李晓峰
- 作品数：14 被引量：6H指数：2
- 供职机构：空军预警学院更多>>
- 相关领域：军事文化科学电子电信更多>>
- 士官雷达机电液课程实战化教学改革研究被引量：3
- 2018年
- 为有效推进士官雷达机电液课程的实战化教学改革,在分析课程本质特征的基础上,深入阐述了在教学内容、教学方法、教学平台及教员队伍建设等四个方面进行实战化教学改革的方法,从而为有效提升课程教学的质量和效益提供了有益借鉴.
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- 关键词：课程体系建设
- 雷达装备机电液理虚实综合教学平台设计与实现
- 2023年
- 为满足雷达装备机电液系统保障教学需求,基于理虚实一体化教学理念,充分发挥虚拟现实技术与实装实训的优势,对原有的雷达天线自动调平举升实训台电气控制系统和软件系统进行升级,升级后该教学平台综合原理讲解演示、虚拟拆装训练、实操训练、故障诊断于一体。实践表明,该平台可以有效激发学员的学习兴趣,为提升教学质量提供有力支撑。
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- 关键词：实训
- 《车工工艺学》课程项目教学法研究
- 针对在军事职业教育中实现理实一体化教学的需要,阐述了项目教学法的基本理念和特点,分析了该方法与传统教学方法相比所具有的突出优点.依据项目教学法的基本思想,讨论了该教学法在《车工工艺学》课程中的应用,并通过一个实例,提出了...
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- 关键词：军事职业教育项目教学法教学实践
- 文献传递
- 基于维修能力提升的士官液压课程改革研究
- 2022年
- 根据士官液压传动课程教学的特点,深入分析了教学现状与不足,有针对性地提出了课程教学改革的策略与方法,即围绕提升士官学员的液压维修保障能力,通过设计教学项目实现教学内容的融合,通过开发模拟训练系统实现与实装训练的无缝衔接,通过运用理虚实教学模式及方法实现与学员的学习规律相匹配,通过打牢理论基础和积累维修经验实现教员教学能力的提升。教学改革提升了学员实践技能,取得了良好成效。
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- 士官机械制造工艺专业一体化教学模式的构建被引量：3
- 2019年
- 为有效推进士官职业教育实战化教学改革,根据部队发展对士官人才的要求,分析了士官机械制造工艺专业教学中存在的主要问题;根据机械制造工艺专业一体化教学模式的构建原则,从课程目标、课程体系、教学内容、师资队伍、教学平台等方面提出了一体化教学模式的构建方法;最后给出了该一体化教学模式的教学实施情况.教学实践表明,运用一体化教学模式,有效提升了士官教学质量和效益.这为士官实战化教学改革提供了有益的借鉴和参考.
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- 关键词：一体化教学模式
- 职业院校学生心理问题表现及对策研究
- 2022年
- 心理问题危害学生心理健康,直接影响职业院校人才培养质量,应予以高度关注。为了预防和解决职业院校学生心理问题,在分析其主要表现的基础上,从自身因素、家庭因素、环境因素及管理因素方面找出问题成因,并从院校和个人两方面提出了职业院校学生心理问题的预防措施及对策。
- 洪进马建朝李晓峰
- 关键词：职业院校心理问题
- 雷达装备机电液课程实战化教学改革研究
- 2022年
- 在现代战争中地面雷达发挥着举足轻重的作用,机电液一体化技术因操作简单、适用性强、精确度高等显著优势,在雷达装备中得到广泛应用。为有效推进军士职业技术教育实战化教学改革,根据部队军士人才需求,分析雷达装备机电液课程的教学内容体系、教学方法手段、教员教学能力等方面存在的问题,从内容体系、教学方法、教学平台、教员队伍等方面探讨了改革的具体举措,为军队院校实战化教学改革提供有益的借鉴和参考。
- 权建洲焦盼德李晓峰赵通
- 士官液压传动精品课程建设策略的研究
- 2023年
- 为推动士官液压传动精品课程的建设,笔者在深入分析课程建设现状与不足的基础上,对照军队课程评价指标体系与标准,提出了瞄准岗位任职能力的教学目标设计、知识能力素质有机融合的教学内容构建、理虚实衔接渗透的教学策略开发、促进内涵发展的教员队伍建设四个方面的精品课程建设策略,进而为有效提升士官课程的建设质量乃至教学质量提供了有益的参考。
- 李晓峰权建洲赵通曹柯
- 关键词：岗位任职能力
- CBL教学法在液压系统故障诊断教学中的应用
- 2023年
- 液压传动课程是军士职业技术教育机械制造工艺专业开设的一门理论与实践相结合的任职岗位课程。针对目前液压系统故障诊断教学中存在的主要问题,提出一种基于知识导图的CBL教学法。该教学方法在教学环节上由教员进行引导,学员全程主动思考,并通过讨论交流的方式分析、解决问题,能够有效提高学员的自主学习及综合分析能力,提升其岗位任职能力。
- 焦盼德权建洲李晓峰
- 关键词：CBL液压系统故障诊断
- 机电专业士官岗位分析及教学体系构建
- 2014年
- 在分析新装备机电液技术构成特点的基础上,从专业技能特别是职业素质等方面探讨了对机电专业士官的岗位需求,阐明了基于岗位工作过程教学体系的构建策略,为机电专业的士官教学起到了借鉴与参考作用。
- 耿明强李晓峰刘延斌赵欣
- 关键词：教学体系
