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范红霞: 作品数：75 被引量：488H指数：13; 供职机构：山西大学教育科学学院更多>>; 发文基金：教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目博士科研启动基金更多>>; 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生社会学更多>>

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母亲意象人格面具与阴影的心理分析及实证研究: 母亲，是一个神圣的概念;母性，是一个永恒的主题。然而，现实生活中的母亲，只是普普通通的个体。但是，人们忽略或混淆了这点。根据荣格的分析心理学，人格面具联结着外界物质与内在心灵，阴影守卫在心灵的入口，母亲意象则是一把打开无...; 范红霞; 关键词：母亲意象人格面具心理分析; 文献传递

心理治疗想法量表中文版在大学生群体中的效度和信度被引量：1: 2023年; 目的:引进和修订心理治疗想法量表(Thoughts About Psychotherapy Survey,TAPS),并在中国大学生群体中检验其信效度。方法:通过方便取样选取山西某高校大学生进行施测,收集有效数据样本1(n=425)和样本2(n=486);采用简易心理困扰评定量表(The Kessler Psychological Distress Scale,K10)和寻求专业性心理帮助的态度量表(Attitudes Toward Seeking Professional Psychological Help Scale,ATSPPHS)作为效标效度工具;并在2周后对样本2中的142人进行重测。结果:经过修订之后的中文版心理治疗想法量表包含15个条目和3个分量表(治疗师响应性、形象担忧和强迫担忧),累计方差贡献率为56.92%;探索性因素分析和验证性因素分析均支持3因子的理论模型;心理治疗想法量表得分与心理困扰、寻求专业性心理帮助态度的相关系数分别为0.38和-0.30(P<0.001);量表的内部一致性信度和重测信度分别为0.90和0.87(P<0.001),三个分量表的内部一致性信度在0.78~0.85之间,重测信度在0.69~0.78(P<0.001)之间。结论:中文版心理治疗想法量表具有良好的效度和信度,可用于今后国内相关研究。; 贾田甜蒋政玲范红霞郭燕燕; 关键词：心理治疗信度

创伤后应激障碍心理咨询一例: 2017年; 求助者是1名33岁的男性,因自己驾车发生车祸并亲眼目睹父亲去世受到心理创伤,出现闯入、回避和高警觉等创伤后的症状。首先通过摄入性会谈、他人反映、原因分析和心理测量,评估诊断为创伤后应激障碍。然后采用理性情绪疗法、现实疗法和森田疗法,对求助者进行干预,减轻并逐步消除其创伤后应激障碍的症状,促进自我认识、自我接纳。经过10周的咨询治疗后,求助者的创伤后症状基本消除,情绪正常,基本恢复正常生活和工作。; 范红霞安叶青; 关键词：创伤后应激障碍森田疗法理性情绪疗法急性应激障碍心理测量自主神经紊乱

母亲意象人格阴影结构的探索、验证及分析研究: 母亲,神圣的概念;母性,永恒的主题。阴影,则是指一个人不希望成为的那些事物,它通常通过无意识的方式投射在周围人身上。根据分析心理学,阴影守卫在心灵的入口,母亲意象是一把打开无意识大门的钥匙。研究者选择此题,试图经由人格阴...; 范红霞申荷永; 关键词：母亲母亲意象

荣格分析心理学中的“人”及其发展被引量：21: 2006年; 在荣格的分析心理学中,人除了意识自我这个主人格之外,还有不同的次级人格与主人格并存着,它们各自有一定的自主性。荣格用自性化来说明心灵的发展。他对心灵发展的定义是,成为一个颇具特色的个人,一个不可分割的整合的人。人生命的前半段,主要是形成人格和发展自我的阶段;在生命的后半段,主要的任务是自性化。而自性化的人才是一个真正“和谐的人”。; 范红霞高岚申荷永; 关键词：分析心理学

分析心理学国内研究现状述评被引量：2: 2019年; 分析心理学提供了一种理解整合人类心理和精神的理论与方法。当前,以分析心理学为背景的"核心心理学:心理分析与中国文化"在中国文化的土壤中蓬勃发展。分析心理学与中国文化有着深厚的渊源,国内学者在对分析心理学基本理论与研究方法引介的基础上进行了深入研究,但也存在实证研究不够、关注点分布不均衡、各项技术发展差异明显等问题。; 张蕾范红霞潘敏; 关键词：分析心理学中国文化

论“小学生成功发展能力”及培养被引量：2: 2001年; 现代社会的发展和素质教育的实施对小学生的能力培养提出了新的要求 ,也对教育者提出了新的研究课题。小学教育的目标应该是使学生在中学、大学和将来的社会中能够成功地学习、生活和工作 ,因此应该培养他们“成功发展”的能力。“小学生成功发展能力”由“自我管理能力”、“认真做事能力”、“社会适应能力”、“与人相处能力”、“竞争能力”、“认知能力”、“探究能力”、“不忽视小事的能力”八种成分构成。; 李毓秋范红霞郭文; 关键词：小学生

论“小学生成功发展素质”的结构及培养被引量：2: 2001年; 现代社会的发展和素质教育的实施对小学生的素质培养提出了新的要求 ,也对教育者提出了新的研究课题。小学素质教育的目标应该是使学生能够持续成功地学习、生活和工作。因此 ,应该培养他们“成功发展”的素质。“小学生成功发展素质”由八种因素构成。加强德育研究、改变教育观念和体制、提高教师素质、实行面向全体学生的教育是培养“小学生成功发展素质”; 范红霞李毓秋冯青梅; 关键词：小学生素质教育

尊重学生需要改进道德教育被引量：36: 2002年; 本文针对道德教育实效性差的现状 ,从教育学与心理学相结合的角度入手 ,深入德育内部对这一事实进行研究 ,发现传统道德教育对人的内在需要的忽视 ,使道德教育中教育对象人的主体地位缺失 ,恰是目前道德教育问题众多的重要源头。文章还进一步论证了社会需要与个人需要的辩证统一。; 范红霞刘庆昌; 关键词：道德教育德育主体性