聂敏
- 作品数：38 被引量：104H指数：5
- 供职机构：武汉大学口腔医学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金武汉市青年科技晨光计划湖北省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 酸性环境下唾液分泌型IgA对变形链球菌免疫反应的体外研究被引量：5
- 2005年
- 目的探讨在酸性条件下,唾液分泌型免疫球蛋白A(SIgA)与变形链球菌的特异性结合是否会产生变化。方法收集武汉市20位志愿者的牙菌斑样本及无菌颌下腺、舌下腺唾液,随机引物聚合酶链反应(AP-PCR)鉴定临床变形链球菌分离株。分组培养:对照组在pH7.2的培养基中厌氧培养,实验组在pH5.5的培养基中培养。变形链球菌菌株全细胞蛋白凝胶电泳,利用Westernblot方法分析个体唾液SIgA与自身变形链球菌菌株和标准参考菌株S.mutansGS-5,S.mutansIngbrittC的免疫印迹反应。结果①SIgA与自身菌株和标准菌株均有免疫印迹条带;②同一个体对不同基因型的变形链球菌菌株出现不同的免疫印迹条带;③酸休克后,没有新的特异性条带出现,但有某些印迹条带强度增强。结论变形链球菌在酸性条件下可以产生酸休克蛋白,但不足以与SIgA发生特异性结合,仅有部分反应条带强度增加。提示酸性环境不影响SIgA对变形链球菌的识别。
- 聂敏范华俐樊明文胡萍刘加荣边专
- 关键词：变形链球菌体外研究免疫反应随机引物聚合酶链反应分泌型免疫球蛋白唾液SIGA
- 变形链球菌的生存优势被引量：2
- 2001年
- 变形链球菌是重要的致龋菌,具有广泛的适应能力 本文从营养的获取、耐酸机制、抗菌因子的抵制、基因的调控、广泛的表现型。
- 聂敏边专樊明文
- 关键词：变形链球菌
- 手用ProTaper器械预备弯曲根管的研究被引量：1
- 2009年
- 目的使用牙髓立体模型（Endodontic Cube）评价手用ProTaper预备不同弯曲根管的能力。方法按纳入标准筛选离体牙样本，根据根管弯曲度（α）将根管分3组，A组0°≤α〈25°，B组25°≤α〈40°，C组40°≤α〈55°，每组18个根管。灌制Endodontic Cube模型，用低速锯将样本分为根管上、中、下段，组装模型，手用ProTaper预备根管，体视显微镜获取预备前、后根管的断面形态。统计学分析预备前后各段根管截面积之差△S、面积比、根管偏移距离X1、中心比CR值。结果①B、C组的牙本质切削量和预备前后根管截面积差比较大[B组根中部△S为（0．46±0．25）mm^2，C组根中部△S为（0．48±0．30）mm^2]，显著大于A组[A组根中部△S为（0．28±0．13）mm^2，P〈0．05]；②C组的根管偏移距离最大，在根尖部[（0．23±0．10）inm]、根中部[（0．36±0．16）mm]及根上部[（0．31±0．15）mm]均显著大于A组[根尖部（0．19±0．07）mm、根中部（0．20±O．08）mm、根上部（0．18±0．08）mm，与C组相比P〈0．05]，在根管中段的偏移距离显著大于B组[（0．28±0．11）mm，P〈0．05]；③C组根管中部的维持能力显著差于A、B组（P〈0．01）。结论随着根管弯曲度的增加，手用ProTaper对牙本质的切削量增加，定位中心的能力降低。
- 聂敏赵心臣彭彬樊明文边专
- 关键词：根管制备牙髓腔
- 口腔微生物学实验课程的五年教学评估
- :根据口腔微生物学的概念更新,武汉大学口腔医学院自2009年开始对传统实验教学体制进行了改革.增设口腔医学特色的系列实验课,以望达到以下目的:①加深学生对理论课的认识;②培养学生科研兴趣,开发潜质;③培养学生综合能力.本...
- 聂敏
- 关键词：口腔微生物学实验课程教学评估
- 中国本土临终关怀的特有模式及其深意被引量：7
- 2016年
- 尽管中国的现代临终关怀事业起步较晚,但是传统文化中就具有生死智慧与临终关怀实践。基于血缘性、地域性、多元文化的特点,有家族型、医院型、社会型的临终关怀模式。基于主体、客体的不同,中国传统的临终关怀方式从正面、自我到反向三个层次,彼此联系且层层递进,无不渗透着浓厚的文化底蕴和独特的民族个性。本文就中国本土临终关怀的特有模式及其深刻内涵进行总结提炼,希望能促进中国本土化、体系化、社会化、制度化的临终关怀事业的发展。
- 聂敏杜佳慧释孝文伍昕宇杨溢欧阳婉璐
- 关键词：传统文化临终关怀
- 一种彩色体温计
- 本实用新型提供一种彩色体温计，包括感温头、彩色量温棒、电源盒；彩色量温棒包括两个以上的色彩显示区，彩色量温棒内设置有测温电路；电源盒内设置有电池，电源盒外设置有液晶显示屏、电源开关、电池盖；测温电路包括热敏电桥、反馈放大...
- 杜佳慧聂敏
- 文献传递
- 变异链球菌的传播、定植及其与唾液sIgA的关系被引量：1
- 2006年
- 目的利用夫妻配对模式,纵向监测变异链球菌的基因型,探讨其传播和定植的特点,以及唾液sIgA与不同基因型菌株的免疫印迹的差异。方法选择9对夫妻,取口腔唾液和牙菌斑的样本,计数唾液中变链菌数,牙菌斑中变链菌分离株采用PCR技术鉴定菌种,限制性核酸内切酶分析REA基因型。每隔2个月取样1次,经过3次跟踪鉴定分离菌株的基因型。Western blot分析个体唾液sIgA与自身变链菌株、配偶菌株、2株参考菌株GS-5、Ingbritt C的免疫印迹反应。结果(1)变链菌菌株的定植是稳定的,一般只有1-2种基因型。在正常成年人群,变链菌可以出现短暂的一过性传播,但外源性变链菌株难以长期定植。(2)个体sIgA对自身菌株的免疫印迹可以不同于对配偶的反应。(3)不同唾液sIgA对参考菌株的免疫印迹存在个体差异。结论个体变异链球菌在口腔中的定植是稳定的,该菌株的定植和对外源性菌株的排斥不是由sIgA单因素决定的。
- 聂敏樊明文边专张旗孟柳燕刘加荣
- 关键词：定植变异链球菌IGA基因型
- 变形链球菌在口腔自然菌丛中的定植特点及其机理
- 边专樊明文杜民权聂敏彭彬
- 该项目属于口腔医学学科领域，它在于解决基本概念。(1)建立临床快速检测致龋菌的方法和基因型鉴定的方法，为大样本致龋菌的检测和龋病流行病学的研究奠定了基础。(2)突破现有的模式和常规思路，首次对正畸治疗过程中和鼻咽癌患者口...
- 关键词：
- 关键词：变形链球菌口腔医学龋病流行病学
- CBL教学模式对研究生住院医师规范化培训的应用效果被引量：2
- 2021年
- 目的:探索CBL(Case-based learning)教学模式对口专业临床硕士研究生住院医师规范化培训的效果。方法:在对2019-2021年专硕生住院医师规范化培训的继续教育中,采用CBL教学模式,“以病例为先导,以问题为基础,以学生为主体,以老师为引导,以团队为协作”的模式,采用小组学习,午课等方法进行教学,并进行匿名问卷调查,统计分析教学效果。结果:CBL教学方式显著优于其他模式,在学生群体中获得了较高的满意度,其中临床相关的午课汇报满意度58.7%,定期的小组学习84.78%,住院医师规范化培训91.3%:小组学习和住院医师规范化培训显著优于经典教学模式,具有统计学意义(P<0.05);学生普遍认为CBL有利于其临床思辨能力的提高,同时能够丰富临床知识体系以及提高学习的积极主动性:67.39%的学生认为临床专题讨论以及病例汇报的午课形式有利于个性化诊疗方案的制定。结论:在研究生住院医师规范化培训的过程中,采用CBL教学,有利于学生制定个性化的诊疗方案,培养具有临床科研思维能力的研究型医生。
- 辛凌陈祖仪晋云秀孟柳燕聂敏
- 关键词：医师继续教育
- 慢性牙周炎者龈下酵母菌的检出及毒力初探被引量：2
- 2006年
- 目的:研究慢性牙周炎患者龈下酵母菌的检出及白色念珠菌分离株的蛋白酶和磷脂酶活性。方法:采用真菌分离培养鉴定法,考察慢性牙周炎患者龈下酵母菌的检出及其分布;应用BSA-琼脂培养基及蛋黄培养基分别测量白色念珠菌分离株蛋白酶和磷脂酶活性大小。结果:43例慢性牙周炎者龈下酵母菌检出率为30.2%,其中白色念珠菌占46.2%;患者是否携带酵母菌与性别、年龄、吸烟、牙周袋深度、龈沟出血指数无关;白色念珠菌分离株中蛋白酶高毒力株占53.3%;深牙周袋组白色念珠菌磷脂酶活性明显高于浅牙周袋组,P=0.00<0.01。结论:慢性牙周炎患者牙周袋内白色念珠菌的毒力特征与CP的发生和发展可能相关。
- 赵昱边专李成章聂敏
- 关键词：白色念珠菌磷脂酶慢性牙周炎
