杨平
- 作品数：22 被引量：99H指数：5
- 供职机构：哈尔滨医科大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅科学技术研究项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 新形势下高等院校特困生资助工作初探
- 2000年
- 杨平周艳娟
- 关键词：特困生工作经济困难完成学业心理健康状况
- 大学生择业心理误区及调适被引量：1
- 2005年
- 随着毕业生就业制度的改革及高校扩招后毕业生数量的增加，大学生择业需要面对诸多挑战，部分学生陷入各种心理误区，对此学生就业指导部门不仅要做好就业指导工作．还要重视大学生就业中出现的心理问题，及时做好心理指导和调适。
- 杨平郭松
- 关键词：择业心理调适就业指导工作心理指导
- 在高校学生思想政治工作中要加强对美的培养被引量：8
- 2002年
- 中共中央国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:“美育不仅能陶冶情操、提高素养,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。”这就对高校学生思想政治教育工作者提出了更高的要求,要做好学生思想政治教育必须加强美育培养。
- 王文杨平刘进
- 关键词：审美理想审美观道德美语言美行为美高校思想政治工作
- 现代医学心理学建立与发展的史学研究
- 医学心理学的诞生应追朔到1852年，当时德国的洛采(Lofze，Hermam，1817-1881)出版了三卷《医学心理学》著作。其次，作为冯特和卡特尔(Cattell，James M，1860-1994)的学生，美国的魏...
- 杨平
- 关键词：医学心理学
- 青年学生个性特征与心理健康的关系被引量：20
- 2002年
- 目的 探讨不同个性特征的青年学生抵御不良心理刺激能力的差异。方法 对 880名在校大中专学生的个性特征、生活事件与心理健康状况等方面进行问卷调查 ,应用近代统计分析方法 ,通过SAS软件进行分析。结果 (1)性格内向的学生焦虑、抑郁和偏执因子得分高于其他人群 ;情绪不稳定学生焦虑、抑郁、敌对和精神病性因子得分高于其他人群 (2 )性格内向和情绪不稳定的学生在遭受歧视、冷遇或受到严重挫折的时候受到的心理冲击较其他学生大。结论 不同个性特征青年学生抵御不良心理刺激的能力有很大差异。家长和老师应了解学生的个性特征 ,尤其是对内向和情绪不稳定的学生 ,面对心理障碍的诸危险因素有针对性地进行指导和帮助 。
- 马燕刘爱书杨平杨克勤
- 关键词：心理健康青年学生
- 社会实践是造就跨世纪医学人才的必由之路被引量：1
- 1996年
- 曹景文杨平
- 关键词：社会实践活动医科学生组织学社会化趋势
- 低年级医学生的人格及心理卫生特征(英文)被引量：5
- 2005年
- 背景:低年级医学生是个特殊的群体,他们专业性强,学习压力大,研究这一群体的人格及心理卫生特征可揭示低年级医学生心理问题产生的原因,为制定提高该类人群的心理健康水平的干预措施提供理论依据。目的:了解低年级医学生人格及心理卫生特征的状况,为有针对性地开展心理健康教育提供途径和方法。设计:分层随机整群抽样调查。对象:2004-09采取分层随机整群抽取哈尔滨医科大学一、二年级550名学生。方法:对550名学生进行症状自评量表(SCL-90)及艾森克个性问卷(EPQ)测试,由被试者独立答题,当场收回。主要观察指标:主要结局:低年级医学生EPQ测试的内外向、神经质、精神质、掩饰性分值及SCL-90测试的总均分及躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性9个因子的分值。次要结局:SCL-90的总分和9个因子与EPQ的4个量表值的统计学典型相关分析。结果:低年级医学生SCL-90量表评分在强迫(1.83±0.52)、焦虑(1.47±0.43)、精神病性(1.43±0.43)、偏执(1.54±0.55)高于常模,差异有显著性意义(t=6.57～9.09,P均<0.05);人格特征为内向、乐观、谦虚、向上,不足之处为焦虑、抑郁、易感情用事。低年级医学生人格问题与心理问题的严重程度呈正比。结论:低年级医学生存在人格及心理卫生问题的人数?
- 杨平
- 关键词：人格问卷
- 黑龙江省部分医学生资源配置调查
- 2005年
- 杨平徐娟魏新刚
- 关键词：医学生教育体制改革医学专业人才人才资源
- 医学院校的心理健康教育模式被引量：1
- 2010年
- 目的构建一个多层次、深层次,具有明确发展取向的心理健康教育模式,来帮助大学生追求或回归健全的学习人生,顺利完成学业,实现自身价值。方法主要运用的方法有查阅文献法、头脑风暴法、专家访谈法等,并结合医学院校实际工作情况研究探索心理健康教育模式。结果经过长期的实践与探索,我校逐步形成了科研、教学与服务"三位一体"的心理健康教育模式。即以开展心理健康的科学研究,来创新心理健康教育的理论与方法;以教学为主渠道,来普及心理健康知识;以开展心理健康服务的实践,来丰富心理健康教育的内容。结论将科研、教学及服务三者有机结合起来,使医学院校大学生综合素质整体提高。
- 王国华杨平徐娟曹德品
- 关键词：卫生教育精神卫生
- 以学生为本 提高大学生思想政治工作的有效性被引量：1
- 2005年
- 大学生思想政治工作必须以学生为本,拓宽工作渠道,增强思想政治工作的针对性,解决学生存在的问题;增强思想政治工作的时代性,解决学生思想问题;增强思想政治工作的实效性,做好学生的日常管理工作;搞好校园文化建设,注重大学生思想政治工作的相融性和渗透性。
- 杨平周艳娟徐娟
- 关键词：思想政治工作有效性
