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宋进毅

作品数:4 被引量:9H指数:1
供职机构:云南师范大学附属中学更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学生物学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇生物学

主题

  • 1篇新课程改革
  • 1篇学习记忆
  • 1篇有氧呼吸
  • 1篇生物教师
  • 1篇水迷宫
  • 1篇情感
  • 1篇情感态度
  • 1篇无氧呼吸
  • 1篇习题
  • 1篇习题课
  • 1篇细胞呼吸
  • 1篇小鼠
  • 1篇绿叶
  • 1篇教学指导
  • 1篇酵母
  • 1篇酵母菌
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇教师
  • 1篇教学

机构

  • 3篇云南师范大学
  • 1篇中国科学院

作者

  • 3篇宋进毅
  • 1篇马原野
  • 1篇王建红
  • 1篇王沧恺

传媒

  • 2篇课程教材教学...
  • 1篇现代生物医学...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2006
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
磁场对小鼠两种迷宫学习记忆的影响被引量:8
2006年
据发现,磁场对生物体有一定作用,但是磁场对于人类或实验动物的学习记忆是否有影响,目前的报道结果很不一致本实验采用实验小白鼠,给予不同强度(65高斯/50Hz,35高斯/25Hz)的低频磁场照射(每天1小时,持续25天)。磁场照射后,采用旷场行为测试、Y-迷宫和Morris水迷宫,检测小鼠的活动性、空间辨别、空间学习记忆和非空间学习记忆能力。结果表明:65高斯/50Hz磁场显著增高小鼠的活动性,并损伤小鼠Y-迷宫的空间辨别能力,但对Morris水迷宫的空间、非空间学习记忆无明显影响。35高斯/25Hz磁场处理动物行为在三个指标上均接近对照组。提示:长期的磁场照射可能会给动物,甚至人类造成一些影响。
王沧恺宋进毅王建红马原野
关键词:磁场学习记忆MORRIS水迷宫
“绿叶中色素的提取和分离”实验的拓展
2010年
云南省在2009年秋已全面启动普通高中新课程改革,同时启用普通高中新课程标准实验教学用书。和原高中教材相比,新教材强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"三维"目标的达成,在学生实验方面,教材在实验的设计、材料用具的选取、分析思考题的设置上都有较大的改动。面对全新的课程标准和教材。
宋进毅
关键词:高中教材情感态度新课程改革生物教师高中生物
利用传感器探究酵母菌细胞呼吸的方式被引量:1
2011年
"探究酵母菌细胞呼吸的方式"是人教版生物(必修1)《ATP的主要来源──细胞呼吸》中的一个重要实验。学生通过设计实验探究酵母菌的细胞呼吸方式,对有氧呼吸和无氧呼吸的条件和生成物有初步了解,为后续理论知识的学习奠定基础;同时,该实验的实施过程也是学生培养科学态度、学习科学方法以及建立科学价值观的过程。因此,虽然《云南省普通高中新课程学科教学指导意见》
宋进毅
关键词:细胞呼吸无氧呼吸教学指导习题课有氧呼吸
共1页<1>
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