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杨军

作品数:7 被引量:59H指数:3
供职机构:滨州学院体育系更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 4篇体育
  • 4篇篮球
  • 3篇运动教育
  • 3篇运动教育模式
  • 3篇体育专业
  • 3篇教育
  • 3篇教育模式
  • 3篇高校
  • 2篇篮球选修课
  • 2篇教学
  • 2篇高校体育
  • 2篇高校体育专业
  • 1篇选项课
  • 1篇选修
  • 1篇选修课
  • 1篇羽毛球
  • 1篇职业篮球
  • 1篇职业篮球联赛
  • 1篇体育教学
  • 1篇体育教学模式

机构

  • 7篇滨州学院
  • 1篇北京体育大学
  • 1篇首都师范大学
  • 1篇国家体育总局

作者

  • 7篇杨军
  • 6篇刘林星
  • 1篇张献浩
  • 1篇尹向阳
  • 1篇白洁
  • 1篇林启勇
  • 1篇杨振兴

传媒

  • 2篇滨州学院学报
  • 1篇中国体育科技
  • 1篇体育科技文献...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇当代体育科技

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
亚洲男篮竞技格局演变及其走向被引量:1
2010年
运用文献资料、分析比较和逻辑推理等方法,把亚洲男篮竞技格局的演变划分为3个时期,对各时期历届亚洲男篮锦标赛前3名的成绩进行分析,并讨论各个发展时期的特点,进一步阐述亚洲男篮竞技格局演变的原因,力求揭示亚洲男篮的竞技格局,预测当前亚洲男篮竞技格局演变的发展趋向,为亚洲男篮发展提供参考.
杨军刘林星
高校羽毛球选项课现状分析及对策研究被引量:1
2012年
羽毛球运动近几年在各所高校普遍兴起,其选项课开展现状及教学过程中存在着较多的问题,限制了羽毛球运动在高校的发展。为了更好的促进羽毛球选项课教学的普及与发展,本研究采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等研究方法,对部分高校羽毛球选项课的教学现状进行了调查与分析,并提出了一些相应的解决方案,希望能够为高校羽毛球选项课教学的普及与发展提供依据和必要的理论基础。
张献浩杨军
关键词:羽毛球
基于大数据技术对美国职业篮球联赛的研究被引量:34
2016年
采用文献资料调研和数据分析的方法研究美职篮数据分析发展历程、了解数据资源和数据分析体系及其应用。结果表明:1)当今基于大数据技术的美职篮数据分析体系已经建立,数据运用能力和数据成果转化改变了篮球数据管理模式;2)大数据分析技术对球员挖掘、战术打法和训练监控具有重要意义。建议:中职篮应加快构建数据分析人才培养体系;引进先进数据统计设备;加强与互联网机构合作,逐步建立中职篮完善的数据查询系统,构建自己的数据分析体系,为我国篮球职业联赛的创新、驱动、发展提供智力支持和科学引导,为职业体育强国建设贡献力量。
杨振兴杨军白洁刘林星
关键词:大数据职业篮球联赛
运动教育模式引入高校体育专业篮球选修课可行性研究被引量:4
2010年
采用文献资料、观察、调查等方法,针对高校体育专业篮球选修课教学现状,对运动教育模式的含义、目标、特征和教学方法进行分析研究,结合我国普通高校体育专业的教学的理念和选修课特点对引入运动教育模式进行可行性分析,得出该模式较传统教学模式更有益于促进学生的发展,不仅具有优越性,而且具有可行性,对我国高校体育专业篮球选修课教学的改革具有较好的借鉴和参考价值。
刘林星杨军
关键词:教育模式高校体育专业篮球选修课
运动教育模式在高校体育专业篮球选修课中的应用研究被引量:3
2011年
采用文献资料法、问卷调查法、实验法和数理统计法等研究方法,通过实验证明了运动教育模式在高校体育专业篮球选修课的应用优势,比传统教学模式有利于学生提高篮球运动技能水平,更有利于培养学生各项能力。
刘林星杨军
关键词:运动教育体育专业篮球选修课
地方高校体育专业篮球普修课参与式教学模式探索被引量:2
2014年
运用文献资料、比较等方法,从参与式教学模式的内涵入手,通过参与式教学与传统体育教学模式的对比,探索了参与式教学模式引入地方高校体育专业篮球普修课的可行性,提出了明确教师职责,转变教学理念;营造参与氛围,准确角色定位;理论联系实际,科学有效实施;积极反馈总结,灵活选择运用的引入策略,以期能够促进地方高校体育专业篮球普修课教学质量的提高,为学者的深入研究提供借鉴.
刘林星杨军
关键词:普通高校体育专业篮球普修课参与式
运动教育模式与传统体育教学模式的比较被引量:14
2009年
从理论基础、教学目标、操作程序、教学条件等方面对运动教育与我国传统体育教学模式进行比较,归纳两种模式的优缺点.通过对比,为我国体育教学模式的研究提供了新的理论视野,为体育课程改革提供参照和借鉴,以便教师从实际情况出发,全面发展学生素质,达到提高教学质量的目的.
杨军刘林星尹向阳林启勇
关键词:运动教育模式传统体育教学模式
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