您的位置: 专家智库 > >

聂长春

作品数:7 被引量:6H指数:2
供职机构:商丘职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇体育
  • 3篇教学
  • 2篇体育教学
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇院校
  • 1篇职高
  • 1篇少年
  • 1篇数据采集
  • 1篇数据采集模块
  • 1篇数据管理
  • 1篇数据管理模块
  • 1篇体育成绩
  • 1篇田径
  • 1篇田径训练
  • 1篇普修
  • 1篇普修课
  • 1篇青少年
  • 1篇足球
  • 1篇足球普修

机构

  • 5篇商丘职业技术...

作者

  • 5篇聂长春
  • 2篇罗云鹏
  • 2篇宋晨
  • 2篇苏涛
  • 1篇王文化
  • 1篇蒋聪
  • 1篇李少勇
  • 1篇李传举
  • 1篇杨浩
  • 1篇刘明
  • 1篇王瀛
  • 1篇贾大鹏
  • 1篇郭林

传媒

  • 1篇群文天地
  • 1篇现代商贸工业
  • 1篇商情
  • 1篇科教导刊(电...

年份

  • 2篇2018
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
7 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
一种体育成绩测试系统
本发明公开了一种体育成绩测试系统,包括体育测试项目设置模块、信息输入模块、数据采集模块、服务器数据管理模块、测试成绩显示模块、查询模块、打印模块和智能终端。本发明的体育成绩测试系统提高了测试效率,减轻了裁判人员的劳动强度...
陈华伟刘明张春萍郭林王文化陈艳丽黄晓美杨硕王冠宇武启凡李少勇王瀛聂长春蒋聪李传举宋晨贾大鹏罗云鹏杨浩
文献传递
高校体育教学评价体系发展与对策研究被引量:3
2010年
通过对现行的高校体育课堂教学评价进行分析,构建能促进学生全面发展的高校体育课堂教学评价体系,对高校体育发展性课堂教学评价的形式、方法、内容及组织实施进行了论述。
苏涛聂长春
关键词:体育教学
浅谈在足球普修课中利用过程完整化教学模式
2012年
现阶段,利用教学完整化的教学模式不仅可以从根本上满足教学需要,同时也可以提高学生的学习能力,以及符合当前的教育思想。其中,在对学生开展足球教学之时,教师根据足球教学中所固有的各方面特点进行分析,并合理地利用过程完整化教学模式进行足球教学。结果证明,学生在通过该种教学模式后,其学习能力,以及认知水平都得到了明显的提高。
聂长春
关键词:足球普修课
基于田径发展新特点的青少年田径训练对策
2018年
本文主要分析青少年田径训练的体系,围绕青少年的田径训练需求,优化青少年田径训练资源配置方式,更好的调动青少年参与田径训练积极性,促进青少年田径训练快速发展,达到高效开展田径训练目标。
聂长春罗云鹏宋晨
关键词:青少年田径训练
浅谈体育教学与创新在高职高专院校中的整合
2009年
素质教育的实施给学校教育注入了新的活力,指明了教育的发展方向;创新教育则是素质教育培养目标的深化和发展,而活动课的开展又给创新教育带来了新的生机;活动课创新教育的实施必须与学科教学相结合,而体育教学由自身的特点决定,它与活动又是密不可分的;创新教育在教学中体现的是对学生进行创新意识和创新能力的培养。要实现这应立足于日常的教学;立足于知识的转化和运用,克服以往教学中存在的定向思维;立足于基础知识的学习;立足于活动、兴趣和能力的结合。
聂长春苏涛
关键词:体育教学创新教育高职高专
共1页<1>
聚类工具0