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姚小英

作品数:5 被引量:3H指数:1
供职机构:江西农业大学职业师范技术学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 2篇课程
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术与课...
  • 1篇信息技术与课...
  • 1篇远程协作学习
  • 1篇人文
  • 1篇人文环境
  • 1篇师能
  • 1篇资源库
  • 1篇网络教师
  • 1篇网络课程
  • 1篇网络资源
  • 1篇网络资源库
  • 1篇教育
  • 1篇课程整合
  • 1篇技术环境
  • 1篇技术与课程整...
  • 1篇计算机
  • 1篇计算机支持
  • 1篇继续教育

机构

  • 5篇江西农业大学
  • 1篇九江职业技术...

作者

  • 5篇姚小英
  • 4篇杨同华
  • 2篇黄俊仕
  • 2篇刘嘉
  • 1篇陈静

传媒

  • 3篇软件导刊.教...
  • 1篇九江职业技术...
  • 1篇第七届教育技...

年份

  • 5篇2008
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
Moodle平台在网络资源库中的应用研究
2008年
Moodle是一个源代码开放的、基于建构主义教育理论而开发的免费软件,能够帮助教师高质量创建和管理网络课程,在国际上已广泛应用。介绍了Moodle的功能并根据目前国内网络教学中存在的问题,探讨为何要构建网络教学管理平台及如何利用Moodle来构建它。
姚小英黄俊仕杨同华
关键词:MOODLE网络课程教学管理平台
网络教师角色定位及其能力发展研究被引量:1
2008年
进入信息化时代,网络教学已经成为教学方式的重要组成部分。从网络教师的角色定位入手,分析了教师扮演相应角色所必需的能力需求,探讨了网络教师能力发展的途径。
杨同华姚小英
关键词:网络教师角色教师能力
计算机支持的远程协作学习模式研究被引量:2
2008年
基于计算机的远程学习为扩大学习范围、提高学习效率提供了一种"廉价"高效的方式,协作学习与接受学习一起,向我们敞开了提高学习效果的大门,两者的结合给我们带来了一种全新的学习方式——计算机支持的远程协作学习。从静态环境设计和动态过程设计两方面,探讨了该学习方式的实现模式。
姚小英刘嘉杨同华黄俊仕
关键词:人文环境技术环境
信息技术与课程整合的探析
2008年
信息技术与课程整合作为一种教学方式正日益受到人们的关注。信息技术与课程整合的应用,将导致教育思想、教学内容、教学形式和教学方法等多方面的变革。随着素质教育的发展和教育信息化的推进,信息技术与课程的整合,是普及信息技术教育的关键,是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式,也是学生能力培养的必由之路。
姚小英刘嘉陈静
关键词:信息技术课程
E-learning在企业培训中的应用研究
进入信息化时代,E-learning正在影响并改变传统的学习方式。在企业,每年有许多员工需要接受继续教育,企业自身的特点加上E-learning的特点,使得E-learning在企业培训这一领域更有优势。如何利用E-le...
杨同华姚小英
关键词:继续教育
文献传递
共1页<1>
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