李俊华
- 作品数：19 被引量：42H指数：5
- 供职机构：河北大学更多>>
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- 相关领域：自动化与计算机技术理学文化科学经济管理更多>>
- 模糊综合评价在山区生态旅游资源中的应用
- 冯慧敏李雪非王斌陈艳菊陈俊芬李俊华陈俊敏范铁刚李杰李纯果陈爱霞
- 影响旅游的因素有很多，其中不乏难以量化的重要影响因素，直接忽略这些因素，会导致预测的未来旅游人数不够准确。课题采用灰色预测模型可以用趋势来间接量化那些难以量化的影响因素，并得到其对旅游人数所产生的影响。在此基础上，采用模...
- 关键词：
- 关键词：生态旅游资源
- 噪声影响的模糊随机样本的学习理论关键定理被引量：3
- 2014年
- 关键定理是统计学习理论的重要组成部分,但其研究主要集中在实随机样本且假设样本不受噪声的影响。鉴于此,提出了受噪声影响的模糊随机经验风险最小化原则的定义,给出并证明了受噪声影响的模糊随机样本的学习理论的关键定理。
- 李俊华李海军
- 关键词：模糊随机变量噪声关键定理
- 浅谈数学思想在线性代数概念教学中的应用被引量：8
- 2015年
- 线性代数中的概念是教学的重点和难点。本文主要介绍了在线性代数的概念教学中如何渗透转化与化归思想、建模思想、几何思想和类比思想等数学思想。通过数学思想的渗透,学生更深入地理解了概念,提升了数学思维能力。
- 李俊华陈艳菊
- 关键词：线性代数概念教学数学思想
- 受噪声影响的复hybrid样本的学习理论关键定理被引量：7
- 2014年
- 结合机会测度理论和统计学习理论,提出了机会空间上受噪声影响的复hybrid样本的复期望风险泛函、复经验风险泛函以及复经验风险最小化原则的定义,给出并证明了机会空间上受噪声影响的复hybrid样本的学习理论的关键定理.
- 李俊华李海军
- 关键词：噪声关键定理
- 对分课堂在代数学课程教学中的研究与应用被引量：11
- 2019年
- 对分课堂是一种高效的教学新模式,它结合了讲授式教学与讨论式教学的优势,引导学生由被动学习走向主动学习。为了解决当前高校代数学课程教学中存在的问题,倡导学生自主学习,我们研究对分课堂教学模式在代数学课程教学中的应用,并进行高等代数课程的对分教学实践。结果表明,对分课堂给学生提供了全新的课堂体验,提高了学生的学习兴趣,增强了学生的学习能力,增进了师生感情,极大地提升了教学效果,为代数学课程的教学模式改革提供了新的思路。
- 张春琴李俊华李俊华
- 关键词：代数学教学改革
- 拟概率空间上样本受噪声影响的SLT关键定理被引量：2
- 2015年
- 概率空间上基于随机样本的统计学习理论被公认为是解决小样本学习问题的最佳理论,但它难以处理非概率空间上基于受噪声影响的随机样本学习问题。基于此,引入了拟概率空间上样本受噪声影响的经验风险泛函、期望风险泛函、经验风险最小化原则严格一致性的定义,提出并证明了拟概率空间上样本受噪声影响的学习理论关键定理,为系统建立拟概率空间上基于噪声影响下的随机样本的统计学习理论奠定了基础。
- 杜二玲王英新李俊华
- 关键词：噪声关键定理
- 基于模糊随机样本的学习过程一致收敛速度的界被引量：1
- 2016年
- 学习过程一致收敛速度的界决定了学习机器的推广能力,在统计学习理论中起着很重要的作用。以刘宝碇提出的模糊随机变量的概念和基于模糊随机样本的学习理论关键定理为基础,讨论了基于模糊随机样本的学习过程一致收敛速度的界,并给出了这些界与函数容量之间的关系。
- 李俊华
- 关键词：模糊随机变量
- 受噪声影响的复拟随机样本的STL关键定理被引量：1
- 2015年
- 引入了拟概率空间上复拟随机样本受噪声影响的复经验风险泛函、复期望风险泛函、复经验风险最小化原则以及严格一致性的定义,提出并证明了拟概率空间上复拟随机样本受噪声影响的学习理论关键定理,为系统建立拟概率空间上基于噪声影响的复拟随机样本的统计学习理论奠定了基础.
- 杜二玲李俊华
- 关键词：噪声关键定理
- 基于模糊数学的保定市大气质量评价
- 周彩丽李俊华
- 该技术是基于模糊数学的保定市大气质量评价，对和模糊评价相关的知识进行了深入研究，得到梯度Hausdorff度量等概念，建立了新的评价模型，并把新模型应用于保定市大气质量评价，对保定市大气污染进行了定量分析并给出了合理化建...
- 关键词：
- 噪声影响的泛空间上的学习理论关键定理被引量：3
- 2012年
- 关键定理是统计学习理论的重要组成部分,但目前其研究主要集中在概率空间上且假设样本不受噪声的影响。鉴于此,提出了泛空间上样本受噪声影响的期望风险泛函、经验风险泛函以及经验风险最小化原则的定义,给出并证明了泛空间上样本受噪声影响的学习理论的关键定理。
- 李俊华高林庆李海军
- 关键词：噪声关键定理
