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方晓冬

作品数:10 被引量:19H指数:2
供职机构:厦门理工学院更多>>
发文基金:福建省本科教育人才培养模式创新实验区项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 4篇专利

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 4篇创业
  • 3篇水管
  • 3篇排水
  • 3篇排水管
  • 3篇洗脸
  • 3篇教育
  • 3篇翻盖
  • 3篇创业教育
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生创业
  • 1篇大学生创业教...
  • 1篇信号
  • 1篇信号采集
  • 1篇学科
  • 1篇学科建设
  • 1篇学生创业
  • 1篇学生创业教育
  • 1篇浴室
  • 1篇预警
  • 1篇实验班

机构

  • 9篇厦门理工学院

作者

  • 9篇方晓冬
  • 4篇张艳贞
  • 4篇马林
  • 4篇李志红
  • 4篇罗志伟
  • 4篇柳玲
  • 3篇施俊生
  • 3篇许一越
  • 3篇许志青
  • 1篇柳淑青
  • 1篇吴剑斌
  • 1篇翁丽霞

传媒

  • 1篇黑龙江科技信...
  • 1篇江苏高教
  • 1篇教育评论
  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇创新与创业教...

年份

  • 2篇2013
  • 7篇2012
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
厦门中小企业技术创新分析
2013年
通过对企业技术创新的组织机构与人员、技术创新经费、科技开发的项目与申请专利、企业新产品生产与销售情况的调查分析,发现:厦门市中小企业技术创新活动取得了长足的进步,但也存在外部支持体系不健全、企业自身外引内联不够等制约因素。
方晓冬
关键词:中小企业技术创新
单位双盆洗脸池
本实用新型公开了一种单位双盆洗脸池,包括外盆及内盆;该外盆的下方设有与盆内相通的容纳管及排水管,该容纳管上方设有一可翻盖的密封盖;该内盆为柔性材料制成,其下方设有与盆内相通的销管,该销管安装在所述容纳管内;该内盆展开时位...
罗志伟马林李志红张艳贞柳玲方晓冬施俊生许一越许志青
文献传递
单位双盆洗脸池
本发明公开了一种单位双盆洗脸池,包括外盆及内盆;该外盆的下方设有与盆内相通的容纳管及排水管,该容纳管上方设有一可翻盖的密封盖;该内盆为柔性材料制成,其下方设有与盆内相通的销管,该销管安装在所述容纳管内;该内盆展开时位于外...
罗志伟马林李志红张艳贞柳玲方晓冬施俊生许一越许志青
文献传递
一种浴室预警防滑垫
本实用新型公开一种浴室预警防滑垫,包括防滑垫体、矩阵键盘单元、锁存器单元、单片机以及报警单元,该矩阵键盘单元嵌入在防滑垫体内并采集防滑垫体与人体的接触面积,该矩阵键盘单元与锁存器单元相连而将当前接触面积信息寄存于锁存器单...
罗志伟马林李志红张艳贞柳玲方晓冬吴剑斌
文献传递
厦门市大学生创业教育的现状与分析被引量:2
2012年
厦门高校的创业教育具有不同的定位与特色,形成多样化的创新创业课程,重视组织机构建设和条件支持,成立创业教研室与企业家导师队伍,有效整合各种资源形成大学生创新创业文化。
方晓冬
关键词:创业教育
单位双盆洗脸池
本发明公开了一种单位双盆洗脸池,包括外盆及内盆;该外盆的下方设有与盆内相通的容纳管及排水管,该容纳管上方设有一可翻盖的密封盖;该内盆为柔性材料制成,其下方设有与盆内相通的销管,该销管安装在所述容纳管内;该内盆展开时位于外...
罗志伟马林李志红张艳贞柳玲方晓冬施俊生许一越许志青
文献传递
促进创业型人才培养体系建设的思考被引量:3
2012年
面临经济发展新的形式,高校传统人才培养模式受到严峻的考验与挑战,以创业型人才培养为导向的创业教育再一次以新的视角被提出并推动实践。通过全面阐述创业型人才培养目标要素的构成,并结合作者所在学校实施创业教育,培养创业型人才的实践经验为基础,指出创业型人才培养模式的系统化结构,即创业教育组织条件保障、创业教育内容与体系完善、创业实践运作平台构建、校企联合师资队伍打造、创业文化建设支撑。
方晓冬
关键词:创业型人才
创新创业教育导向下创新创业实验班的实施被引量:1
2012年
创新创业实验班是培养适应企业所需的复合型人才的一种有效途径。本文从厦门理工学院的创新创业实验班为出发点,对创新创业实验班的办学模式、课程设置、师资建设进行了重点阐述说明,给出了创新创业实验班实施的"落地"解决方案,希望为其他院校开展创新创业教育提供参考。
柳淑青方晓冬
关键词:创新创业教育
创业教育学科建设:历史、进展与问题被引量:13
2012年
创业教育迄今已有70多年的历史,呈现出了一些学科的基本特征。在全球广泛开展的创业教育,拥有相对独立的教育和研究领域,发展了系列理论与文献,建立了学术权威和专业协会,创业文化逐渐为人接受,越来越多的年轻人期待自己创业。不过,创业教育要发展为一个成熟的学科,还需要建立起创业的教育学理论,解决课程的实践功能与理论的分割,形成有效创业教育的质量标准,成立专门的创业院系与教学研究团队。
方晓冬翁丽霞
关键词:创业教育学科建设
共1页<1>
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