杨光芝
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- 浅谈“请学生当先生”在新时期体育课中的运用
- 2011年
- 新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勇于实践。文章分别从教师独唱主角的体育课已经不适应新形势的需要,以及现代体育课对学生培养的要求等两方面,阐述＂请学生当先生＂[1]更适合在新时期体育课中运用的观点,并针对在实践中的具体应用做简要地说明。
- 杨光芝
- 关键词：体育课
- 体育教学中合作学习运用的时机
- 2008年
- 合作学习是一种愉快的体育教学方法，但并不是所有的教学内容和教学环节都适合运用。为了使小组合作学习能真正收到实效，教师就要根据实际，把握契机，正确引导。以达到培养学生自主意识、探究能力、合作精神的目的。
- 杨光芝
- 关键词：体育教学
- 合作学习及其成绩评定对体育“潜能生”学习态度的影响
- 过去的体育“差生”被人们改称为体育“潜能生”。本文所讨论的“潜能生”是指在生理和心理上相对落后的学生,不包括那些具有先天性生理疾病或运动不当而造成运动损伤的同学,如先天性心脏病、慢性肝炎、慢性关节病、气胸、肢体残疾、运动...
- 杨光芝
- 关键词：体育教学课程改革
- 文献传递
- 高专院校实施体育选项课教学的实验研究
- 2008年
- 以实验研究为主,采取观察法、问卷调查法、文献资料法、数理统计法等方法,在我校2004级中抽取4个班的学生作为研究对象,打破班级界限,实施选项教学,让学生自主选择项目,其它班为对照班。实验证明学生在身高、体重、肺活量、1000米跑(男)、800米跑(女)、仰卧起坐(女)、引体向上(男)和立定跳远等各体育选项方面均有效果。我们建议,在高专院校积极全面地实施选项教学。
- 张树军杨光芝柴祥张宁
- 关键词：高专体育选项课教学
