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沈小芬

作品数:14 被引量:30H指数:4
供职机构:浙江中医药大学更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 10篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 4篇儿童
  • 3篇中医
  • 3篇肥胖
  • 2篇单纯肥胖
  • 2篇单纯性肥胖
  • 2篇药疗
  • 2篇药疗法
  • 2篇医药疗法
  • 2篇治疗小儿
  • 2篇糖尿
  • 2篇糖尿病
  • 2篇中医药
  • 2篇中医药疗法
  • 2篇小儿
  • 2篇健脾
  • 1篇单纯肥胖儿童
  • 1篇单纯肥胖性脂...
  • 1篇单纯性
  • 1篇单纯性肥胖病
  • 1篇动脉

机构

  • 7篇杭州市中医院
  • 2篇浙江中医药大...
  • 2篇常州市红梅中...
  • 1篇浙江大学医学...
  • 1篇浙江师范大学
  • 1篇华中医院
  • 1篇杭州市第二人...

作者

  • 13篇沈小芬
  • 2篇熊江波
  • 1篇崔敏娴
  • 1篇王秀敏
  • 1篇黄金城
  • 1篇程卫珍
  • 1篇林玲
  • 1篇付珍春
  • 1篇黄妙珍
  • 1篇陈慧兰

传媒

  • 3篇浙江中医杂志
  • 2篇中国中医药科...
  • 1篇浙江中西医结...
  • 1篇中医药学刊
  • 1篇心脑血管病防...
  • 1篇护理与康复
  • 1篇中国校外教育...
  • 1篇浙江中医药大...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2010
  • 5篇2007
  • 4篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2000
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
健脾化痰活血法治疗儿童单纯肥胖伴高脂血症60例观察被引量:2
2007年
沈小芬
关键词:高脂血症
儿童单纯性肥胖中医辨证分型与西医各项实验室指标 并发症关系探讨被引量:3
2006年
目的:探讨儿童单纯性肥胖的辨证分型特点与西医临床和实验室指标的关系。方法:将单纯性肥胖儿童42例按照中医辨证分型分成4组(肝郁气滞型,脾胃湿热型,痰热夹虚型,肾虚痰浊型),并收集西医临床资料和B超检查资料,进行血糖、血清ALT、Tch、TG、HDL、LDL、ApoA、ApoB、血胰岛素、血尿酸水平测定等,运用SPSS11.5软件分析以上资料的相关性。结果:单纯性肥胖儿童各中医辨证分型各组之间BM I有显著性差异(P=0.026),而年龄、性别、病程、血压等无显著性差异(P>0.05)。各组间血清TCH、TG、HD L、LDL、Apo-a、Apo-b、FPG等方面无显著性差异(均P>0.05);痰热夹虚型组较肝郁气滞型组的UA有显著性差异(P=0.034);各组的ALT、F ins、HOMA-IR差异显著(均P<0.01)。各组脂肪肝、脂肪肝炎、良性黑棘皮病、胰岛素抵抗等发生率差异具有显著性意义(P<0.05),其中,痰热夹虚型较肝郁气滞型及脾胃湿热型均有显著性差异(P<0.05)。结论:儿童单纯性肥胖症以实症为多,并发症易出现于虚实夹杂型中,BM、IALT、FINS、HOMA-IR等实验室指标和脂肪肝、脂肪肝炎、胰岛素抵抗、良性黑棘皮病等并发症可能为对儿童肥胖进行中医辨证分型提供一定的参考依据。
熊江波黄金城林玲王秀敏沈小芬
关键词:儿童单纯性肥胖中医辨证分型
中药给药风险分析与管理对策被引量:5
2016年
通过分析中药给药过程中存在的风险,建立有效的风险管理屏障。中药给药风险主要有中药汤剂服用不规范,外用中药汤剂缺警示标识,中药汤剂患者信息不全、标识不规范,医护技耦合性差错,中药注射剂与西药的配伍禁忌。为此,通过加强护士给药风险的教育,加强中医理论和中药相关知识的学习培训,提高中药给药风险意识,做好给药团队间的沟通协调,重视给药过程的细节管理,严格执行各项制度和操作规程,确保中药给药安全。
程卫珍沈小芬
关键词:中药管理对策
益气养阴疏肝方对单纯肥胖儿童糖耐量低减32例干预治疗的临床观察被引量:7
2007年
[目的]探讨单纯肥胖儿童糖耐量低减干预治疗有效途径。[方法]两组患儿均予以饮食指导,运动指导,心理指导等健康教育方案;治疗组在上述治疗的基础上给予益气养阴疏肝中药治疗。[结果]治疗组32例,29例,3例,总有效率91%;对照组30例,有效24例,无效6例,总有效率80%。两组治疗前后血糖以及糖化血红蛋白的变化比较治疗组治疗前后空腹血糖、餐后2h血糖以及糖化血红蛋白进行比较P<0·01,有显著意义。治疗组与对照组治疗后空腹血糖、餐后2h血糖以及糖化血红蛋白进行比较P<0·01,有显著意义。[结论]益气养阴疏肝方能够改善患儿肥胖以及糖耐量低减情况。在儿童单纯性肥胖糖耐量低减的干预治疗中有良好疗效。
沈小芬
关键词:肥胖儿童糖耐量
加强体验,学会反思
阅读是学生的个性化行为,我们不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。教师应带着学生走进教材,与文中的人物同呼吸,共命运,在别人的情感世界里走个来回。同时,根据美国心理学家加德纳提出来的反思智慧理论,我们还要有足够的智慧从课...
沈小芬
文献传递
黄芪注射液为主治疗小儿病毒性心肌炎42例——附西药治疗34例对照
2000年
沈小芬崔敏娴熊江波
关键词:病毒性心肌炎黄芪注射液中医药疗法儿童
阅读,在深度对话中“拔节”
2010年
在当前众多的阅读教学流派之中,虽说各有各的特色,但仔细探究,都得依托于"对话"来完成教学内容及目标。在阅读课堂中,只要教师深入解读文本,找准阅读对话的切入点,努力为学生构建与文本、与教师、与同伴"深度对话"的平台,就能使师生之间充分实现思与思的碰撞,心与心的接纳,情与情的交融,共同走向有深度、更广阔的阅读视野。
沈小芬
关键词:文本对话
郁加凡临证运用旋覆代赭汤举隅
2006年
沈小芬
关键词:旋覆代赭汤临证运用《伤寒论》举隅
高中语文探究式阅读教学的思考与实践
高中语文探究式阅读教学是对高中语文课堂阅读教学形态的积极探索。作为一种以培养学生的阅读能力和创新精神为主要特征的新型课程教学改革模式,它就是在课堂阅读教学中采用主动探究的方法,使学生感悟文本的内涵,把握文本的意义,在阅读...
沈小芬
关键词:探究式学习阅读教学情境教学中学语文
文献传递
疏肝健脾化痰方治疗小儿单纯肥胖性脂肪肝32例临床观察被引量:2
2007年
沈小芬
关键词:单纯肥胖性脂肪肝疏肝健脾化痰方单纯性肥胖病脂肪性肝纤维化小儿
共2页<12>
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