孙炎
- 作品数：27 被引量：43H指数：4
- 供职机构：云南农业大学更多>>
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- 相关领域：经济管理文化科学农业科学政治法律更多>>
- 浅论山东半岛蓝色经济发展的对策——以烟台地区为例
- 2012年
- 21世纪是海洋的世纪,以海洋经济为基础的蓝色经济已成为推动世界发展的强大力量。山东半岛蓝色经济区如何发挥自身优势,加快结构调整,对半岛蓝色经济发展有着重大的战略意义。文章介绍了山东半岛蓝色经济区的概况;以烟台地区为例分析了山东蓝色经济发展的优势条件和制约因素;提出了解决对策,希冀山东半岛蓝色海洋经济得到更好的开发、利用和保护,更好地统筹陆地经济与海洋经济的发展。
- 吴秋雨孙炎
- 关键词：蓝色经济
- GDP增长与能源消耗关系的实证分析——以云南省煤炭、电力、石油为例被引量：3
- 2013年
- 根据云南省1979年～2010年的GDP增长与能源消耗数据,对GDP增长所引起的云南省煤炭、电力、石油消耗情况分别建立线性模型,运用Eviews软件对数据进行处理分析,得出预测方程,并对结果进行研究。经研究发现:云南省GDP增长与能源消耗之间存在着较强的相关性;单位GDP能源消耗呈现出明显的倒U型;石油正逐步成为云南省能源消耗的重要组成部分。
- 孙炎何洋刘婕
- 关键词：GDP能源消耗
- 影响云南省少数民族地区农村教育公平因素分析被引量：2
- 2010年
- 教育公平是社会公平重要的组成部分。实现教育公平关系着整个义务教育的发展,尤其是云南省的少数民族地区农村教育公平。教育公平包括起点公平、过程公平和结果公平。通过对云南省少数民族地区的典型区域进行调查和走访,运用统计分析软件SPSS,选择相应的指标体系,对调查的数据进行分析,结合走访的结果,对影响教育公平的因素进行研究和分析。
- 孙炎任兆昌张玉华李耀萍
- 关键词：教育公平少数民族
- 两课多媒体教学中的问题探析
- ＜正＞"两课"作为高校系统地对大学生进行马克思主义理论教育和思想品德教育的主渠道主阵地,属于国家意识形态的范畴,其思想政治性是"两课"教育的主导功能。对此,在我国高等院校"两课"理论教育发展过程中,这一主导功能并没有被人...
- 马群鸣孙炎
- 文献传递
- 征地补偿制度问题探析被引量：2
- 2008年
- 土地征用是国家的强制行为,土地征用补偿是协调土地征用中私益和公益冲突的基本制度。针对目前征地补偿过程中已经暴露出的一些问题,如土地补偿范围狭窄、补偿标准不够科学等问题,从可持续发展的角度分析并提出完善补偿机制,减少补偿的计划色彩,确定合理的征地补偿范围和标准,进一步完善征地补偿制度的思考。
- 张玉华孙炎张萍丽
- 关键词：征地补偿
- 新农村建设发展规划的探索与思考——以隆阳区辛街乡邹里村为例
- 2013年
- 按照社会主义新农村建设的要求,结合隆阳区辛街乡邹里村的规划实例,详细阐述了隆阳区邹里村新农村建设发展规划的详细规划设计方案,并就社会主义新农村建设规划问题作了探索与思考。
- 孙炎杨建荣李宏周吕饶志坚
- 关键词：社会主义新农村
- 关于陕西独立学院人才培养与市场需求对接的分析
- 2017年
- 独立学院是民办教育的重要组成部分,属于公益性事业,在我国高等教育大众化过程中做出了重大贡献。从2004年起,为了适应高校扩张的需要,陕西省一些老牌的高校利用自己的教学资源吸引社会资金,创办了独立学院。根据市场的需求,这些独立院校围绕着应用型人才培养的目标,不断探索创新,取得了显著成就,但是在不同程度上存在专业设置针对性不强、实践教学偏低环节偏弱等问题。本文通过对陕西省独立学院人才培养与市场需求对接的现状和面临的困境进行分析,提出了解决困境的建议,以有利于这些独立学院培养更能适应劳动力市场需求的人才。
- 李晓迪孙炎
- 云南省甘蔗适度规模经营趋势研究——以云南省弥勒县为例被引量：1
- 2010年
- 农业规模经营是农业现代化的必然趋势,是农民增收、改变农村落后面貌的必由之路。本文在对云南省弥勒县甘蔗种植状况进行问卷调查的基础上,总结出当前甘蔗种植规模的现状,说明了在新形势下推进甘蔗规模经营发展的必要性,并运用SPSS软件分析出其规模经营的适度值,阐述规模经营运行过程中遇到的问题及制约因素,并提出了相应的对策和解决方案。
- 吴玉震孙炎文灿尚娜
- 关键词：甘蔗种植规模经营SPSS
- 山东半岛蓝色经济发展的问题研究——以烟台地区为例
- 2012年
- 21世纪是海洋的世纪,以海洋经济为基础的蓝色经济已成为推动世界发展的强大力量。山东半岛蓝色经济区如何发挥自身优势,加快结构调整,对半岛蓝色经济发展有着重大的战略意义。本文介绍山东半岛蓝色经济区的概况,以烟台地区为例分析山东蓝色经济发展的优势条件和制约因素,并提出解决对策,使得山东半岛蓝色海洋经济得到更好的开发、利用和保护,更好的统筹陆地经济与海洋经济的发展。
- 吴秋雨孙炎
- 我国城乡教师单向流动分析——基于外部因素评价矩阵被引量：2
- 2011年
- 城乡教师单向流动是引起我国城乡教育发展不均衡的重要原因,是统筹我国城乡教育发展的严重阻碍,越来越受到社会的重视。本文基于外部因素评价矩阵分析方法,同时运用层次分析法、实地调研法与专家评分法,综合分析影响我国农村教师流向城市学校的关键外部因素,并提出改变影响我国城乡教师单向流动的外部因素策略。
- 孙炎何洋尚娜
- 关键词：城乡教师流动
