胡慧峰
- 作品数：25 被引量：39H指数：4
- 供职机构：浙江大学更多>>
- 相关领域：建筑科学经济管理天文地球更多>>
- 探求具有地景特征的校园环境——重庆医科大学缙云校区规划设计思考
- 2006年
- 该文结合重庆医科大学缙云校区的设计分析,探讨在校园规划中对地域环境的尊重与回归,并阐述了通过强化地景特征来获得建成环境的地域内涵与意义的设计思路。
- 秦敏郑权泽胡慧峰董丹申（设计指导）
- 关键词：校园规划地景地域文化
- 建筑设计师眼中的浙江建筑设计
- 2006年
- A＋C：你怎么看待浙江建筑设计行业的现状？
陆激：不是很活跃，这个原因是多方面的，可能也跟浙江缺少像你们这样关于建筑与文化方面的杂志有关，现在从建筑与文化的视角来看浙江建筑的声音很贫乏，用王小波的话来说，是那种“沉默的大多数”。这是一种话语权的贫乏，但不是创作力的贫乏。浙江有这样大的市场，它的创作力还是很强大的。
- 陆激胡慧峰周觉路田斌方鸣胡臻杭黄俊
- 关键词：建筑设计师建筑设计行业话语权文化
- 从印象到实现——嵊泗海洋文化中心设计札记被引量：1
- 2010年
- 该文以嵊泗海洋文化中心设计为例,讨论了把基地环境特征和多重建筑功能作为一个有机整体进行设计、并将之上升到"大众文化建筑"的层面进行关注的思路,阐述了用空间引导功能分区、以环境激发形象构思、把场所精神和城市新环境的塑造作为设计目标的实现过程。
- 胡慧峰张永青
- 关键词：环境特征大众文化
- 追求得体的建筑表达——中国井冈山干部学院设计被引量：4
- 2007年
- 以中国井冈山干部学院设计为例,分析了基于工程场地及周边环境的建筑与环境综合设计,探讨建筑形态如何针对优越的自然地理环境作出得体的表达。
- 董丹申劳燕青胡慧峰
- 关键词：自然环境得体
- 借景:借山景、水景、人文之景——山东泰安泰山庄园住宅小区设计被引量：6
- 2010年
- 居住区设计在推敲其中居住空间的时候,其实是在设想其中生活状态。一种生活状态不会凭空产生或消失,这与当地的自然状况、历史传承、人文氛围等因素密切相关。文章结合山东泰安泰山庄园住宅小区规划与建筑设计,从借山景、水景、人文之景等三方面讨论了基于特定地缘文化的居住区设计思路。
- 胡慧峰李宁张永清
- 关键词：人文地缘文化
- 构筑“科学的殿堂”——浙江大学软件学院宁波分院主楼设计
- 2006年
- 这是一个形体规整简洁的建筑,但包含了综合而复杂的功能。该文通过对工程创作过程的阐述,着重探讨了关注主体空间之外的服务性空间、关注活动和场所的结合、关注空间氛围营造的设计观念。
- 劳燕青胡慧峰
- 关键词：空间氛围
- 场所重建——谈王阳明故居及纪念馆规划与建筑设计
- 2024年
- 本文基于王阳明故居及纪念馆设计项目,探索了现象集结与空间特性的建立,思考了场所意义与诗意力量的产生。本文从故居历史格局的追溯,到阳明广场的结构重塑与韵律形成;从圆形心厅的特性加强,到光与时间的永恒表达等方面,探究纪念性建筑设计中,方向性与集中性在空间结构重塑中的关键作用,寻找控制场所重建所必须确立的张力和态度。
- 胡慧峰胡慧峰蒋兰兰陈赟强
- 关键词：结构重塑情景再现
- 理性的回归——浙江财经学院体育中心设计札记
- 2004年
- 秦敏胡慧峰
- 关键词：体育中心建筑设计建筑环境建筑功能建筑空间
- 宁波邵逸夫艺术幼儿师范学校创作回顾
- 1997年
- 宁波邵逸夫艺术幼儿师范学校,原名宁波幼儿师范学校,是一所培养幼儿教师的中等专业学校。因原校园占地仅16.8亩,无法实施规范化标准建设,为适应宁波建设和改革开放迅速发展的需求,大力发展幼教事业,提高幼儿教育水平,宁波市教委、计委于1992年底在宁波文教区新征48.56亩土地,
- 胡慧峰
- 关键词：教育建筑
- 多元与包容——金华科技文化中心设计分析被引量：2
- 2017年
- 人们以各种方式感受环境,感受的差异性暗示了审美标准及诸多方面的不同取向,设计的关键则在于分析再造空间景观的效果以及人们参与其中的方式。该文结合金华科技文化中心设计分析,围绕基地的环境特征阐述了"起伏与连接"的设计策略,探讨了"多元与包容"这一建筑解答的适宜性。
- 彭荣斌方华胡慧峰
