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曹学峰: 作品数：18 被引量：44H指数：4; 供职机构：滨州医学院附属医院更多>>; 发文基金：山东省自然科学基金山东省医药卫生科技发展计划项目国家自然科学基金更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学更多>>

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CCL21-CCR7诱导血管生成拟态形成在肝门部胆管癌微转移中的作用及机制被引量：1: 2014年; 目的:探讨趋化因子受体CCR7诱导血管生成拟态形成促进了QBC939细胞的增殖、迁移和侵袭以及CCR7作用的信号途径.方法:应用三维细胞培养检测各组QBC939细胞中血管生成拟态形成;细胞划痕实验、Transwell小室和Boyden小室检测CCL21-CCR7对QBC939细胞体外迁移、侵袭能力的影响;应用MTT法检测CCL21-CCR7对QBC939细胞增殖能力的影响.Real-time PCR检测三组细胞株中CCR7及相关6个基因Twist1/GAPDH/IL-8/VEGF/PDEF/PDCD4的表达.方差分析后组间比较采用LSD-t检验.结果:与对照组相比,CCR7过表达组形成VM能力和细胞增殖明显增强(t=3.104,P<0.05),而在CCR7沉默表达组形成VM和细胞增殖能力减弱(t=2.971,P<0.05),3组不同CCR7表达组加入CCL21形成VM和细胞增殖能力没有变化.划痕实验、Transwell小室和Boyden小室测定细胞的运动、迁移和侵袭能力得到的结果一致,与对照组相比,CCR7过表达组爬行能力、穿膜细胞数量明显增加(Transwell:t=2.652;Boyden:t=2.967,P<0.05),而CCR7沉默组爬行能力、穿膜细胞数量明显减少(Transwell:t=2.691;Boyden:t=2.330,P<0.05);在对照组和C C R7过表达组加入CCL21后爬行能力、穿膜细胞数量明显增加.qPCR检测发现,Twist1基因在3组细胞中的变化趋势同CCR7的变化一致.结论:CCL21-CCR7生物学轴的不同表达影响了血管生成拟态的形成,从而使胆管癌细胞的增殖能力、迁移和侵袭能力改变;CCR7影响VM形成、细胞增殖、迁移和侵袭的信号途径可能是通过Twist1的上皮-间质转化来实现的.; 成雨欧琨朱文涛管清海林绪涛曹学峰陈雨信; 关键词：CCR7 血管生成拟态肝门部胆管癌微转移 TWIST1

胆汁淤积性肝病纤维化机制研究进展: 2023年; 胆汁淤积性肝病是指因胆汁生成、流动和(或)排泄功能障碍导致胆汁循环受阻与有害物质积聚引起肝胆系统损害的一类疾病。根据临床表现,可将胆汁淤积性肝病分为胆道闭锁型、药物性胆汁淤积型、妊娠期肝内胆汁淤积型、遗传性胆汁淤积型、免疫相关性胆汁淤积型等。目前,胆汁淤积性肝病的纤维化机制尚无定论,不同病因介导的疾病发病机制也有着较大差异,故本文通过回顾国内外研究成果,从病因出发,旨在阐明不同分型的胆汁淤积性肝病纤维化发病机制。; 范松松曹学峰赵荣楠杨立鹏张兴元; 关键词：胆汁淤积纤维化病因肝星状细胞

浅谈“互联网+”教学模式在肝胆外科实习带教中的应用被引量：2: 2021年; 随着“互联网+”概念的深入,“互联网+”教学模式在多种专业教学中广泛开展应用,并逐渐渗透至医学教育中。文章总结在肝胆外科实习带教中存在的种种问题,借鉴“互联网+”理念,在肝胆外科实习带教中开展“互联网+”教学模式。实践证实,“互联网+”教学模式在肝胆外科实习带教中的应用使得实习带教过程多元化、生动化,具有可重复性及时效性强的特点,并且解决了临床教学资源不足的问题,打破了实习带教过程中时间与空间的限制,提高了医学实习生的学习效率,取得了良好的实习带教效果,在实习带教过程中的应用优势明显。; 曹学峰王西秀孔令群; 关键词：教学模式肝胆外科教学改革教学评估

胰高血糖素瘤的诊断与治疗: 2014年; 胰高血糖素瘤是临床少见的胰腺神经内分泌肿瘤,它以坏死松解性游走性红斑（NME）、糖尿病、贫血和体质量减轻为特征,其中NME是胰高血糖素瘤最具特征性的临床表现.胰高血糖素瘤最重要的实验室检查依据为空腹胰高血糖素水平,定位及评估肿瘤有无脏器转移需借助各种影像学检查,手术是目前治疗胰高血糖素瘤的主要手段.2013年12月山东省滨州医学院附属医院收治1例胰高血糖素瘤患者,为临床诊断与治疗胰高血糖素瘤积累经验.; 曹学峰管清海王西秀卢艳敏袁帅欧琨; 关键词：胰高血糖素瘤

先天性婴儿型胆管纤维肉瘤一例被引量：2: 2013年; 1临床资料患儿女，4岁。冈令身皮肤及巩膜进行性黄染15d，腹痛4d于2010年4月22日入院。患儿4月7日前无明显诱因出现全身皮肤及巩膜黄染，呈进行性加重，; 曹学峰王西秀张兴元周希环欧琨陈强谱; 关键词：纤维肉瘤婴儿型胆管

激发培养临床实习医师学习兴趣四部曲被引量：6: 2020年; 兴趣研究一直是教育学界和心理学界的热门话题,浓厚的学习兴趣是任何学习活动的自觉动力,是学生倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征,是推动学生求知的一种内在力量。医学是一门相对枯燥、需要漫长学习与领悟的学科,兴趣的培养在医学教学过程中尤为重要。在临床医学实习带教过程中,带教老师注重"道、法、疑、动"四部曲的结合与应用,可极大的激发临床实习医师的学习兴趣与探索欲望,调动其学习的积极性,使其自觉主动的参与到理论学习与临床实践中,增强了其临床工作的自信心,同时有效培养了其缜密的临床思维,临床教学效果良好。; 曹学峰; 关键词：实习带教临床思维教学方法教学效果

三维可视化技术在肝癌CBL见习教学中的应用被引量：5: 2020年; 目的探讨三维可视化技术在原发性肝癌以案例为基础的教学(case-based learning,CBL)见习带教中的应用效果。方法2018年9月-2018年11月,采用随机数字法将进行原发性肝癌章节见习的见习医师分为对照组(n=34)和研究组(n=34)。对照组采用CBL见习教学模式,研究组采用三维可视化技术辅助下的CBL见习教学模式。应用真实案例分析题和调查问卷形式进行见习后教学质量评价。结果对照组案例测评成绩为(78.56±6.92)分,研究组案例测评成绩为(85.21±6.21)分,两组间成绩比较具有统计学差异(P<0.05)。调查问卷表结果显示三维可视化技术辅助CBL见习教学模式能够使教学过程更加新颖生动,对肝脏的解剖、肿瘤的定位、毗邻关系的观察判断更直观,更加有助于临床思维推理演绎能力的锻炼和学习效率的提高,两组之间比较具有统计学差异(P<0.05)。结论三维可视化技术辅助下的CBL见习教学模式优于单纯的CBL见习教学模式,可以显著提高见习医师的临床能力和素质。; 曹学峰张长习吕潇童张兴元; 关键词：三维可视化 CBL教学临床见习

慢性胆管炎伴间质黏液变性误诊为胆管癌1例报告: 2022年; 1 病例资料患者男性,89岁,因“渐进性无痛性黄疸10余天”于2020年8月13日收入本院肝胆外科。入院查体:皮肤巩膜中-重度黄染,腹部平坦,右上腹可扪及增大胆囊,内张力较高。实验室检查:ALT 191.8 U/L,AST 335.4 U/L,TBil 209.1 μmol/L, DBil 105.3 μmol/L,IBil 103.8 μmol/L,GGT 993.7 U/L,CA19-9 96.0 U/L, AFP及CA125测定值均在正常范围内。上腹部增强CT检查可见肝总管、胆囊管及胆总管交界区偏心性增厚伴近端胆管扩张,考虑肿瘤性病变(图1a)。; 范松松张芳杨立鹏曹学峰卢艳敏张兴元; 关键词：胆管炎胆管肿瘤误诊

胰十二指肠切除术后并发乳糜瘘的诊治体会: 2014年; 目的:探讨胰十二指肠切除术(pancreaticoduod enectomy,PD)后并发乳糜瘘的诊断与治疗.方法:将滨州医学院附属医院肝胆外科2012-01/2014-06行PD并发乳糜瘘的患者临床资料进行回顾性分析,分析探讨PD术后并发乳糜瘘的原因、诊断与定位、预防与治疗.结果:PD术后并发乳糜瘘发生率约为3.85%,P D术后乳糜瘘的发生与术前营养不良、术中淋巴结清扫及术后早期肠内营养可能有关,PD术后并发乳糜瘘患者经禁饮食、腹腔通畅引流、调整肠内外营养支持结构及静脉应用奥曲肽治疗后均瘘口愈合、痊愈出院.结论:PD术后并发乳糜瘘有多方面的原因,提高对PD术后并发乳糜瘘的认识、熟悉PD术后并发乳糜瘘的原因及预防措施、掌握PD术后并发乳糜瘘的处理原则及方法具有重要临床意义.; 曹学峰管清海王西秀林绪涛欧琨; 关键词：胰十二指肠切除术乳糜瘘术后并发症

副神经节瘤1例报告: 2020年; 1病例资料患者,女,62岁,因"发现血糖升高13年,双下肢水肿10余天"入院。患者约13年前于当地医院查体发现空腹血糖28.5 mmol/L,无多尿、口干、多饮、多食、乏力,无恶心呕吐,无肢体麻木、视物模糊,诊断为"2型糖尿病",予以"二甲双胍、消渴丸"等药物降糖治疗,未进行饮食控制,血糖控制欠佳,自测空腹血糖>10 mmol/L。; 孔令群王学文王海滨曹学峰吴燕彬张兴元; 关键词：腹膜后副神经节瘤糖尿病

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