刘梦莲 作品数:31 被引量:177 H指数:6 供职机构: 广东外语外贸大学 更多>> 发文基金: 国家社会科学基金 中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题 国家留学基金 更多>> 相关领域: 文化科学 自动化与计算机技术 语言文字 机械工程 更多>>
“网”在文化中 被引量:2 2001年 以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式、生活方式和思维方式,正确理解网络,研究网络文化,是时代发展的需要。作为一种全新的文化形态和价值观念,网络文化具有全球性、虚拟性、交互性、自主性、创造性、多样性和开放性等特征。研究网络文化,可以提高全社会信息素养,使人们迅速转换角色,正确理解网络及各种现象,树立正确的网络文化价值观。虚拟社区、区域性文化和个性化文化研究,以及网络文化与教育的探索是当前网络文化研究的重点问题。 刘梦莲关键词:网络文化 信息技术 虚拟社区 基于问题式学习(PBL)的设计 被引量:69 2003年 基于问题式学习(PBL——problem-based learning)是一种教学方式或教学策略,它强调把学习设置到有意义的问题情境中,通过让学习者组织团队解决实际问题,让学习者获得自主学习与协作学习的能力和高效解决问题的技能。问题、学习者和教师(辅助者)是基于问题式学习的三要素。本文主要讨论基于问题式学习的设计策略与实施步骤。 刘梦莲关键词:基于问题式学习 PBL 教学策略 问题情境 建构主义 21世纪教育交流的成功尝试——“网络时代的学与教”国际会议综述 被引量:18 2001年 桑新民 刘梦莲关键词:网络时代 开放教育 教育全球化 教育评价 网络教育 基于FMS的口译自主学习系统的设计与实现 被引量:2 2009年 本文介绍了一种基于FMS的网络化口译自主学习系统的设计与实现方法。该系统提供了一种模拟真实的口译学习环境,通过让学生开展层级化的训练,不断提高学生的口译技能,解决了口译教学缺乏语境训练的难题。系统采用先进的流媒体网络录音技术,满足了口译训练的即席性和瞬息性的特点,增强了对学生口译自主学习的可控性,从而保证了口译自主训练的效果。 刘梦莲 刘勇关键词:口译 “基于网络的试理题+管自主练习与考试统系”的设计与开发 被引量:2 2005年 本文提出并设计开发了一种基于网络的具有教师导入、生成、管理、分析试题和试卷以及学生自主练习、在线测试等功能的试题库系统,并利用动态网页制作、数据绑定技术以及Javascript程序设计的功能和技巧,实现了具有上述功能系统的制作。 刘梦莲 郑常青关键词:试题管理 网上考试 Blackboard网络课程设计与教学应用策略 被引量:7 2009年 通过对Blackboard进行实践研究,探索基于Blackboard的网络课程设计与应用策略;阐明了使用Blackboard设计网络课程的原则,论述了应用Blackboard进行有效教学的策略,引导教师有效地使用Blackboard开展网络教学。 刘梦莲 刘勇关键词:BLACKBOARD 网络课程 计算机辅助口译教学软件在“一带一路”口译人才培养中的接受度研究 被引量:4 2020年 2013年,中国提出“一带一路”倡议,逐渐加强与沿线国家的交流往来及经济文化活动,因而对于口译人才的需求日趋紧迫。近年来,计算机辅助口译教学不断发展,为培养“一带一路”口译人才提供了新方法、新思路。通过实证研究及调查访谈,以国内某语言学习平台作为本研究的具体对象,选取24名口译学员作为平台的用户,以技术接受模型为理论支撑,探索口译学员对于计算机辅助口译教学软件的接受程度。根据实验数据分析,发现学员认为实验中采用的计算机辅助教学软件具有好用性(Perceived Usefulness),但是对于该软件的易用性(Perceived Ease of Use)存在一定的消极态度。研究结果为计算机辅助口译学习的设计和维护提出针对性建议。 彭科明 杨惠琪 刘梦莲欧盟IVY应用特点及其对机助口译教学的启示 被引量:3 2016年 文章分析了欧盟IVY项目在技术应用、理论融合以及功能实现等方面的特点。IVY在技术上采用了Web技术和3D虚拟现实技术相结合的方案;在理论上主要应用了社会建构主义学习理论情境化+抛锚式和支架式教学策略;在功能上采用了PPR模式,围绕译前、译中和译后三个阶段分别设计学习活动。IVY项目应用特点在教学设计、计算机技术、认知、社会与文化以及认识论等方面,给我国当前计算机辅助(机助)口译教学带来了极大的应用启示。 刘梦莲关键词:IVY 声纹认证在呼叫中心的应用 被引量:2 2009年 通过声纹认证技术的分析,论述了声纹认证原理,提出了一种在普通呼叫中心的基础上增添声纹认证模块的设计构想,以实现客户的自身身份确认和入侵检测,从而提供一条安全方便的认证途径。 刘勇 刘梦莲关键词:呼叫中心 “同伴互助”在高校教师教育技术校本培训中的应用 被引量:2 2009年 通过对"同伴互助"的分析,论述了把"同伴互助"引入高校教育技术培训的必要性,介绍了"同伴互助"在高校教育技术校本培训中的实践应用方法,并总结了一些应用策略。 刘梦莲 刘勇关键词:教育技术培训 校本培训 教师培训