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周圆月

作品数:27 被引量:55H指数:4
供职机构:杭州市第七人民医院更多>>
发文基金:杭州市科技发展计划项目国家社会科学基金江西省科技攻关计划更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教文化科学交通运输工程更多>>

文献类型

  • 17篇会议论文
  • 9篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 23篇医药卫生
  • 4篇哲学宗教
  • 2篇文化科学
  • 1篇机械工程
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 7篇ADHD
  • 6篇多动障碍
  • 6篇养育方式
  • 6篇注意缺陷多动...
  • 6篇儿童
  • 6篇父母养育方式
  • 5篇疗效
  • 4篇心理
  • 4篇失眠
  • 4篇外伤
  • 4篇脑外伤
  • 4篇康复
  • 4篇康复期
  • 4篇孤独症
  • 4篇病人
  • 4篇并发
  • 3篇养育
  • 3篇谱系
  • 3篇谱系障碍
  • 3篇康复期患者

机构

  • 21篇杭州市第七人...
  • 5篇苏州大学
  • 2篇中南大学湘雅...
  • 1篇上海市精神卫...
  • 1篇浙江工业大学
  • 1篇南昌大学第一...

作者

  • 27篇周圆月
  • 17篇黄春娟
  • 17篇周国岭
  • 14篇潘顺英
  • 14篇刘艳
  • 13篇朱晓华
  • 13篇孙玉燕
  • 4篇兰光华
  • 3篇刘健
  • 2篇叶雪花
  • 2篇唐光政
  • 2篇吴满花
  • 2篇罗学荣
  • 1篇孙锦华
  • 1篇孙晓花
  • 1篇吴爱勤
  • 1篇朱琴芳
  • 1篇李敏
  • 1篇佘玉宇
  • 1篇徐云

传媒

  • 2篇中国心理卫生...
  • 2篇中国现代医生
  • 2篇中国心理卫生...
  • 1篇中国康复理论...
  • 1篇中国妇幼保健
  • 1篇中国临床心理...
  • 1篇中国康复医学...
  • 1篇中国儿童保健...
  • 1篇中华医学会心...
  • 1篇2011年浙...
  • 1篇浙江省心理卫...
  • 1篇2015中国...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 6篇2015
  • 5篇2014
  • 4篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 4篇2008
  • 1篇2007
27 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
父母养育方式对ADHD儿童社会期望的影响
目的:本研究主要探讨从养育方式角度分析影响ADHD儿童社会期望的原因。方法:采用儿童社会期望量表(CSD)、子女教育心理控制源量表(PLOC)对符合DSM-IV诊断标准的32例ADHD患儿与性别、年龄相匹配的32名正常儿...
周国岭周圆月刘艳潘顺英孙玉燕黄春娟朱晓华
关键词:养育方式ADHD
文献传递
婴幼儿早期教育的影响
十年来,国际、国内广泛开展对胎儿、婴幼儿生理、心理、社会适应等发展的深入研究,对儿童早期教育的意义有了更确切的认识,合理科学的早教理念正在形成.本文着重介绍了早期教育对智能和精神运动发育、体格发育和体质、气质和适应行为、...
周圆月孙玉燕潘顺英黄春娟朱晓华刘艳周国岭
关键词:婴幼儿早期教育智力发育体格发育气质特征家庭环境
父母养育方式对ADHD儿童社会期望的影响
目的:本研究主要探讨从养育方式角度分析影响ADHD儿童社会期望的原因。方法:采用儿童社会期望量表(CSD)、子女教育心理控制源量表(PLOC)对符合DSM-Ⅳ诊断标准的32例ADHD患儿与性别、年龄相匹配的32名正常儿童...
周国岭周圆月刘艳潘顺英孙玉燕黄春娟朱晓华
关键词:养育方式ADHD
文献传递
精神病专科医院病人投诉的问题与对策
投诉是指病人在就医过程中,对医院或工作人员有意见而向有关部门反映问题的一种方式,是病人发泄不满、维护自身权益的一种表现手法,处理不好,极易引起医疗纠纷.投诉也从另一个方面反映出医院在医疗服务质量、医患关系及医德医风等方面...
孙玉燕潘顺英黄春娟朱晓华周圆月刘艳周国岭
关键词:病人投诉医患沟通服务质量
孤独症谱系障碍病因研究进展
孤独症谱系障碍(ASD,Autism Spectrum Disorder),是根据典型孤独症的核心症状进行扩展定义的广泛意义上的孤独症,既包括了典型孤独症,也包括了不典型孤独症,阿斯伯格综合症、孤独症边缘、孤独症疑似等症...
周圆月
文献传递
父母养育方式对ADHD儿童社会期望的影响
目的:本研究主要探讨从养育方式角度分析影响ADHD 儿童社会期望的原因。方法:采用儿童社会期望量表(CSD)、子女教育心理控制源量表(PLOC)对符合DSM-IV 诊断标准的32 例ADHD 患儿与性别、年龄相匹配的32...
周国岭周圆月刘艳潘顺英孙玉燕黄春娟朱晓华
父母教养方式对ADHD儿童社会期望的影响
目的:本研究主要探讨从教养方式角度分析影响ADHD儿童社会期望的原因。方法:采用儿童社会期望量表(CSD)、子女教育心理控制源量表(PLOC)对符合DSM-IV诊断标准的32例ADHD患儿与性别、年龄相匹配的32名正常儿...
周国岭朱晓华周圆月刘艳潘顺英孙玉燕黄春娟
关键词:教养方式ADHD
文献传递
健康青少年睡眠剥夺状态下低频振幅变化的功能磁共振成像研究被引量:4
2017年
目的:探讨健康青少年在24 h睡眠剥夺(SD)状态下大脑局部脑区自发活动水平的变化特征。方法:通过网络及海报宣传在社区及校园招募睡眠质量良好的16名健康青少年(男性8例,女性8例;13~20岁)均分别在正常静息觉醒(RW)状态及24 h SD状态下接受注意网络测试(ANT)及静息态功能磁共振成像扫描。利用静息态低频振幅(ALFF)方法分析脑功能活动的特点。对ALFF值差异脑区进行ROC曲线分析,同时分析其与ANT中的准确率、反应时间及漏做率之间的相关性。结果:与RW状态相比,SD状态下ANT结果的准确率较低[(83±12)%vs.(97±4)%,P<0.05],漏做率较高[(15±11)%vs.(2±7)%,P<0.05],反应时间较长[(832±134)ms vs.(715±97)ms,P<0.05]。相对于RW状态,SD状态显示ALFF增加脑区主要位于右侧楔叶(BA 17,BA 18),ALFF减低脑区主要位于右侧豆状核、右侧屏状体、左侧背外侧前额叶(BA 46)及左侧顶下小叶(BA 39)。在SD状态,右侧屏状核与正确率呈正相关(r=0.69,P<0.05),与漏做率呈负相关(r=-0.71,P<0.05);左侧背外侧前额叶与反应时间呈正相关(r=0.68,P<0.05)。ALFF差异脑区右侧楔叶、右侧豆状核、右侧屏状体、左侧背外侧前额叶及左侧顶下小叶的峰下面积(AUC)分别为0.9、0.8、0.9、0.8、0.9,相应的敏感度及特异度均较高。结论:24 h睡眠剥夺引起青少年的功能性神经网络-默认网络、任务正激活网络及高级认知功能相关脑区的功能异常,以及视觉网络的功能代偿。
周国岭周圆月刘艳裴莉潘顺英孙玉燕黄春娟陈霞玲朱晓华胡伟明
关键词:睡眠剥夺低频振幅静息态默认网络
药物联合感统训练对高功能孤独症谱系障碍共病注意缺陷多动障碍儿童的疗效被引量:14
2014年
目的:本研究旨在比较盐酸哌甲酯控释剂单用与联合感觉统合训练对高功能孤独症谱系障碍(HFA)共病注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的疗效。方法:80例符合诊断标准的门诊患儿,以药物单用或联合感统训练治疗6个月,以视听整合持续操作测验(IVA-CPT)、ADHD评定量表(ADHD-RS-IV)、孤独症行为评定量表(ABC)评估核心症状。结果:1两组患者IVA-CPT项目分值均较治疗前提高(P<0.001),联合治疗组改善优于药物组(tFRCQ=-2.6874,P=0.0090;tFAQ=-2.6933,P=0.0089);2两组患者ADHD-RS-IV各分值均较治疗前降低(P<0.001),联合治疗组改善优于药物组(t注意缺陷=-2.3322,P=0.0254;t多动冲动=-2.0479,P=0.0479;t总分=-2.1817,P=0.0357);3药物组ABC交往分较治疗前改善(t=2.0413,P=0.0486);联合组ABC总分(t=2.1223,P=0.0408),感觉分(t=2.17213,P=0.0365),交往分(t=2.0576,P=0.0476),运动分(t=2.0986,P=0.0429)较治疗前改善。结论:药物联合感统训练对共病ADHD的HFA患儿核心症状疗效优于药物单用。
周圆月黄春娟刘健罗学荣
关键词:感觉统合训练注意缺陷多动障碍疗效
儿童家长对注意缺陷多动障碍的知晓率与治疗态度被引量:10
2012年
目的:了解儿童家长对注意缺陷多动障碍(ADHD)的知晓率和治疗态度,为制定ADHD的健康教育和社区干预策略提供依据。方法:抽取6~13岁小学生的家长867名,采用自编儿童注意缺陷多动障碍知晓率调查问卷完成调查,问卷内容围绕一个ADHD典型案例的描述设置15个问题,了解家长对ADHD案例的识别能力、发展趋势与影响程度估计及治疗态度。结果:家长对ADHD的识别率为36.9%;全体家长中,有60.7%的家长认为ADHD对儿童健康造成明显影响,有53.6%的家长认为不需要看医生,61.0%的家长不赞同药物治疗。男性儿童的家长对ADHD的识别率(46.6%vs.58.2%)和认为需要看医生的比例(40.3%vs.50.6%)均低于女性儿童的家长(均P<0.05);父亲对ADHD的识别率(44.7%vs.56.2%,61.4%)和影响估计(55.2%vs.65.9%,61.9%)低于母亲或其他长辈(均P<0.05),而母亲对药物治疗的接受性低于父亲或其他长辈(33.0%vs.42.3%,50.0%;P<0.05)。受教育程度为高中的家长对ADHD的识别率高于初中及以下或大学及以上程度的家长(60.4%vs.48.1%,49.6%;P<0.05)。结论:小学生家长对ADHD有关问题的认识还有很多误解或不足,不同家长对ADHD的知晓率和治疗态度也存在差异,有必要开展针对性的ADHD相关知识的健康教育。
黄春娟张颉戚卫莉李敏潘顺英朱晓华周圆月唐光政
关键词:注意缺陷多动障碍精神卫生知晓率
共3页<123>
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