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张雨

作品数:6 被引量:22H指数:2
供职机构:陕西警官职业学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理农业科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇课程
  • 3篇高职
  • 2篇职教
  • 2篇教育
  • 2篇课程考核
  • 2篇高职教育
  • 1篇学做一体
  • 1篇营销与策划专...
  • 1篇实践教学
  • 1篇实务
  • 1篇实训
  • 1篇实训考核
  • 1篇市场调研与预...
  • 1篇市场营销
  • 1篇校企
  • 1篇校企合作
  • 1篇协调发展
  • 1篇教学做一体化
  • 1篇课程考核方式
  • 1篇课程考核模式

机构

  • 4篇陕西警官职业...

作者

  • 4篇张雨
  • 2篇梁阿莉
  • 2篇罗惠娜
  • 1篇杨公科
  • 1篇张颖

传媒

  • 1篇价值工程
  • 1篇延安职业技术...
  • 1篇新西部(中旬...
  • 1篇当代教育论坛

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
6 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
高职营销与策划专业校企合作发展模式的新探索被引量:2
2011年
本文通过对营销与策划专业校企合作办学模式现状及难点进行概括和总结,在此基础上对高职营销与策划专业开展校企合作的途径以及建立长效机制等问题提出可行性分析和方案设计,为营销与策划专业建设和可持续发展出谋划策。
张雨张颖祝艳京杨公科
关键词:校企合作营销与策划专业
知识、能力、素质协调发展的课程考核模式研究与实践——高职教育的过程考核模式探析被引量:15
2013年
文章分析了目前高职教育的一般考核模式,并通过具体的实践得出高职教育除了期末总评这种一般的考核模式之外,还可以采用过程考核模式对我们的教育教学进行鉴定和评价。
梁阿莉张雨罗惠娜
关键词:高职教育实训考核
高职《国际市场营销与实务》课程“教学做”一体化初探
2011年
高职教育人才培养模式改革的重点是教学过程"教学做"一体化,即在教学中体现职业性、实践性和开放性,以实现学习过程与将来工作过程一体化,理论学习与实践技能训练一体化,教师与学生多重角色一体化。所以课程的主要内容应按工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习的要求进行学习项目设计和学习情境设计,以实现该课程要求学生完成的职业能力目标。以《国际市场营销与实务》课程作为试点,谈教学改革中的体会。
张雨
关键词:课程设计思想课程内容实践教学
高职教育课程考核方式的改革与实践——以市场调研与预测课程为例被引量:4
2012年
课程考核方式的改革是高职教育改革深化的体现。本文指出了高职教育课程考核改革的基本思路:注重过程考核,建立科学的课程考核体系;注重知识、能力、素质的协调发展;结合高职教育教学特点,考核形式应灵活多样。并以《市场调研与预测》课程的课程考核改革的实践为例进行了分析。
罗惠娜张雨梁阿莉
关键词:高职教育课程考核方式
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