崔岩
- 作品数：20 被引量：17H指数：3
- 供职机构：北华航天工业学院更多>>
- 发文基金：廊坊市科技局课题河北省教育厅课题更多>>
- 相关领域：理学文化科学自动化与计算机技术电气工程更多>>
- 基于大作业模式的大学计算机基础课程教学改革
- 本文从介绍大学计算机基础教育的1+X的教学模式入手,通过分析大作业模式的特点,介绍了在大学计算机基础系列课程教学中实行基于大作业模式的教学改革和实践,提出了大作业的选题和大作业的评价方法,得出了大作业模式实施后的效果,最...
- 崔岩崔玉宝
- 关键词：计算机基础课程教学改革
- 文献传递
- 地图四色猜想证明与解读探索被引量：1
- 2019年
- 本文在他人研究基础上探讨三个证明四色猜想的方法(两个解析法和一个结构分析法)用来证明四色猜想成立,提出地图着色的两个公理.解读“四色猜想”的拓扑不变量,探索拓扑不变量与大自然界有关守恒问题的内在关联.
- 崔岩崔朝栋
- 关键词：四色猜想拓扑不变量守恒
- 3N+1猜想证明探索被引量：3
- 2020年
- 本文介绍了3N+1猜想的背景及国内外研究概况,提出四个公理和一个引理,探索了五种证明猜想方法。
- 崔岩崔朝栋
- 关键词：猜想自然数偶数奇数损益
- 基于企业Office应用的《大学计算机基础》课程优化研究被引量：2
- 2009年
- 熟练掌握Office办公软件对于信息工作者顺利完成工作任务提高工作效率具有重要意义,针对企业Office应用需求,当前《大学计算机基础》课程中Office的教学内容及教学模式存在着一些问题。本文从不同领域企业的Office应用案例出发,提出了针对企业Office应用的《大学计算机基础》课程优化改革方案。
- 金永涛刘玉利崔岩成岳鹏
- 关键词：OFFICE大学计算机基础
- 课程思政背景下“以学生为中心”的教法、学法、考法改革与实践被引量：6
- 2023年
- 本文以计算机程序设计课程为例,在课程思政教学改革的大背景下,坚持“以学生为中心”,更新教学理念,创新教学方法、学习方法、考核方法的实践模式,使学生综合素质和人才培养质量显著提升。
- 崔玉宝崔岩
- 一种教学专用粉笔夹
- 本实用新型公开一种教学专用粉笔夹，包括笔夹体上端、笔夹体下端、缩进键、录音孔、笔夹、粉笔、存储卡卡槽、电源与数据线插孔和底座；笔夹体上端与笔夹体下端通过笔夹体下端内螺纹与笔夹体上端的外螺纹配合连接；缩进键设置于笔夹体上端...
- 成岳鹏耿炎贾振华崔岩任树坡
- 文献传递
- 邻域和开集拓扑溯源与四色问题构造法逻辑证明
- 2024年
- 在分析邻域和开集的定义、性质基础上,针对拓扑学对二者的等价描述、相互包含涵义、开集特征等问题,对邻域和开集展开拓扑溯源,提出可以刻画出二者特性的二象函数e^(x)。针对地图四色问题的拓扑性质,提出用对称点同色法着色原理的构造法逻辑证明四色问题的简捷方法。
- 崔岩崔朝栋
- 关键词：对称点构造法
- 基于传统逻辑简捷证明四色问题研究
- 2022年
- 分析四色问题难点,采用构形法、点着色扩展法和点染色公式法等三种新方法,简捷证明四色问题成立。三种证法,均采用数形结合的数学方法,但思路各异。其中尤以点染色公式法,思维逻辑新颖,论述简朴。四色溯源,当属欧拉公式V-E+F=2及其导出的平面图最小度δ≤5和点染色公式V=2+E/3,均是重要关注点,其中欧拉公式应是四色问题的渊源。
- 崔岩崔朝栋
- 关键词：构形极大平面图欧拉公式
- 哈密尔顿图充分必要条件探究被引量：1
- 2016年
- 本文根据哈密尔顿图结构特征和中国《易经》理论分别提出哈密尔顿图的两个简洁的充要条件定理,经证明和实例判断是完全正确的,可供实际应用。
- 崔岩崔朝栋
- 关键词：充要条件
- 高校计算机基础教育问题与发展对策被引量：3
- 2008年
- 长期以来,高校计算机基础教学沿用传统的"教师边讲解、边演示,学生边听、边模仿"的教学方式,缺乏创新意识,使得大学生对计算机基础课程缺乏足够的兴趣和重视。如何培养高校生的计算机操作技能,培养他们利用计算机解决学习、工作和生活中实际问题的能力是一项重大工程。鉴于此,本文对高校计算机基础教育存在的问题与发展对策进行了探讨。
- 李彤崔岩
- 关键词：高校计算机基础教学
