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张娟

作品数：1 被引量：10H指数：1
供职机构：岳阳师范学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生角色
  • 1篇学生角色
  • 1篇哲学
  • 1篇矫治
  • 1篇角色
  • 1篇角色认知

机构

  • 1篇岳阳师范学院

作者

  • 1篇张娟
  • 1篇匡促联

传媒

  • 1篇温州大学学报...

年份

  • 1篇2000
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
大学生角色认知偏差的哲学矫治被引量：10
2000年
本文在教育界首次明确提出大学生角色认知偏差的哲学矫治问题。认为大学生角色认知偏差虽然由个体对大学生角色规范和角色评价同化不足或顺应无力而直接引起，但其中深刻原因却在于个体对其大学生这一角色本质的一知半解，对其矛盾运动的把握欠准，以及他进行角色实践后对角色评价的重视程度不够。文章对此特别指出，运用立足实际、把握矛盾、注重实践等哲学方法可以实现对角色认知偏差的标本兼治。
匡促联张娟
关键词：角色认知
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共1页<1>
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