姜毓锋
- 作品数：31 被引量：71H指数：4
- 供职机构：哈尔滨理工大学外国语学院更多>>
- 发文基金：中国外语教育基金黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学哲学宗教更多>>
- 大学英语立体化教学模式下跨文化语用能力的建构被引量：1
- 2017年
- 立体化教学是一种新兴的教学方式。不同于传统课堂的教学模式,立体化教学能使学生在学习过程中多方面能力得到协调发展。在全球化日益发达的今天,大学英语教育中更应重视学生跨文化语用能力的培养,这就需要借助立体化教学模式为学生提供更为生动形象且准确具体的语言环境,并借助产出导向法在实际课堂中的应用进一步增强学生的语用实践能力。
- 姜毓锋鲍天成
- 关键词：大学英语教育立体化教学
- 网络自主学习模式下的大学英语石化现象分析被引量：19
- 2011年
- 本文在石化现象理论研究的基础上,结合网络自主学习实践,利用调查问卷及访谈的形式调查网络自主学习环境中的石化现象,并对调查结果及石化现象实施详尽的发生学分析,最后就如何改善网络自主学习模式、防止现代技术条件下的石化现象提出一些针对性建议。
- 姜毓锋
- 关键词：网络自主学习大学英语石化
- 学生、教师、互联网三位一体的大学英语口语教学新模式探讨被引量：9
- 2010年
- 以语言输入和语言输出理论为依据,探讨在大学英语口语教学中,建构学生、教师、网络三位一体的大学英语口语教学新模式,即在教师的引导和监督下,利用互联网的辅助功能,充分调动学生的主体能动性,体现口语教学中的教师的引导性、学生的主体性和互联网的辅助性多元一体化的教学方式。
- 姜毓锋
- 关键词：大学英语口语教师互联网
- 中美文化定式的差异及其对人际关系的影响
- 2006年
- 姜毓锋王书蕊
- 关键词：文化研究人际关系
- 网络教学研究新谈——论网络学习者特征与自主学习能力的培养
- 2009年
- 网络在教育领域的应用和发展，打破了传统教育中时空和地域的限制，为以学习者为主体的教学环境的创设提供了可能，为实现“学习型”社会的宏伟目标提供了条件。文中笔者从网络学习者特征、网络学习者自主学习能力及动机的培养三个方面浅谈网络教学。
- 李雪姜毓锋
- 关键词：网络教学学习者特征自主学习能力学习者动机
- 基于社会网络分析的企业专利信息聚合方法研究被引量：4
- 2014年
- 从同族专利的技术关联特点入手,探讨运用社会网络分析的相关理论聚合专利信息资源的方法。采用潜语义关系分析法提取同族专利关系,并将其通过网络图谱可视化。文章得出结论为社会网络分析的量化方法能准确解析专利信息的族簇性、核心技术特征,提升企业专利战略制定效率。
- 姜毓锋徐建中高俊峰
- 关键词：信息聚合社会网络分析核心竞争力
- 我国英语电视节目的传播现状
- 2016年
- 随着经济全球化的不断深入,我国国际地位的不断提升,对外传播变得愈发重要。在这样的时代背景下,我国英语电视节目肩负着对外传播的重要使命,如何更好地实现英语电视节目的对外传播,让世界能够更全面地了解中国,成为对外传播领域的重要课题。本文立足于此,分析了我国英语电视节目的功能,并在此基础上阐述了我国英语电视传播的现状和存在的问题,最后对优化传播策略进行了研究。
- 姜毓锋
- EFL写作中同伴反馈的制约性因素及教学对策被引量：2
- 2012年
- 同伴反馈这种教学方法存在着很多优势,对写作教学起到了积极的促进作用。但是,同伴反馈在实际运用中也存在着很多问题,本文针对问题提出了诸如对学生进行动机激励、对学生进行同伴反馈的相关培训以及重视正面和肯定性的同伴反馈等一些改进措施,希望能使同伴反馈成为教师反馈的有益补充。
- 郭爱东林意新姜毓锋
- 关键词：EFL写作教学对策
- 《红楼梦》人物非真实性话语语用分析被引量：3
- 2007年
- 非真实性话语或"说假"(deception,简称DEC)作为言语行为的语用策略受到许多研究者的关注。本文通过对这些研究的回顾和总结,指出其成绩和不足之后,试用Verschueren的顺应理论和钱冠连的"三带一"理论分析《红楼梦》人物在言语行为中选择使用DEC的情况。分析得出,非真实性话语作为一种语用策略是它们与语言使用者的心理世界、社交世界和物理世界相互顺应的结果,是人文网络对语言使用者干涉的结果,有时又是语言美学的体现。
- 姜毓锋丁林梅
- 关键词：非真实性话语顺应性理论语言选择
- 基于产出导向法的大学英语口译教学实践被引量：7
- 2017年
- 笔者从大学英语口译课出发,对文秋芳提出的"产出导向法"这一理论进行实践应用。实践过程中采用了"课程-课堂-课后"立体化教学模式也利用了多模态教学手段。旨在改变学生对知识学用分离和课堂学习效果产出明显不足的现状,提高学生的实践能力、应用能力与产出能力;改进传统课堂中教师重输入轻输出的传统教学模式,促进英语口译教学的改革和发展。
- 姜毓锋孟雪菲
- 关键词：大学英语口译教学
