孙丰刚
- 作品数：47 被引量：41H指数：3
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- 利用双核手性胺亚胺镁配合物催化乙交酯聚合的方法
- 本发明公开了一种利用双核手性胺亚胺镁配合物催化乙交酯聚合的方法，包括以下步骤：以双核手性胺亚胺镁配合物为催化剂，以乙交酯为原料，在无水无氧和气体保护下催化乙交酯聚合，得聚乙交酯；所述催化剂为双核手性胺亚胺镁配合物。本发明...
- 顿爱社张春菊侯海峰王洪宾姚伟张海东于广福孙丰刚
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- 一种简易灌药器
- 本实用新型公开了一种简易灌药器，包含有长方形灌药本体(1)，灌药本体(1)往后延伸形成环状拉手部(2)，其往前延伸形成倾斜插口部(3)，在灌药本体(1)的中部设置圆形插孔(4)。使用时通过倾斜插口部(3)将该灌药器横向插...
- 顿爱社张春菊张海东刘帅孙丰刚李矿
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- 利用双核胺亚胺镁配合物催化丙交酯聚合的方法
- 本发明公开了一种利用双核胺亚胺镁配合物催化丙交酯聚合的方法，以双核胺亚胺镁配合物为催化剂，以丙交酯为原料，在无水无氧和气体保护下催化丙交酯聚合，得聚丙交酯。本发明以自行研发的双核胺亚胺镁配合物作为催化剂进行丙交酯开环聚合...
- 王洪宾顿爱社孙丰刚张海东于广福姚伟游淇
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- 碱性成纤维细胞生长因子对大鼠神经损伤后肌肉的影响(英文)被引量：7
- 2003年
- 目的研究碱性成纤维细胞生长因子(bFGF)对大鼠坐骨神经钳夹损伤后小腿三头肌的保护作用。方法42只大鼠随机等分成6组,钳夹对照:4周组(C4),8周组(C8),12周组(C12);bFGF用药:4周组(F4),8周组(F8),12周组(F12)。手术暴露坐骨神经,外科止血钳钳夹坐骨神经。实验组夹伤后即刻于损伤处神经干内分别注射bFGF,对照组注射等量生理盐水,术后在术侧腓肠肌注射药物,1次/d,直到实验结束。分别存活4,8,12周时,进行足印分析及坐骨神经功能指数(sciaticnervefunctionindex,SFI)测定实验;随后麻醉动物,20g/L多聚甲醛和12.5g/L戊二醛,经心灌注固定,切取小腿三头肌,称重,后取其中段,石蜡包埋、切片,光镜下测量小腿三头肌的横截面直径。结果大鼠坐骨神经钳夹损伤后各组之间小腿三头肌质量比结果不同,C4组0.708±0.015,F4组0.763±0.035,t=1.6,P<0.01;C8组0.903±0.032,F8组0.963±0.013,t=5.0,P<0.01;C12组0.920±0.073,F12组0.980±0.014,t=16.7,P<0.01。肌纤维直径不同,正常侧(15.2±0.6)μm,C4组(10.8±0.9)μm,F4组(12.2±0.7)μm,t=6.7,P<0.01,C8组(11.1±0.1)μm,F8组(13.5±0.9)μm,t=10.2,P<0.01,C12组(13.1±0.8)μm,F12组(14.2±1.0)μm,t=4.8,P<0.01,组间差异具有显著性意义。结论大鼠坐骨神经钳夹损伤后,bFGF能?
- 刘海美刘洁魏佑震孙丰刚
- 关键词：碱性成纤维细胞生长因子坐骨神经损伤小腿三头肌生理盐水
- 浅议人体解剖学实验室标本建设
- ＜正＞人体解剖学是医学院校的基础课。学好人体解剖学对后续课程的学习相当关键。人体解剖学作为一门形态学科,标本建设的重要性是不言而喻的。标本是人体解剖学实验教学中最直观、最有说服力的教具之一。它的“真实性”是其他教具所无法...
- 孙丰刚吕伯实
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- 活跃教学课堂 培养学生能力被引量：2
- 2013年
- 高等医学教育的任务是培养具有深厚的基础理论知识、扎实的实践操作能力、积极的创新思维能力的复合型人才。所以，目前学生中蕴涵着很大的学习与成材的积极性，我们发现医学生（特别是低年级学生）普遍存在着学习方法陈旧，缺乏创新意识和实践动手能力的现象。这主要表现在：（1）急功近利，过分重视考试和考试成绩，表现出对考试内容的关心大于对课程内容的关心；（2）整体观念淡薄，难以对人体及生命现象形成完整的概念；（3）缺乏对学科知识深层次思考和分析综合的能力。
- 孙丰刚李跃顿爱社吕伯实景学安
- 关键词：课堂教学高等医学教育实践操作能力
- 创建活动教学课堂,拓展创新教育空间
- 解剖学属形态学科，是重要的医学基础课程，在教学过程中我们也发现了传统教学方法的以上弊端。为弥补不足，激发学生学习形态学的兴趣，加强学科间的联系，培养学生分析综合能力，我们除对课程设置及课堂教学计划和方法进行了改革(如多媒...
- 孙丰刚李跃顿爱社吕伯实
- 关键词：解剖学课程设置教学改革
- 利用双核手性胺亚胺镁配合物催化丙交酯聚合的方法
- 本发明公开了一种利用双核手性胺亚胺镁配合物催化丙交酯聚合的方法，以双核手性胺亚胺镁配合物为催化剂，以丙交酯为原料，在无水无氧和气体保护下催化丙交酯聚合，得聚丙交酯；所述催化剂为双核手性胺亚胺镁配合物。本发明以自行研发的双...
- 孙丰刚王洪宾顿爱社张海东姚伟于广福
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- 对临床医学专业学生开放人体解剖实验室的探讨被引量：2
- 2008年
- 刘帅顿爱社金旭孙丰刚安淑红吕伯实
- 关键词：医学专业学生《系统解剖学》医学本科生实验课教学过程
- 运动人体科学专业解剖教学的探讨
- 2008年
- 顿爱社吕伯实刘帅金旭石娟安淑红孙丰刚
- 关键词：运动人体科学专业解剖教学人体解剖学教学教学体会
