杨勇
- 作品数：79 被引量：258H指数：6
- 供职机构：长春理工大学计算机科学技术学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金吉林省科技发展计划基金吉林省教育厅科研项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学经济管理电子电信更多>>
- 地方院校创新应用型本科人才培养方案的探索与构建被引量：3
- 2014年
- 随着地方高等学校不断向多科性、开放式、高水平方向发展,如何调整培养模式、课程体系,培养出适应社会需求的具有较强创新能力的应用型人才,提高人才培养质量,为地方经济社会发展培养具有较强创新能力的应用型人才,为建设创新型国家培养高素质创新人才,成为目前地方高校重点思索的问题。
- 侯玉秀杨勇
- 关键词：地方院校应用型本科
- 多策略多参数并行差分进化算法被引量：2
- 2011年
- 针对差分进化(DE)算法收敛早熟与计算效率不理想的问题,提出一种改进的差分进化算法。首先,在进化中同时并行多个策略与参数组合来提高个体多样性。其次,依据建立的评价指标自适应地调整组合来提高寻优效率。最后,把进化过程分为若干的子进程以避免前期优势组合不适应后期的问题。在10个标准测试函数上的实验结果表明,提出的算法与其他算法相比具有相对较好的性能。
- 曲福恒胡雅婷杨勇孙爽滋苑丽红
- 关键词：全局优化差分进化进化策略控制参数
- 基于四叉树结构的多分辨率三维地形网格模型
- 2002年
- 1.引言
三维地形的可视化是仿真、虚拟现实等科学可视化领域的关键技术.尽管近些年来计算机硬件技术得到了极大的发展,但三维地形作为一种复杂场景,其复杂程度往往超过了计算机图形系统的交互显示能力,而且现在模型的增长速度,也远远超过了硬件绘制能力的增长.因此人们试图通过算法和软件技术,在所期望的硬件性能和实现硬件水平之间搭起一座桥梁,三维地形数据的简化技术就是其中的一个重要研究内容.……
- 杨勇刘玉树李侃沙芸
- 高校经济类专业实践教学环节的改革被引量：5
- 2008年
- 我国高校经济类专业实践教学环节还存在许多问题。本文有针对性地探讨了增强经济类专业实践教学环节的基本途径,旨在促其适应社会发展的需求。
- 吕津杨勇徐鹏
- 关键词：经济类专业实践教学
- 一种基于卷积神经网络算法的汉字书写规范性判定方法
- 本发明公开了一种基于卷积神经网络算法的汉字书写规范性判定方法，属于图像处理领域，包括如下步骤：1、书写原贴数据集的建立；2、图像预处理；2、卷积神经网络训练；3、评分验证；4、自学习调整。本发明的基于卷积神经网络算法的汉...
- 杨勇刘瀚骏刘俊杰肖巍赵巍曲福恒谷欣超徐福祥
- 一种新的模糊聚类有效性指标
- 2015年
- 针对模糊C均值(FCM)算法聚类数需要预先设定的问题,提出了一种新的模糊聚类有效性指标。首先,计算簇中每个属性的方差,给方差较小的属性赋予较大的权值,给方差较大的属性赋予较小的权值,得到一种基于属性加权的FCM算法;然后,根据FCM改进算法得到的隶属度矩阵计算类内紧致性和类间分离性;最后,利用类内紧致性和类间分离性定义一个新的聚类有效性指标。实验结果表明,该指标可以找到符合数据自然分布的类的数目。基于属性加权的FCM算法可以识别不同属性的重要程度,增加聚类结果的准确率,使用FCM改进算法得到的隶属度矩阵定义的有效性指标,能够发现正确的聚类个数,实现聚类无监督的学习过程。
- 梁鲜曲福恒才华杨勇
- 关键词：模糊聚类模糊C均值算法有效性指标最佳聚类数
- 基于情境学习理论的CBL公司销售人员培训体系的研究
- 杨勇
- 关键词：情境学习理论THEORY
- 基于最频繁项提取和候选集剪枝的THIMFUP算法被引量：5
- 2021年
- 针对FBCM(基于矩阵压缩FUP(fast update algorithm))算法在项集挖掘过程中存在频繁扫描原频繁项集库,并生成大量候选集的问题,提出一种通过提取数据库中最频繁项的方法,以降低对原频繁项集库的扫描次数;并通过候选集剪枝思想,减少算法整体运行过程中的候选集生成,以提高频繁项集的挖掘速度.实验结果表明,在相同实验条件下,该算法的效率比FBCM算法效率提高15%以上,最高达60%.
- 杨勇张磊曲福恒曲福恒刘俊杰
- 关键词：关联规则
- 与视点相关的多分辨率三维地形显示被引量：1
- 2004年
- 本文提出了一种与视点相关的三维地形多分辨率显示方法 ,主要讨论了多分辨率表示机制、漫游的实现等两方面问题 。
- 谷欣超杨勇王海强王鹏
- 关键词：三维地形LOD多分辨率漫游
- 新加坡双语教学培训与探讨
- 2010年
- 双语教学改革需要从两方面同时进行,一是教学理念的更新、教学组织形式的改变。二是采用参与式教学模式,让学生主动参与到双语教学的课堂中,使学生学习从被动形式转变为主动形式,提高学生的学习积极性。同时,教师要从灌输学生知识的传统观念中走出来,从更广泛的领域、更高的层次上引导学生的学习,成为学生学习的协助者。
- 黄根哲杨勇
- 关键词：双语教学教学法教学理念教学组织形式
