孙晶华
- 作品数：33 被引量：78H指数：5
- 供职机构：长春大学特殊教育学院更多>>
- 发文基金：吉林省社会科学基金吉林省教育科学“十五”规划课题吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生自动化与计算机技术艺术更多>>
- 我国残障大学生就业难成因及政府责任被引量：5
- 2013年
- 大学生就业竞争激烈已成为学生、家长和社会普遍关注的问题,作为社会的弱势群体,残障大学生的就业形势同样不容乐观。在对我国残障大学生就业困境进行分析和研究的基础上介绍了残障大学生面临的严峻就业形势,分析了造成我国残障大学生就业困难的原因,并提出了政府该如何引导残障大学生走出就业困境。
- 孙晶华艾民
- 关键词：残障大学生就业困境政府责任社会保障
- 基于JSP技术的大学生论坛设计与开发
- 本文通过大学生论坛系统为例,阐述了JSP开发的全过程。详细描述了需求分析、系统设计、系统实现等过程,使用户实现发帖、回帖、和修改个人资料,该系统的管理员能够对地区、学校、用户进行管理功能。
- 孙晶华程艳艳
- 关键词：数据库JSP
- 文献传递
- 高校听障学生学习模式探究被引量：5
- 2012年
- 听障学生的教育是特殊教育中一个重要的组成部分,传统学习模式相对封闭,阻碍听障学生的学习,学习模式改革迫在眉睫。本次研究工作以长春大学特殊教育学院听障学生为研究对象,针对他们设计调查问卷进行学习模式探究,并通过SPSS软件包对其数据进行分析,旨在充实特殊教育相关理论,为特殊教育学学科的实践工作奠定理论基础。
- 孙晶华许谭
- 关键词：听障学生SPSS
- 基于SWOT分析的残疾人创业效益分析与选择策略被引量：3
- 2019年
- 利用SWOT分析研究残疾人创业的优势、劣势、机遇与威胁,并基于创业渠道问题分析其效益,提出创业选择策略。结果表明:残疾人创业是一类自身劣势显著高于优势,外部机遇多过威胁的特殊创业类型;就创业渠道而言,线上渠道为残疾人创业提供了新便利,并提高了其效益可得性,因而经济效益较高;线下渠道能够与政策、行业更好地互动,为拉动残疾人群体就业做出更大贡献,因而社会效益较高。就创业选择策略而言,线上渠道能弥补残疾人创业的部分劣势,但政府支持政策需与线上渠道进一步融合;此外,需教育系统提供更多帮助,且应关注创业后的可持续经营。
- 孙晶华张洪杰
- 关键词：残疾人SWOT分析
- “教育技术学逻辑起点”研究综述被引量：4
- 2007年
- 教育技术学是一门交叉学科,在其理论研究和实践应用中,还存在许多争议。这都是由于对教育技术学的逻辑起点没有一个统一认识。所以,笔者在阅读大量文献的基础上,针对目前一些专家学者提出的教育技术学逻辑起点的观点进行比较分析,从而提出个人对此问题的看法。
- 孙晶华刘力为
- 关键词：教育技术学逻辑起点技术方法视听教育
- 对分课堂在提升视障高等融合教育课堂教学质量中的应用
- 2023年
- 目前我国对视障高等融合教育质量的研究主要集中在宏观和中观层面,课堂教学的微观研究较少,传统讲授式课堂教学在提升课堂教学质量上存在不足,因此积极推进教学改革,提升课堂教学质量是提升视障高等融合教育质量的关键。研究基于融合教育的基本理念,把“对分课堂”教学模式应用于视障高等融合教育课堂教学中。两轮的教学实践表明,对分课堂能够有效提升视障高等融合教育课堂教学的质量。
- 杜艳飞孙晶华
- 关键词：课堂教学视障大学生
- “双创”引领下的残疾大学生创新创业实践探索被引量：6
- 2018年
- 基于"互联网+"环境、"大众创业、万众创新"的时代背景,长春大学特殊教育学院充分分析残疾大学生的创新创业特点,在大学生创新训练计划及大学生"互联网+"创新创业大赛的引导下,开展残疾大学生创新创业实践探索。本文以长春市画语文化传播有限公司的成功创业为例,构建适合于残疾大学生创新创业模型,提高残疾大学生的创业成功率,为残疾大学生创新创业保驾护航。
- 孙晶华陈晓军
- 关键词：残疾大学生创新创业
- 基于聋生教育的CSCL教学平台的设计与开发被引量：1
- 2010年
- 针对高等特殊教育现存不足之处,设计基于聋生的学习者特征的CSCL教学平台功能模块,并采用ASP+Access+IIS的技术路线构建学生与教师的新型教与学平台(CSCL网络平台),使学生(聋生)在学习平台中与教师及协作小组成员进行无障碍交流、沟通,弥补一个教师难以面向有差异的众多学生教学的不足,推动高等特殊教育的发展。
- 孙晶华陈晓慧
- 关键词：CSCL教学策略学习者特征
- 教育技术专业课程体系优化研究
- 2007年
- 探讨了教育技术专业课程体系存在的问题,从教育技术专业课程体系优化的必要性出发,合理调整课程设置,加大实践教学环节的比例,构建出模块化的教育技术专业课程体系并达到其整体优化的目的。
- 金红艳孙晶华
- 关键词：教育技术课程体系模块化
- 对教育技术学本科课程设置情况的调查与分析被引量：21
- 2004年
- 本文置身于教育技术学专业建设与发展的背景下,围绕《教育技术学专业(本科)分类发展规范》讨论稿有关阐述,对东北地区随机选取的6所开设教育技术学专业院校的学生进行了问卷调查。调查内容主要分三部分:一是学生对教育技术学专业的认识情况;二是教育技术学专业课程设置情况;三是教育技术学教师素质情况。本文给出了教育技术学专业课程设置的基本状况并提出了相应的对策,希望本次调查与分析能为该专业建设和发展作出贡献。
- 陈晓慧陶双双孙晶华
- 关键词：教育技术学课程设置
