李珊珊
- 作品数：108 被引量：221H指数：8
- 供职机构：齐齐哈尔大学生命科学与农林学院更多>>
- 发文基金：中央级公益性科研院所基本科研业务费专项黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学生物学农业科学医药卫生更多>>
- 大豆GmCBL7-2生物信息学及非生物胁迫表达分析
- 2022年
- 钙调磷酸酶B类似蛋白(CBL)作为植物钙离子信号感受器,在植物非生物胁迫和信号转导中发挥重要作用。对大豆GmCBL7-2基因进行生物信息学分析及非生物胁迫下表达量的检测。GmCBL7-2基因开放阅读框全长639 bp,编码一个含212个氨基酸的蛋白质,相对分子量24.4 kD,等电点4.56,属于亲水性蛋白。预测结果显示,GmCBL7-2蛋白主要定位于细胞质中,含有13个磷酸化位点。GmCBL7-2蛋白质3D结构模型中存在两个Ca2+结合位点。GmCBL7-2蛋白与拟南芥AtCBL7蛋白亲缘关系最近。表达量检测结果显示,GmCBL7-2在大豆幼苗中可以响应干旱、高盐及低温胁迫,且对干旱胁迫的响应更加显著。
- 陈炯辛张军马婷婷李铭杨于海伟李珊珊兰红宇翟莹
- 关键词：大豆生物信息学非生物胁迫
- 双醛氧化纤维素固定胰蛋白酶性质研究被引量：3
- 2013年
- 研究固定化酶载体-氧化型纤维素条件优化,并用此载体固定胰蛋白酶。结果表明,当氧化剂高碘酸钠浓度为0.5 mol.L-1,氧化环境pH 2,氧化时间为3.5 h,反应温度为35℃时,氧化纤维素醛基质量分数可到达74.06%。以此为载体固定胰蛋白酶,可得到固定化胰蛋白酶最适温度为60℃,最适pH 9.0,固定化酶比自由酶热稳定性提高。在最适条件下,固定酶可重复使用5次以上,之后活性才有所下降,将固定化酶置于4℃冷藏保存,5 d后活性保持在90%,固定化酶表现出较高使用和贮藏稳定性,为胰蛋白酶广泛应用奠定基础。
- 李珊珊周瑶徐飞鸿靖文娟邵淑丽
- 关键词：高碘酸钠固定化胰蛋白酶
- 磺酸盐双子表面活性剂及其制备方法
- 本发明公开了一种磺酸盐双子表面活性剂及其制备方法，该磺酸盐双子表面活性剂命名为二乙胺双－(酰基－丙酸醇酯－α－磺酸钠)，上述磺酸盐表面活性剂以顺丁烯二酸酐为原料，其具体合成方法包括顺丁烯二酸酐开环反应，加成反应和酯化反应...
- 徐群李珊珊王丽艳
- 文献传递
- 自制教具在高中生物教学实践中的应用被引量：3
- 2018年
- 教具是良好的教学辅助工具,学生和教师可以通过自制的教具展开教学活动.通过分析生物教学中自制教具的特点及在高中生物课堂教学中自制教具的作用,结合具体自制教具的应用实例,阐述教具在高中生物教学实践中对学生学习兴趣培养及概念的理解的重要性.
- 李波唐雨晴李珊珊付学鹏
- 关键词：高中生物教学实践教具
- 基于微课程的混合式教学模式中线下课堂教学的实施被引量：13
- 2019年
- 混合式教学过程是顺应时代要求,将线上现代信息化教学与线下传统课堂完美结合的新型课堂。线上的网上教学是知识传授的主体,线下的实体课堂是知识的深入和延伸。能够实现在有限时间内掌握知识,提高教学效率和效果。文章重点阐述线下实体课堂的实施过程,内容包括线下课堂的重要性、内容设置及具体实施过程等,通过这个过程能够培养学生主动思考、解决问题的能力,培养学生合作意识、团队意识。而这些也是现代大学生所需要具备的基本素质。
- 李珊珊刘丽杰李波
- 关键词：混合式教学线上教学
- 基于网络课程平台生物化学课程混合式教学的应用与实践被引量：5
- 2018年
- 文章主要研究基于网络课程平台生物化学课程的混合式教学模式的应用与实践,通过课程的建设、课程的具体实施及效果、实施后的经验总结等几个方面进行阐述。混合式教学模式以知识点形成的主题为中心,线上线下有机结合,以多种方式加强知识点学习。通过几轮课改实践,这种教学模式已逐渐被学生接受和采纳,并成功激发了学生学习兴趣和学习主动性,有效提高了学生的学习效率。
- 李珊珊杨研赵艳翟莹张伟伟李波周瑶
- 关键词：混合式教学生物化学网络课程平台
- 一种以工业大麻悬浮细胞制备大麻二酚的方法
- 本发明公开了一种以工业大麻悬浮细胞制备大麻二酚的方法，所述的方法包括以下步骤：(1)大麻细胞的制备；(2)悬浮细胞的培养；以及(3)赤霉素诱导悬浮细胞合成大麻二酚。使用本发明的方法能够快速获得大麻悬浮细胞，且培养4d以后...
- 李珊珊杨镇才王丹王志刚翟莹钟胐杲
- 产学研结合促进生物专业人才培养被引量：2
- 2013年
- 高等院校生物专业培养人才的目标是具备生物科学知识及生物技术手段,能将生物知识和实际应用熟练结合。产学研结合在生物人才培养方面作出了突出贡献。文章列举出生物专业现阶段在教学方面存在的问题,并结合产学研现状和生物专业人才培养,提出了生物人才培养目标以及产学研结合培养生物专业人才的对策。
- 周瑶李波李珊珊
- 关键词：产学研校企生物教学
- 地方应用型大学创新创业教育的研究探索被引量：4
- 2019年
- 教育部提出把深化高校创新创业教育改革作为推进高等教育综合改革的突破口,面向全体、分类施教、结合专业、强化实践,促进学生全面发展。高校作为培养人才的摇篮,在创新创业的教育上起着至关重要的作用。应用型大学满足社会对毕业生培养的需求,创新创业教育符合当代社会对大学生的要求,对地方经济的发展也起着推动作用。地方应用型大学应结合自身的特色,满足时代发展的需求,针对现今大学生创新创业教育缺乏的问题,提出相应的对策,探索出适应出本学校发展的创新创业培养模式。
- 颜培玉刘丽杰李珊珊
- 关键词：创新创业
- 分离获得的菠萝泛菌HYL01菌株及其在促进西瓜根系生长中的应用
- 本发明公开了一株经分离获得的菠萝泛菌HYL01菌株及其在促进西瓜根系生长中的应用。本发明的一株经分离获得的菠萝泛菌(Pantoea ananatis)菌株，命名为菠萝泛菌HYL01，保藏在中国典型培养物保藏中心，地址在武...
- 王志刚徐伟慧李珊珊胡云龙胡影刘帅王春龙
- 文献传递
