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刘春平

作品数:120 被引量:10H指数:2
供职机构:邹平县第一实验小学更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教文学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学理
  • 1篇颜色搭配
  • 1篇一线教师
  • 1篇数学
  • 1篇数学老师
  • 1篇条理
  • 1篇条理化
  • 1篇年级
  • 1篇趣味
  • 1篇趣味教学
  • 1篇做作
  • 1篇教育
  • 1篇教育教学
  • 1篇教育教学理论
  • 1篇科任
  • 1篇科任老师
  • 1篇老师
  • 1篇讲授
  • 1篇教师
  • 1篇教学

机构

  • 2篇邹平县第一实...

作者

  • 2篇刘春平
  • 2篇赵光国

传媒

  • 1篇少年儿童研究
  • 1篇当代教育科学

年份

  • 2篇2010
120 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
趣味教学的探索被引量:4
2010年
对教师来说,最有效的教学理论是教师悟出来的、条理化了的理论,而不是专家们讲授的理论。本期所刊发的两位作者都来自教学一线,他们都有着成功的教学实践,经过他们系统整理过的"教学之道"或"教学之术",读起来令人倍感鲜活、亲切。本刊将关注一线教师教育教学理论的"产出",并继续刊发一线教师们"所悟出"的成果。希望广大教师积极投稿。
赵光国刘春平
关键词:趣味教学教育教学理论一线教师条理化讲授
“六法”改变不做作业的习惯
2010年
S是一位五年级的学生,我接这个班以后发现他从不做作业,而且这一不良习惯已经根深蒂固了。为了改正他的这一习惯,我对他实施了长达一年半的跟踪教育,用"六法"使他改变了不完成作业的习惯。
赵光国刘春平
关键词:科任老师数学老师颜色搭配
共1页<1>
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