杨晖
- 作品数：14 被引量：56H指数：4
- 供职机构：昆明医学院生物医学工程研究中心更多>>
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- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 黄芩苷对脑缺血-再灌注小鼠纹状体Bax和Bcl-2蛋白表达影响被引量：4
- 2010年
- 目的探讨黄芩苷对脑缺血-再灌注损伤小鼠脑纹状体神经细胞的Bax/Bcl-2表达水平的影响.方法昆明小鼠30只,随机分为假手术组(n=10)、再灌注组(n=10)及黄芩苷组(n=10).夹闭小鼠颈总动脉方式建立脑缺血模型,免疫蛋白印记法检测Bax和Bcl-2表达及其比值变化.结果在脑缺血-再灌注损伤4d后,Bcl-2与Bax表达都上调,黄芩苷预处理可以下调小鼠脑组织纹状体区神经细胞Bax的表达水平,降低Bax/Bcl-2比值(P<0.05).结论黄芩苷能够下调Bax/Bcl-2的比值,可能对脑缺血-再灌注损伤具有抗神经元凋亡保护的作用.
- 李园园路钢曾晓峰杨晖
- 关键词：黄芩苷脑缺血-再灌注BAXBCL-2
- 50例隐形义齿的18个月临床观察
- 2002年
- 段爱飞任贤云杨晖
- 关键词：隐形义齿
- 经颅多普勒超声(TCD)教学中的难点和应对方法被引量：2
- 2010年
- 经颅多普勒超声检测技术(TCD)随着脑血管病发病率的提高使得其在全国各级医院得到广泛应用,学习TCD技术的医务人员逐年增多,本文针对多年来TCD教学中发现的难点问题进行分析并提出应对方法 。
- 李园园杨晖廖桂凤
- 关键词：经颅多普勒超声教学
- PBL教学法在急救技能教学中的应用探讨被引量：4
- 2011年
- 目的探讨PBL教学法在急救技能课应用中的教学效果及可行性分析.方法临床技能课期间,选取昆明医学院2006级本科临床医学专业学生,然后进行随机分组.分析试验组,即PBL教学班(40人),采用PBL教学;对照组,即传统教学班(40人),采用传统临床技能教学.课程结束两个教学组分别进行理论考核和技能操作考核,数据进行统计学处理.结果实验组学生理论知识的掌握程度、综合应用知识的能力、临床思维及动手能力明显优于对照组,两组间成绩比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 PBL教学法较传统教学法在急救技能教学过程中能明显提高教学效果,达到增强学生自主学习能力和综合应用知识能力,可在今后的临床技能教学中逐步推广应用.
- 魏东张荧荧杨玉萍李海林杨晖段红艳
- 关键词：PBL急救技能教学
- 设置人文技能和临床技能教学模块的探讨
- 2007年
- 临床技能课程设置人文技能和临床技能教学模块,强化培训医学生的医学人文技能和临床基本操作技能,加强学生的医患沟通能力,使学生熟练掌握内、外、妇、儿科及急救医学的基本技能,进一步提高临床教学质量.
- 杨玉萍杨凌李海林杨晖龙婷
- 关键词：教学模块
- 鞘蕊喘咳舒胶囊止咳祛痰平喘作用研究被引量：1
- 2010年
- 目的:研究鞘蕊喘咳舒胶囊的止咳祛痰平喘作用。方法:采用浓氨水致小鼠咳嗽和电刺激猫喉上神经引咳;小鼠气管段酚红排出法,大鼠气管毛细玻管排痰法和组胺喷雾致豚鼠哮喘试验,评价鞘蕊喘咳舒胶囊的止咳、祛痰和平喘作用。结果:与正常对照组相比,鞘蕊喘咳舒胶囊灌胃给药能明显延长浓氨水引咳小鼠的潜伏期和减少咳嗽次数,但对电刺激猫喉上神经引咳的域值没有明显影响,提示鞘蕊喘咳舒胶囊具有止咳作用,但止咳作用为非中枢性的镇咳作用。与正常对照组相比,鞘蕊喘咳舒胶囊能显著增加大鼠的排痰量,但对小鼠气管段酚红排出量无明显影响,此外,鞘蕊喘咳舒胶囊灌胃给药能延长磷酸组胺致豚鼠哮喘的潜伏期,其作用与等临床倍数的复方鞘蕊苏口服液相当。结论:鞘蕊喘咳舒胶囊具有止咳、祛痰和平喘作用。
- 牛艳芬孙玲林华杨晖李玲
- 关键词：止咳祛痰平喘
- 黄芩苷锌稳定性影响因素实验研究被引量：6
- 2008年
- 目的研究黄芩苷锌稳定性的影响因素.方法根据2005版中国药典要求,将供试品黄芩苷锌置培养皿中,摊成≤5mm的薄层,开口置高温(60、40℃)、高湿度[RH(90±5)%、RH(75±5)%]和强光照环境下放置5、10d,分别取样,用配位滴定法测定黄芩苷锌的含量,同时观察其性状的变化.结果黄芩苷锌颜色和水分变化较大,60℃高温以及强光照射下10d后的含量变化有统计学意义(P<0.05);不过在较低温度和湿度条件下含量变化较小.结论研究表明,高温度、高湿度及强光照均可能对黄芩苷锌的稳定性有一定影响.
- 冯蕾刘旭杨晖
- 关键词：稳定性影响因素
- 黄芩甙锌的研究进展被引量：3
- 2007年
- 黄芩甙锌(Baicalin-Zn)为天然药物黄芩的粗提物黄芩甙和金属离子锌的络合物,黄芩甙锌在药理学方面作用广泛,如具有抑制脂加氧酶、清除超氧自由基、对红细胞膜自氧化损伤的保护、抗炎抗变态反应、提高机体的免疫力等作用.现将黄芩甙锌的研究进展作一综述.
- 杨晖刘旭
- 关键词：络合物药理作用
- 浅谈问诊标准化病人的培训被引量：17
- 2008年
- 问诊标准化病人已广泛运用于医学教育与考试中,但规范化培训在我国仍处于起步阶段。本文结合标准化病人承担"病史提供者"、"评估者"和"教师"三重角色的特点,从撰写培训剧本、制定评分标准、确定培训步骤、考核和监督手段等几个方面,总结了问诊标准化病人的培训实施情况。
- 杨晖杨玉萍李海林
- 关键词：标准化病人问诊
- 黄芩苷抗脑缺血小鼠学习记忆功能损伤的保护作用被引量：9
- 2011年
- 目的探讨中药黄芩苷对脑缺血-再灌注模型小鼠学习记忆功能损伤的保护作用和机理.方法将60只小鼠随机等分为脑缺血模型组、假手术组、黄芩苷组,采用经典Morris水迷宫法测试小鼠空间学习记忆能力,记录每天的潜伏期与游泳轨迹,同时运用蛋白印记的方法来检测小鼠纹状体中Bax和Bcl-2蛋白水平的变化.结果黄芩苷组小鼠水迷宫训练学习期的第4天开始,逃避潜伏期缩短、错误次数减少,与模型组相比差异有统计学意义(P<0.01);脑缺血模型组损伤4 d后,小鼠纹状体区神经细胞Bcl-2与Bax表达、Bax/Bcl-2比值都上调;黄芩苷组预处理可以分别下调Bax表达与Bax/Bcl-2比值,较模型组显著降低(P<0.01).结论黄芩苷能有效预防脑缺血-再灌注致小鼠学习能力的损伤,其作用机制可能与Bax/Bcl-2改变有关.
- 李园园杨晖廖桂凤曾勇
- 关键词：黄芩苷脑缺血-再灌注损伤水迷宫BAX
