宋阳秋
- 作品数：21 被引量：42H指数：4
- 供职机构：广东女子职业技术学院更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信更多>>
- JavaScript的面向对象特性浅析与范例被引量：6
- 2005年
- 传统方式对JavaScript的应用基本上是基于过程模型的,若在JavaScript中利用面向对象的思想进行代码编写,将会使得代码具有良好的结构和逻辑性,更便于管理和维护。本文让读者看到JavaScript如何实现面向对象编程并提供范例。
- 黄华林宋阳秋
- 关键词：面向对象多态
- 女性高职教育《Dreamweaver网页设计》课程教学大纲的研究与修订
- 2006年
- Dreamweaver以其简单易用、可操作性强的特点,日益成为网页制作和网站建设方面的主流软件。我院将《Dreamweaver网页设计》课程列为计算机网络技术专业的核心技能课程,开课时间跨跃两个学期,并根据本课程所要培养的知识、能力结构,采用模块化的方法修订了本课程的教学大纲,为本课程的教学起到了非常好的指导作用。
- 宋阳秋
- 关键词：课程教学大纲
- XML查询语言XQuery及其查询优化被引量：2
- 2005年
- 随着XML的发展,Xquery变得越来越重要.本文介绍Xquery语言的特点和它的基本构造块--表达式,并从XML数据的特点出发,介绍XML的查询及其为查询优化提供一些技术参考。
- 蒋桂梅宋阳秋
- 关键词：查询优化XQUERY查询语言XQUERY语言XML数据
- 培养高职女性网络技术人才的思考
- 2007年
- 高职女子学院开设网络技术专业,既要体现高职网络专业教育的特点,又要突出女性教育的特色。本文就如何实现这一目标从培养目标定位、专业课程体系构建、教学过程设计、课程考核等方面进行了探讨。
- 宋阳秋
- 关键词：女性教育高职教育网络技术
- 创新高职院校计算机基础教学方法被引量：1
- 2011年
- 受传统教学模式的影响,高职院校的计算机基础课教学以教师为中心,忽视大学生个性的现象依然存在。现代教育理论和网络教育的发展,从课程目标、教学内容和师生互动方式等方面为计算机基础课程带来了新的挑战。探索适合高职学生的教学方法,是我国高职院校计算机基础教学亟待解决的问题。
- 宋阳秋
- 关键词：计算机基础教学方法
- 超大整数运算的程序设计被引量：3
- 2005年
- 在现代密码学中,安全性基于复杂数学问题的难解性假设的加密方法,往往需要进行大整数运算,这些大整数已经远远超过了程序设计语言所能表示的最大整数值范围,也不能使用一般的四则运算法则进行运算。本文介绍了一种这样的超大整数在程序设计语言中的表示的方法,并对这种方法表示的超大整数的基本运算进行了分析,给出了实现算法。
- 宋阳秋
- 关键词：程序设计语言大整数运算四则运算法则现代密码学加密方法
- 网络化考试系统的实现被引量：2
- 2005年
- 传统的笔试考试需要投入大量的人力、物力,不利于教师集中精力从事教学研究和科研开发。本网络考试系统采用ASP编程技术,实现了自动出题、阅卷、成绩处理等一系列考试流程,对网络考试系统实现的一些主要技术进行了有益的探索,也可应用于中、小型规模标准化课程(含填空题)的考试。
- 宋阳秋张莉巫志勇黄华林
- 关键词：网络化考试系统考试方法数据库
- 基于主题的文本可视分析研究被引量：10
- 2012年
- 文本可视分析是一个跨学科的领域,涉及文本数据挖掘、计算机图形图像以及人机交互等各方面的知识和技术,可以帮助用户以可视分析的手段交互地分析海量的文本数据内容,提供及时的反馈,发现异常和规则,提取知识以及获取洞察.已被应用在国土安全、商业智能分析以及金融分析等很多不同的领域,受到国内外学术界、工业界以及政府部门越来越多的重视.文中首先简要地介绍了文本可视分析的一般流程;然后系统地介绍了典型的文本分析和可视化技术,并着重讨论这2类研究的最新技术以及发展;最后对全文进行了总结并展望了文本可视分析面临的四大研究挑战:海量数据规模、复杂数据的不确定性、数据融合以及人机交互.
- 巫英才崔为炜宋阳秋陈杨刘世霞
- 关键词：文本数据挖掘信息可视化人机交互
- 关于高职院校进行通识教育的思考被引量：4
- 2006年
- 现代高职教育目标不再单纯针对职业岗位,而更注重学生综合素质的培养。本文通过对通识教育理念的分析,根据现代社会对高职人才素质的要求,对高职院校进行通识教育的必要性进行了阐述,并就高职通识教育的培养目标、通识课程体系建设进行了分析探讨,并强调要加强通识教育师资队伍的建设。
- 宋阳秋
- 关键词：通识教育高职教育通识课程
- 高职《计算机应用基础》教学改革探讨被引量：3
- 2006年
- 《计算机应用基础》是高职非计算机专业学生进行计算机基础和基本技能学习的入门课程,随着计算机基础知识的普及,现有的教学内容、教学方法和教学模式已经不适应新形式的要求。本文从教学内容、教学方法和教学模式等方面对这门课程的改革进行了有益的探讨。
- 宋阳秋
- 关键词：计算机应用基础课程改革教学模式高职教育
