李辉
- 作品数：25 被引量：85H指数：4
- 供职机构：西北政法大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学政治法律更多>>
- 一种电子信息监控管理装置
- 本实用新型公开了电子信息技术领域的一种电子信息监控管理装置，包括监控主机，所述监控主机电性输入连接土壤盐碱检测器、土壤水分检测器、棚内温度检测器、棚内湿度检测器和光照强度检测器，所述监控主机电性输出连接报警模块，所述监控...
- 崔巍李辉聂宏伟
- 文献传递
- 一种用于室内设计的装饰墙板
- 本实用新型实施例公开了一种用于室内设计的装饰墙板，包括若干个装饰墙板本体；所述装饰墙板本体包括两个扣板龙骨、两个轻钢龙骨和若干个扣板；两个所述轻钢龙骨的两端通过螺栓分别固定连接在两个所述扣板龙骨上；所述扣板龙骨的下表面沿...
- 李辉崔巍
- 文献传递
- 社会化小农框架下家庭农场发展机制构建研究被引量：10
- 2014年
- 社会化小农理论是对当前中国农户经济的一种合理认识,认识小农是改造小农的前提,只有满足农户在社会化进程中的利益诉求才能促进农业经营的发展。本文在全面梳理已有小农理论的基础上,在社会化小农理论框架下,分三个维度对当前中国社会化小农的现状与诉求进行了探究,发现其在要素流转、职业定向、身份认同等方面面临较多困难,并从生产、生活、交往三个层面构建了家庭农场的社会化发展机制。
- 李俏李辉
- 关键词：社会化小农家庭农场家庭经营
- 浅析新农村建设中的公共产品供给问题被引量：1
- 2013年
- ＂生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主＂是社会主义新农村建设的总方针与总思路。生产发展是农村经济发展的动力,生活富裕就是村民的生活水平、生活质量要有提高和改善,乡风文明是农村精神文明建设的问题,包含了文化、风俗、治安等问题,村容整洁就是乡村面貌、乡村环境有所改善,管理民主是农村基层民主的发展。农村的公共产品供给状况如教育、卫生及农业基础设施建设等直接影响着农村的发展,
- 李辉
- 关键词：社会主义新农村建设公共产品农村基层民主农村精神文明建设农业基础设施建设
- 食品安全监管机制的功能构建——消费者的个体选择到群体选择
- 2013年
- 消费者通过一致性选择"用脚投票"将会倒逼食品生产者生产安全产品,但是消费者个体偏好的差异和信息不对称导致其难以达成一致性选择。通过引入社会选择理论与群体决策理论分析由个体决策到群体决策的形成过程发现,食品安全监督管理体系的构建对于改变消费者偏好和解决信息不对称问题具有重要作用。
- 李辉
- 关键词：食品安全信息不对称
- 一种平面设计排版装置
- 本实用新型公开了一种平面设计排版装置，包括横尺，横尺的表面上下两端边沿处具有刻度条一，还具有竖尺，且竖尺的表面左右两端边沿处具有刻度条二，横尺的下端端面开有滑接槽，竖尺通过滑接块与滑接槽的配合，滑动安装在横尺上，所述滑接...
- 郭晨园李辉张丽媛
- 文献传递
- 高校辅导员职责边界的泛化机制与廓清策略
- 2022年
- 管辖权理论为理解辅导员职责泛化机制提供了理论依据。知识系统的发展滞后、劳动管辖权的冲突与碰撞以及无限管辖权的形成导致了辅导员的职责泛化。廓清辅导员职责边界,发挥辅导员作为学生思想政治教育骨干力量的作用,需要丰富发展辅导员职业的知识系统,强化职业系统的互动协同,确立辅导员职业的最优管辖权规模。
- 李辉侯东栋
- 关键词：高校辅导员
- 一种红外电子密码锁
- 本实用新型公开了一种红外电子密码锁，单片机分别与红外接收模块、复位电路、时钟模块、显示模块、报警模块、电机模块和存储模块连接，红外接收模块用于接收红外线遥控器所发出的控制指令，时钟模块用于记录实时时间，显示模块用于显示解...
- 崔巍李辉王奕璇
- 职业化视角下高校辅导员职业能力发展路径探究被引量：3
- 2017年
- 高校辅导员职业能力的提升和发展是推动辅导员职业化建设的核心工作,是适应新形势下高校思想政治教育工作的现实要求。根据职业化相关理论,辅导员的能力成长路径可分为专业支持和身份转换两种,高校辅导员通过这两条路径完成职业技能、行为规范和职业素养等领域的职业化,从而使自身的职业能力与工作岗位的素质要求实现对接。推动辅导员职业能力的发展应结合不同路径类型辅导员的职业化特征,制定针对性的措施,构建辅导员职业能力发展的分类促进机制。
- 寇汉军李辉
- 关键词：职业化身份转换
- 地方高校视觉传达设计专业项目化专题训练教学改革的思考
- 2022年
- 地方高校视觉传达设计专业项目化专题训练教学改革,将项目化专题训练引入到视觉传达设计专业的学习和实践之中,一方面不断加强视觉传达设计专业建设,将专业实践训练与具体的设计项目紧密结合,激发大学生的学习兴趣和积极性;另一方面,不断提升学生解决的问题能力、设计实践能力和创意表现能力,培养具备一定的理论知识和实际操作技能的应用型设计人才。同时,充分利用地方高校的资源优势,将地域文化资源融入到高校视觉传达设计专业教育教学之中,为传承和发展当地的文化做出自己的贡献。
- 张丽媛李辉
- 关键词：地方高校视觉传达设计教学改革
