石宏伟
- 作品数：17 被引量：43H指数：4
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- 发文基金：廊坊市哲学社会科学研究课题河北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理艺术文学更多>>
- 报业全媒体化融合发展策略研究被引量：1
- 2019年
- 习近平总书记在中共中央政治局第十二次集体学习时,特别强调媒介融合发展的当前目标是"催化融合质变,放大一体效能,打造一批具有强大影响力、竞争力的新型主流媒体。"报业全媒体发展在媒介融合时代如何做好融合发展,成为报业转型的关键。本文将结合报业全媒体发展过程中的困境提出融合化发展策略。
- 马志红赖秦石宏伟
- 关键词：新媒体报业全媒体
- 儿童食品广告的安全问题及其对策研究
- 2015年
- 垃圾食品主要通过电视广告和包装广告绑架了作为消费者的儿童及其家长,导致儿童成为各种垃圾食品的受害者。究其原因,除了政府监管不力、家长盲目溺爱、学校管理失范之外,媒体尤其是广告的推波助澜造成的影响不容忽视。全社会都应行动起来,为保护孩子健康成长而努力。
- 李志好石宏伟张永平
- 关键词：食品安全垃圾食品
- 影像真实性的探讨被引量：2
- 2008年
- 摄影、电影等机械复制技术的出现,让大众获得了最大限度了解真实的可能,记录和纪实被认为是摄影的特质。然而其记录功能所达到的真实性程度也引起了学者的关注。影像建构过程并非纯粹的机械过程,影像的带"框"性和人为化,数码技术的普遍应用,"读图时代"的影像霸权都使得其真实具有相对性。
- 石宏伟马志红
- 关键词：影像读图时代
- 影像传播的认识论思考被引量：3
- 2007年
- 摄影的出现是一个具有世界历史性意义的事件。从哲学的角度看,摄影的发明和发展使人与世界的认知关系发生了根本性的改变。
- 石宏伟范欣欣
- 关键词：影像传播视觉化图像转向认识论视觉文化理性主义
- WTO背景下广告市场对人才的要求
- 2005年
- 随着中国经济起飞,大众消费能力增强,中国广告业迅猛发展.连续20年20%-30%的年增长率,成为世界广告史发展的奇迹.2004年是中国广告史上的里程碑,中国广告经营额超过1 000亿元.根据WTO的广告业准入条款,从2004年开始,合资广告企业可以由外资控股,从2006开始,专业广告代理商将被准许全资进入中国市场.这无疑会加快国际广告公司进入中国的步伐,同时也会加速品牌、资本的洗牌.
- 石宏伟王红丽
- 关键词：WTO广告市场
- 应用型背景下网络传播学教学改革研究——以廊坊师范学院为例被引量：1
- 2022年
- 随着应用型转型战略的实施,地方高校积极开展教学改革,探索应用型人才培养的有效方式。新闻传播学专业的基础课程网络传播学是随着网络媒体的蓬勃发展而形成的新课程,具有很强的实践性,契合了应用型人才培养的理念。文章采用文献法、实地调查法等对网络传播学的教学情况展开研究,发现由于受到传统教学理念的束缚、教学内容与行业需求脱节、学生实践机会缺乏等因素的制约,该课程难以达到理想的教学效果。对此,文章提出该课程须从以教师为中心到以学生为中心教学理念的转变、线上线下混合式教学方式的开展、多元化考核机制的完善、实践教学层次的拓展等方面探索教学改革路径,旨在改善课程教学现状,优化教学效果,实现应用型人才培养的目标。
- 王玲向淑君石宏伟
- 关键词：混合式教学实践教学教学改革网络传播学
- 影像“灵光”的当代阐释被引量：1
- 2007年
- 法国文艺理论家瓦尔特·本雅明提出独特的“灵光”概念来分析西方艺术演化和建构史,本文试图从影像作品对客体本质的揭示角度对“灵光”做出新的阐释。
- 石宏伟宋雁超
- 关键词：灵光机械复制功利主义
- 媒介融合时代新闻摄影课程教学改革研究被引量：6
- 2016年
- 在媒介融合的大背景下,传统媒体纷纷转型,全媒体的传播模式正在建立。新闻摄影的生态环境发生着重要转型,媒体职业需求的变化对高校新闻摄影教学改革提出了紧迫而现实的要求。本文以《新闻摄影》课程为例,从教学理念、课程结构、教学模式、实践平台四个方面梳理了廊坊师范学院新闻摄影课程教学改革的思路与经验。
- 石宏伟马志红宋雁超
- 关键词：媒介融合新闻摄影教学改革
- 摄影:表达思想的艺术
- 2009年
- 摄影是一种记录方式,更是一种表达体系,是摄影师表达自己思想感情的艺术。作为一种精神生产,摄影的特殊之处就在于摄影家强烈的主观因素会渗透到创作中,"物化"为艺术作品。用摄影的语言来揭示多元化的人与社会,才能让摄影语言得以物尽其用。
- 石宏伟
- 关键词：摄影语言
- 混合式教学模式的探索与实践——以《新闻摄影》课程为例被引量：4
- 2019年
- 本文针对《新闻摄影》课程的教学现状和存在的问题,探寻课堂理论教学、课内外实践教学与网络教学如何有机结合以提高学习效率。本文提出基于项目驱动,同时结合慕课、微课等在线课程的优势,充分利用多种现代教学技术的混合式教学模式,以此开展教学实践。混合式教学模式的应用和探索,能增强学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,提升教学效果。
- 石宏伟王玲
- 关键词：混合式教学教学设计教学实践
