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杨平

作品数:9 被引量:35H指数:3
供职机构:上海电视大学更多>>
发文基金:上海远程教育集团学科研究课题上海市教育发展基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 2篇科技成果

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 4篇教育
  • 3篇远程教育
  • 3篇教学
  • 2篇电大
  • 2篇远程
  • 2篇上海电大
  • 2篇课程
  • 2篇教务
  • 2篇教务管理
  • 2篇教学计划
  • 1篇新农村
  • 1篇形成性
  • 1篇形成性考核
  • 1篇学分
  • 1篇学分制
  • 1篇学历教育
  • 1篇学生素质教育
  • 1篇以人为本
  • 1篇迎评
  • 1篇迎评工作

机构

  • 9篇上海电视大学

作者

  • 9篇杨平
  • 3篇朱晓青
  • 3篇朱景伟
  • 2篇吴凤玲
  • 2篇谢森
  • 1篇张康庭
  • 1篇叶美凤
  • 1篇吴兵
  • 1篇徐玉兰
  • 1篇臧宏
  • 1篇孙耀庭
  • 1篇邓矫桐
  • 1篇陈海建
  • 1篇杨敏
  • 1篇钱冬明

传媒

  • 3篇开放教育研究
  • 2篇现代远程教育...
  • 1篇成人教育
  • 1篇宿州教育学院...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇2000
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
关于电视大学教学计划改革的思考与实施被引量:1
2002年
本文分析了上海电大教学计划中当前存在的问题,遵照横向归并、纵向兼顾,相互沟通,突出重点的改革原则,提出了教学计划改革的设想以及课程模块化的改革方案。
谢森杨平
关键词:上海电大教学计划课程模块化远程教育学历教育
澳大利亚远程教育考察散记被引量:6
2000年
张康庭杨平
关键词:远程教育
中美社区学院的比较与启示被引量:10
2011年
中美社区学院在促进高等教育大众化、服务社区发展、开展灵活办学等方面具有较大的相似性,但因为国情和历史的差异,在发展背景和动力、政策制定和定位、制度设计和管理等方面存在许多不同。借鉴美国社区学院的发展经验,我国社区学院应定位公益教育,立足制度创新,实施三教融通。
杨平
基于WEB界面的学分制教务管理系统
杨平朱景伟钱冬明吴兵臧宏吴凤玲邓矫桐朱晓青叶美凤徐玉兰
基于WEB界面的学分制教务管理系统具有以下特点:友好易用的界面,按需定制的功能模块,突破时空限制的教务管理,基于多用户的安全机制,全方位的信息化的教育环境。
关键词:
关键词:WEB学分制教务管理
远程农民职业技能教育和培训中“以人为本”的探索与实践——以上海郊县农民远程职业教育和培训为例被引量:2
2007年
"以人为本"的思想和精神根植于人类的人本主义价值观,它一直在影响着人类的行动,其核心就是把人类生存当作终极的、永恒的价值和意义。如何在远程职业技能教育和培训中渗透"以人为本"的理念,是我国成人教育面临的一个突出问题。上海郊县农民远程职业技能教育与培训中"以人为本"的探索与实践就是一个很好的案例,其中体系的建设、课程设置以及相应的资源建设等都突显了"以人为本"的思想精神。这种探索与实践无论是对于建设新农村、构建和谐社会,还是对于推进人类文明的发展,都具有很大的价值和意义。
杨敏杨平
关键词:建设新农村构建和谐社会
开放教育项目迎评工作的若干思考
2002年
本文论述了应如何看待开放教育试点项目的中期评估 ,如何通过迎评工作做好“以评促改、以评促建、评建结合、重在建设” 。
谢森杨平朱晓青
关键词:教育评估开放教育
运用计算机技术开展教学教务管理几组关系的思考被引量:1
2006年
本文在阐述了对现代远程开放大学运用计算机和网络技术实施教学教务管理工作必要性的认识的基础上,归纳列举了几对在运用计算机和网络技术开展管理工作的实践中具有一定普遍性的辩证关系及其所引发的问题,并提出了对这些问题的思考和处理建议。
杨平朱景伟
关键词:计算机和网络技术计算机应用教学教务管理
上海电大形成性考核成绩管理监控系统的研究和开发
吴凤玲杨平孙耀庭陈海建朱景伟
在对上海电大形成性考核成绩管理监控系统研发过程中,形成性考核成绩录入与查漏模块,实现分校自行上报形成性考核成绩,存盘时对某个班或某个分校录入的成绩自动进行统计;形成性考核成绩统计模块,方便数据的管理和使用;形成性考核成绩...
关键词:
关键词:形成性考核成绩管理监控系统
论远程教育环境下的学生素质教育被引量:15
2003年
本文从素质教育的内涵、层次及实施方式、过程等方面,探讨了在现代远程教育条件下开展电大学生素质教育的措施。
杨平朱晓青
关键词:远程教育素质教育课程内容教学计划课程体系
共1页<1>
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