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叶滢

作品数:59 被引量:174H指数:6
供职机构:江西师范大学地理与环境学院更多>>
发文基金:江西省高等学校教学改革研究课题国家科技部软科学项目江西省自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理历史地理社会学更多>>

文献类型

  • 55篇期刊文章
  • 3篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 45篇文化科学
  • 10篇经济管理
  • 3篇历史地理
  • 1篇建筑科学
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇农业科学
  • 1篇社会学
  • 1篇艺术

主题

  • 35篇地理
  • 19篇教学
  • 15篇理教
  • 15篇教育
  • 11篇课程
  • 10篇教师
  • 6篇地理教师
  • 6篇地理教学
  • 6篇地理课
  • 6篇课堂
  • 5篇中学地理
  • 5篇高中地理
  • 5篇城市
  • 4篇职业生涯
  • 4篇职业生涯教育
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  • 4篇生涯
  • 4篇生涯教育
  • 4篇课程改革
  • 3篇地理教材

机构

  • 56篇江西师范大学
  • 3篇江西师范大学...
  • 3篇苏州大学
  • 2篇江西科技学院
  • 1篇宜春学院

作者

  • 59篇叶滢
  • 8篇余云
  • 3篇蒋梅鑫
  • 3篇戴英
  • 2篇骆平
  • 2篇莫明浩
  • 2篇刘杰
  • 2篇裘建闽
  • 2篇章定富
  • 1篇杨颖
  • 1篇曾峰海
  • 1篇朱钰娟
  • 1篇易清传
  • 1篇黄云平
  • 1篇曾文平
  • 1篇杨梅玲
  • 1篇熊燕
  • 1篇邱玉玲
  • 1篇钟业喜
  • 1篇刘群红

传媒

  • 23篇中学地理教学...
  • 14篇地理教育
  • 4篇经济地理
  • 4篇地理教学
  • 4篇江西师范大学...
  • 2篇安徽农业科学
  • 1篇江西社会科学
  • 1篇海南师范学院...
  • 1篇中小企业管理...
  • 1篇江西教育
  • 1篇海峡两岸地理...

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 3篇2022
  • 1篇2021
  • 4篇2020
  • 5篇2019
  • 3篇2018
  • 5篇2017
  • 7篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 4篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 3篇2007
  • 3篇2004
  • 1篇2003
  • 2篇2002
59 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于培养学生决策能力的地理教学模式研究——以人教版区域地理为例
2014年
教育的发展要求学校教学注重学生高阶能力的培养,高阶能力包括问题求解能力、决策能力、批判性思维能力和创造性思维能力。其中,决策能力是指学生依据已有的知识和经验,针对问题提出多种解决方案,并运用科学方法和科学手段选择最佳方案的能力。新一轮地理课程改革把地理素养置于地理课程目标的核心地位,地理素养的重要组成部分是能够在人口、资源、环境与社会协调发展方面表现出冷静的头脑,并做出明智的决策。
邱玉玲叶滢
关键词:教学模式研究区域地理地理课程改革创造性思维能力
青年地理教师如何提高课堂驾驭能力?
2012年
江西师范大学附属中学、江西师范大学地理环境学院骆平、叶滢教师回答: 一、抓好地理教学实践三环节1.备课环节——做好上课前的充分准备台上一分钟,台下十年功。备课主要从六大方面作准备:备课程标准、备课本教材、备学生、备信息、备方法、备教具。在备课中,教师最容易忽略的是备课程标准,当今基础教育课程改革,高中地理教材有多种版本,而国家对学生学习和教师教学的考核评价的主要依据是课程标准而不是教材。
骆平叶滢
关键词:地理教师课堂驾驭能力高中地理教材基础教育课程改革备课环节课程标准
转型升级背景下政府招商行为向科技招商转变问题的研究
随着时代和市场的变化,我国各地旧有的经济发展模式存在的弊端日益突出。以往,过多依赖土地财政、大规模投资和出口导向的发展模式难以为继,这种状况在沿海经济发达区域表现得尤为明显。只有走转型升级的可持续发展之路,才能摆脱原有模...
叶滢
关键词:招商科技招商
文献传递
城郊休闲观光农业发展初探——以南昌市郊扬子洲乡为例被引量:45
2001年
休闲观光农业是农业可持续发展的一种模式,南昌市郊扬子洲现代农业生态示范村的建设是一次有益的尝试。通过对示范村的调查研究,可以为江西部分地区农业的可持续发展提供一个可借鉴的模式。
叶滢刘杰
关键词:休闲观光农业城市郊区
对鄱阳湖区农田涝渍问题的讨论被引量:7
2002年
鄱阳湖是我国第一大淡水湖 ,鄱阳湖平原是长江中下游五大平原之一 ,素有江南“鱼米之乡”的美称 .近几十年来 ,鄱阳湖区发生洪涝灾害的程度越来越严重 ,涝灾与渍害严重制约了鄱阳湖区的经济发展 .该文分析了鄱阳湖农田涝渍的成因 ,指出涝灾与渍害是影响鄱阳湖平原区农田高产稳产的重要制约因素 。
刘群红叶滢
关键词:防洪措施洪涝灾害农田生态环境
教学反思是中学地理教师专业发展的有效途径被引量:2
2015年
教学反思即指教师将自己的教学实践作为再认识的对象,不断地进行观察、思考、批判、总结,然后加以调整和再实践,以提高自身的教学能力和专业素养的过程。新课程背景下,中学地理教师的自身发展面临诸多挑战,同时也迎来难得的发展机会。在此背景下,中学地理教师应抓住机会不断自我完善、自我提升。
叶滢
关键词:中学地理教师地理课堂教学反思教学同课异构学生认知规律教学行动
鄱阳湖生态经济区外商直接投资时空格局研究被引量:3
2011年
通过对鄱阳湖生态经济区外商直接投资绝对差距、相对差距、集聚特征、外资利用水平和发展速度时空格局的深入分析,发现鄱阳湖生态经济区外商直接投资时空格局呈现以下特征:外商直接投资相对差异有所扩大,绝对差异有所缩小;区域集聚程度总体有所缩小,集聚格局由"二"型向"┴"转变;低水平区域由均衡向东北方向演化,高水平区域向南昌市和浙赣线集聚;低水平区域发展速度较快,缩小了区域总体差距。
蒋梅鑫叶滢钟业喜
关键词:外商直接投资鄱阳湖生态经济区
核心素养目标下高中自然地理微课的设计与应用被引量:1
2019年
高中自然地理微课应基于学生的核心素养培养进行开发设计和应用,以培育学生的关键品格和能力。文章对核心素养培养目标下高中自然地理微课设计的思路进行了梳理,分析并探讨了新课标下高中自然地理微课的设计与应用策略。
胡丹李娟叶滢
基于学历案的中学地理翻转课堂模式研究
2020年
随着教育信息化的不断推进,如何让信息技术更高效地融入课堂,最大化地促进教学成为基础教育研究的热点之一。以学历案作为理论依据,以翻转课堂作为模式基础,设计了信息化视域下的新型地理教学模式,并从教学结构、培养目标、实践基础三个方面论证了其教学特征及可操作性。
高金海叶滢
关键词:中学地理教学
江西省人口城市化发展水平的空间差异研究被引量:18
2003年
根据第五次人口普查设计的城乡划分标准,用城市人口和非农业人口两组统计数据,城市、县城、市县以下建制镇三个层次,分析了江西省人口城市化南北空间分布特征及形成原因;提出了促进江西人口城市化发展的对策和建议。
叶滢杨梅玲章定富
关键词:人口城市化城市人口自然地理条件矿产资源
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