庞赓
- 作品数：14 被引量：45H指数：5
- 供职机构：天津中医药大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金天津市科技计划国家教育部博士点基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生轻工技术与工程更多>>
- 银杏内酯和银杏黄酮干预β-淀粉样蛋白跨血脑屏障低氧模型转运的体外研究被引量：13
- 2016年
- 目的观察银杏内酯和银杏黄酮干预β-淀粉样蛋白(Aβ)跨血脑屏障(BBB)低氧模型的转运情况及与晚期糖基化终产物受体(RAGE)、低密度脂蛋白受体相关蛋白1(LRP1)表达的相关性。方法利用Transwell装置共培养大鼠脑微血管内皮细胞与星形胶质细胞建立BBB模型,并分为对照组、低氧模型组、银杏内酯组、银杏黄酮组及联合用药组。观察Aβ由脑侧向血管侧的转运情况,并检测TEER值及FD4通透率以评价BBB完整性,采用RT-qPCR及Western blot法检测转运体RAGE、LRP1的表达。结果在低氧条件下,受试药物单独或联合干预后,Aβ的外向转运率明显上升,差异有统计学意义,且联合用药效果更优。各组处理均未破坏BBB的完整性;低氧上调RAGE的表达,下调LRP1的表达,药物单独干预均能改善低氧对LRP1的抑制作用,但不影响RAGE的表达;而联合用药下调RAGE表达,同时上调LRP1表达。结论银杏叶活性成分银杏内酯和银杏黄酮通过干预BBB低氧模型RAGE及LRP1的表达,促进Aβ的外向转运,从而降低脑Aβ水平,延缓了阿尔茨海默病的进展。
- 张云莎杨琳庞赓李虎虎范英昌姜希娟
- 关键词：血脑屏障银杏内酯银杏黄酮
- 体育教学中充分发挥学生主体作用的研究被引量：2
- 2011年
- 体育教学是教师和学生共同参与完成的一种实践活动,在这个实践活动中,教师的教和学生的学共同构成了教学赖以进行的两个并行且统一的活动体系。教师是体育教学的组织者,也是影响教学效果的最重要的变量。
- 庞赓
- 关键词：体育教学教学效果学生主体作用学校体育体育
- 普通高校网球选项课教学效果优化研究
- 2012年
- 网球运动由于竞争性、娱乐性、交流性和时尚性的特点,吸引了当代大学生的眼球,但对于初学者来说,网球运动不容易"上手",学生较难体会学习的快乐。本文试图通过改善网球课程模式,以达到优化教学效果的目的。
- 马雷庞赓周婧张墨
- 关键词：高校网球选项课教学效果
- 推拿联合电针疗法对大鼠急性骨骼肌钝挫伤后纤维化的影响被引量：5
- 2020年
- 目的观察推拿联合电针疗法对大鼠急性腓肠肌钝挫伤后瘢痕修复的影响,探讨其可能的作用机制。方法将30只雄性SD大鼠随机分为对照组、模型组、推拿联合电针治疗组(n=10),运用自制击打装置复制经典骨骼肌钝挫伤模型。治疗组依次进行推拿、电针治疗,每次干预25min,每日1次,连续实施25天。通过HE染色及Masson染色评估大鼠腓肠肌纤维化程度;qPCR和蛋白印迹检测大鼠腓肠肌TGF-β/Smad通路相关蛋白的表达情况。结果HE染色及Masson染色镜下发现对照组大鼠肌纤维排列整齐,形态结构完整,未见蓝色胶原纤维出现;模型组大鼠肌纤维排列紊乱,甚至断裂,新生肌细胞和成纤维细胞增多,胶原纤维明显沉积,可见大量结缔组织生成;治疗组大鼠可见肌纤维排列较整齐且致密,肌纤维大小结构均一,胶原纤维生成减少,仅有少量结缔组织生成,损伤基本愈合。qPCR和蛋白印迹结果显示模型组大鼠损伤腓肠肌TGF-β1、Smad2、Smad3的mRNA和蛋白表达量明显升高(P<0.01,P<0.05),而Smad4的mRNA和蛋白表达水平无明显变化;推拿联合电针治疗后可显著降低大鼠腓肠肌TGF-β1、Smad2、Smad3的mRNA和蛋白水平(P<0.01),且升高Smad7的转录水平(P<0.05),而对Smad4的表达仍无明显变化。结论推拿联合电针治疗可有效减轻骨骼肌损伤后纤维化程度,其作用可能与下调TGF-β1、Smad2、Smad3的表达有关。
- 庞赓曾文赟黄慧赵娜
- 关键词：骨骼肌纤维化
- 创新教育理念下体育教学方法理论与实践研究被引量：3
- 2015年
- 我国教育在不断改革的过程中,体育教育页逐渐走上了实践和理论相结合的道路,对教学的方式、教学的内容、教学的目标就行了不断地创新和研究,在最大程度上满足我国当前教育体系的需求。创新教育成为当前教育的一个新方向,是实现对高素质人才培养的有效途径之一。因此,各个高职院校的体育教学方法理论应该满足创新教育理念的要求。
- 庞赓
- 关键词：创新教育理念体育教学
- 推拿联合定向肌肉拉伸治疗慢性臀大肌损伤随机平行对照研究
- 2020年
- 目的:观察并对比慢性臀大肌损伤治疗中采用推拿联合定向肌肉拉伸疗法的临床效果。方法:选择2017年6月~2018年12月于本院接受治疗的90例慢性臀大肌损伤患者,随机分为两组。参照组予以推拿、局部重点松解、髋部整体放松等常规治疗方法,实验组采用推拿联合定向肌肉拉伸疗法。观察并对比两组患者的临床治疗效果。结果:实验组治疗有效率较参照组更高,P<0.05;随访6个月后实验组疾病复发率较参照组更低,P<0.05。结论:在慢性臀大肌损伤患者治疗中采用推拿联合定向肌肉拉伸疗法,一方面可提高治疗效果,另一方面疾病复发率也显著降低,值得进一步推广。
- 庞赓
- 关键词：推拿
- 高校体育教学中教学交往的缺失与建构
- 2015年
- 在高校体育教学的过程中,老师和学生之间的教学交往是十分重要的。然而,当前很多高校的教育观念以及实际的工作经验不能跟上时代发展的步伐,很多老师缺乏"健康第一,终身教育"的观念,另外,各个高校的教育评价制度也存在一定的缺陷,对教学评价的目的没有形成正确的认识,评价的标准较为单一。因此,只有提高高校体育老师的教学观念,不断完善高校体育教学的评价制度,才能构建高校体育教学中教学交往。
- 庞赓
- 关键词：高校体育教学教学交往
- 推拿疗法对骨骼肌纤维化大鼠MMP-1和TIMP-1表达的影响被引量：6
- 2020年
- [目的]观察推拿疗法对大鼠急性腓肠肌钝挫伤后纤维修复的影响,探讨其可能的作用机制。[方法]将30只雄性SD大鼠随机分为对照组、模型组、推拿治疗组(n=10),运用自制砸伤装置复制经典骨骼肌钝挫伤模型。治疗组进行推拿治疗,每次干预10 min,每日1次,连续实施25 d。通过苏木精-伊红(HE)染色观察大鼠腓肠肌纤维化程度;qPCR和蛋白印迹检测大鼠腓肠肌基质金属蛋白酶-1(MMP-1)、金属蛋白酶组织抑制因子-1(TIMP-1)蛋白的表达情况。[结果]HE染色镜下发现对照组大鼠骨骼肌纤维排列整齐,形态结构完整;模型组大鼠骨骼肌纤维排列紊乱,甚至断裂,肌成纤维细胞增多,细胞外基质ECM)增多且胶原纤维明显沉积;治疗组大鼠骨骼肌纤维排列较整齐、间距小,且大小均一,胶原纤维生成减少,仅有少量ECM生成,损伤基本恢复。qPCR和蛋白印迹结果显示模型组大鼠损伤腓肠肌MMP-1的mRNA和蛋白表达量及MMP-1/TIMP-1比值明显降低(P<0.01),而TIMP-1的mRNA和蛋白表达水平明显升高;给予推拿治疗后可明显提高损伤大鼠腓肠肌MMP-1的mRNA和蛋白水平及MMP-1/TIMP-1的比值(P<0.01,P<0.05),且降低TIMP-1的转录水平(P<0.01,P<0.05)。[结论]推拿治疗可有效减轻骨骼肌钝挫伤后纤维化程度,其作用可能与上调MMP-1/TIMP-1比值有关。
- 庞赓李沙唐新月赵娜
- 关键词：推拿骨骼肌纤维化MMP-1TIMP-1
- Blackboard教学平台在中医院校体育课程中的建设研究
- 2014年
- 结合天津中医药大学利用Blackboard教学平台进行课程建设的契机,分析Blackboard教学平台的特点,探讨如何利用Blackboard教学平台建设体育课程。
- 庞赓梁立新
- 关键词：BLACKBOARD教学平台体育课程中医院校
- 体育运动对老年痴呆症的预防及运动处方的制定
- 2016年
- 随着经济的快速发展以及科学技术的进步,虽然某些疾病能够在先进医疗技术的帮助下得到遏制,甚至是根治,但是也有一些疾病是凭借先进的医疗技术无法治愈的,其中老年痴呆症就是一个典型体现,尤其是近些年以来,老年痴呆症在发病率以及患病人数方面突飞猛进,甚至已经严重威胁到广大老年人群的生活质量,所以如何在当下老年痴呆症盛行的背景下使其得到控制,进而保证老年人群的生活质量应该成为广大医学专家研究的重点之一。根据一些科研资料以及临床试验数据的统计显示,经常进行体育锻炼可以对老年人群的神经系统进行刺激,从而使得老年人的中枢神经得到活跃,进而在一定程度上有效控制老年痴呆症的发病次数和发病的严重程度。本文首先对我国老年痴呆症的发病现状进行简要介绍,进而针对体育运动对老年痴呆症的预防措施提出笔者的几点浅见,以供参考。
- 庞赓
- 关键词：体育运动老年痴呆症预防措施运动处方
