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王鲁静

作品数:5 被引量:13H指数:2
供职机构:天津职业大学更多>>
发文基金:天津市教育科学“十五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 4篇数学
  • 3篇教学
  • 3篇高职
  • 1篇院校
  • 1篇数学教育
  • 1篇数学教育教学
  • 1篇数学类课程
  • 1篇数学学习
  • 1篇数学学习障碍
  • 1篇教育
  • 1篇教育教学
  • 1篇课程
  • 1篇课程建设
  • 1篇建模教学
  • 1篇教学方式
  • 1篇教学公平
  • 1篇高职数学
  • 1篇高职学生
  • 1篇高职院校
  • 1篇公平问题

机构

  • 4篇天津职业大学

作者

  • 4篇王鲁静
  • 1篇李艳梅
  • 1篇张立圃
  • 1篇高文杰

传媒

  • 1篇天津职业大学...
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇黑龙江科学
  • 1篇大学(教学与...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2004
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
论高职数学建模教学改革被引量:2
2013年
本研究阐述了数学建模教学及其涉及的相关问题,分析了如今高职数学建模教学中存在的问题,提出了促进高职数学建模思想教学改革的具体措施。
王鲁静
关键词:高职数学建模教学
高职院校数学教育教学公平策略研究
2016年
在社会的不断发展与进步中,高等数学的应用领域越来越广泛并且重要性也越来越突出;高职教育作为中国高等教育的重要组成部分,作用日益凸显。高职数学课程作为高职院校的基础课程,在高职教育中占有重要的地位。数学教育不仅关系到国家科技竞争力和国民综合素质的提升,而且数学教育教学更关系到个人发展机遇与前景的教育公平问题。文章对高职数学教育教学中的不公平表现以及突出的问题,进行了细致研究与分析,同时也提出了提高高职院校数学教育教学公平的思考建议。
王鲁静
关键词:高职院校数学教育教学公平问题
高职学生高等数学学习障碍的成因与对策被引量:10
2004年
文章从高职学生中存在着不同程度的对高等数学学习障碍现象入手,分析造成学习障碍既有学生基础差又有教学方式等原因,并指出克服高等数学学习障碍可以从加强学习认知、改善学习习惯、调整思维方式和优化自身学习管理等措施。
李艳梅高文杰张立圃王鲁静
关键词:高职学生高等数学教学方式
职业本科数学类课程问题浅谈被引量:1
2023年
数学类课程作为专业课程体系的重要组成部分,对于学生人文素养和综合能力培养具有重要作用。文章在对部分职业本科院校职业本科专业数学类课程情况的调研基础上以点带面,以职业本科专业机械设计制造及自动化数学类课程为例,通过对比不同职业本科院校在该专业下的数学类课程的课程定位、课程设置、课程实施、课程评价等方面差异,指出现阶段职业本科数学类课程主要存在课程定位不清晰、课程设置因校而异、课程实施拘泥传统等问题,并针对这些问题提出了一些针对性策略,为职业本科数学类课程的进一步的建设和改革提供参考性意见。
崔久刚相姝王鲁静
关键词:数学类课程课程建设
共1页<1>
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