张琦
- 作品数：17 被引量：199H指数：7
- 供职机构：江西师范大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题江西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理哲学宗教更多>>
- 论认知学徒制教学模式被引量：46
- 2006年
- 李斌张琦
- 关键词：教学模式学徒制学校教育教育整合学习者
- 有效教学原则:建构主义视角被引量：9
- 2007年
- 本文在论述建构主义的哲学内涵、教学理念和教学设计特点的基础上,描述了建构主义视角的有效教学原则。文章认为,建构主义有效教学原则是对客观主义的一种制衡、超越和拓展,为教学实践者审视和实施教学设计提供了一种新颖的思维框架。
- 张琦钟志贤
- 关键词：有效教学原则建构主义教学设计
- 鉴别诊断方法:一种技术故障问题求解的模式
- 2005年
- 本文在论述一般技术故障排除模式的基础上,阐述了技术故障排除所需的知识类型及其获取方式,分析了先前案例及经验在技术故障排除过程中的价值和作用,讨论了一种新型的专家型技术故障问题求解模式——鉴别诊断方法。
- Andrea Crossland张琦钟志贤
- 关键词：鉴别诊断方法现代教育技术
- 我国教育信息化发展历程回眸被引量：22
- 2007年
- 本文从教育信息化政策、基础教育信息化、现代远程教育和教育技术学科发展等四个方面,回顾了我国教育信息化发展的历程,试图勾勒我国教育信息化发展的概貌。
- 钟志贤张琦
- 关键词：教育信息化
- 多媒体技术与高中英语听说教学的整合及应用
- 教育现代化的实施在进行中，现代教育技术在促进素质教育，提高教育教学质量中扮演着越来越重要的角色;同时，对高中英语教学产生了重大影响。今天，计算机多媒体教学逐步走进校园，走进课堂，以其鲜明优越的教学特点，丰富多样的教学内容...
- 张琦
- 关键词：多媒体技术英语听说高中英语教学
- 文献传递
- 论分布式学习被引量：27
- 2005年
- 文章在论述分布式学习的定义、特征与意义,阐述分布式学习的理论基础,分析分布式学习环境的要素的基础上,描述了分布式学习的教学应用形式和面临的挑战,从而较全面地勾勒了分布式学习的理论与实践框架。
- 钟志贤张琦
- 关键词：分布式学习
- 移动传感器网络三维空间路由协议研究
- 路由协议作为无线传感器网络核心支撑技术，一直以来备受国内外学者的关注。多年来针对二维环境的路由协议研究已经较为成熟，然而针对三维移动型传感器网络环境的路由协议研究仍处于起步阶段。在绝大多数诸如大气探测、海洋勘探和动物群落...
- 张琦
- 关键词：移动传感器网络拓扑结构三维环境
- 文献传递
- 论学习环境中资源、工具与评价的设计被引量：31
- 2005年
- 本文从学习环境设计理论与实践的角度,探讨了资源、工具与评价的设计与应用问题。在学习环境设计中,资源是支持任务学习或问题研究的必备条件之一,是需要认真设计的重要构件之一。学习环境中的工具是指学习工具。学习工具是指有益于学习者查找、获取和处理信息,交流协作,建构知识,以具体的方法组织并表述理解和评价学习效果的中介。在学习环境设计中,比较注重信息技术作为学习工具的设计与应用。学习环境中的评价与传统的教学评价是不同的。为了真正促进学习者能力的发展,学习者必须体验解决真实问题的过程,理解复杂的学习任务。因此,评价应当尽可能是基于真实任务的、复杂的、能挑战学习者思维过程的,评价的标准能反映多元化的观点和多样化的问题解决方案。
- 钟志贤张琦
- 关键词：学习资源教学评价教学目标
- 社会工作者的职场差异研究——以深圳市W机构为研究对象
- 社会工作者在职场中如何生成、发展，他们作为“打工人”有哪些价值困惑和职业困境？作为国内社会工作行业发展的先驱之地深圳可以作为我们观察这一问题的切口。本研究采用滚雪球抽样的方式从深圳市W机构筛选了7名工作人员，通过参与式观...
- 张琦
- 关键词：社会工作者服务岗位角色认同
- 文献传递
- 因特网信息资源质量的评价标准被引量：3
- 2006年
- 本文介绍了一个因特网信息资源质量的评价标准架构。该标准架构由美国乔治亚州大学项目专家组开发,内容包括11种范畴、125项评价指标。该标准架构具有系统全面、结构严谨和条理清楚等特点,对有效评价和利用因特网信息资源提供了一个科学的参照系。
- 张琦钟志贤
- 关键词：因特网
