刘兴亚
- 作品数：12 被引量：118H指数：7
- 供职机构：吉林师范大学信息技术学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目吉林省社会科学基金四平市社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理更多>>
- 加强高校学风建设的理性思考被引量：8
- 2009年
- 学风建设作为高校一项基础性工作，是高校改革和发展的永恒主题。如何浓厚高校学习氛围．改善大学生学习风气，积极探索高校学风建设新思路、科学策略，实现高校人才培养目标是广大教育工作者深入探讨的重要课题。笔者认为要从高校实际工作出发，因人、因校、因专业而异，采取科学策略。
- 刘兴亚
- 关键词：高校改革学风建设永恒主题学习风气学习氛围
- 大学生创业精神缺失与对策被引量：13
- 2011年
- 培养大学生创业精神是加强高校大学生创业教育的重要内容,也是为社会培养创新型人才、解决当前高校就业难题的重要途径。本文立足高校教育现状,客观地分析了大学生创业精神缺失的主要原因,探索了培育大学生创业精神的有效对策,对于提高大学生自主创业意识、创业能力、培育高素质的创造型人才有着重要的意义。
- 刘兴亚国佳
- 关键词：大学生创业教育创业精神
- 非英语专业大学生英语学习心理探析被引量：8
- 2004年
- 吉林师范大学四个学院二年级200名学生的问卷调查表明,31％的学生愿意学习英语;42％认为学习英语很烦,并且很困难;而剩下的27％认为学习英语没有必要,根本就不学。这就给大学英语教师提出了一个非常严峻的问题:如何让这部分学生学习英语?对此笔者探讨分析了影响大学生学习英语的六种心理因素,即:对教材本身产生的厌烦心理;自卑心理;思想上对英语学习认识的偏差;要求高素质的英语教师的心理;急功近利心理;缺乏坚忍不拔的学习毅力,并对此采取了一些策略。
- 贾志浩刘兴亚
- 关键词：英语学习心理因素自卑感
- 发展吉林省旅游业初探
- 2004年
- 随着我国经济的发展和人民生活水平的提高,旅游已成为人们休闲娱乐的主 要方式。笔者认为要发展吉林旅游业,刺激消费,推动吉林经济发展,必须加大对外宣传力度, 合理开发和加强景点建设,并提供一流的旅游条件和旅游服务,办出自己的特色旅游项目。
- 刘兴亚
- 关键词：旅游业
- 高校开展创业教育的有效途径被引量：2
- 2013年
- 为适应高校教育改革新形势,缓解当前高校大学生就业难题,实现社会培养创新型、创造型人才的目标,高校开展了不同程度的创业教育。笔者以高校开展创业教育现状为视角,积极探索高校创业教育的途径,对大学生创业价值观、创业教育课程体系建设、创业教育实践活动以及营造创业文化的氛围进行了客观的阐述,旨在提高大学生创业意识、创业精神、创业能力,为适应社会发展培育高素质的创造型人才。
- 刘兴亚王长印
- 关键词：大学生创业教育创业能力
- 浅议大学生创新能力培养的关键环节被引量：14
- 2008年
- 加强对大学生创新能力的培养是高教改革的重要内容,也是我国人才发展战略的迫切要求。本文对培养大学生创新能力的关键环节进行探究,提出加强大学生创新意识的培养以提高其创新能力的主张,从而适应我国现代化建设对高素质人才的需求。
- 刘兴亚
- 关键词：大学生创新能力
- 国际金融危机背景下大学生实践能力培养策略研究被引量：3
- 2010年
- 国际金融危机给高校大学生就业带来了困难的同时,也给大学生实践能力的培养提出了挑战。提高大学生的社会实践能力,尽快适应社会发展需求,需要政府、高校、用人单位、大学生"四位一体"的联动,即发挥政府政策导向作用,发挥高校资源优势作用,建立与用人单位合作培养机制,树立大学生自我培养意识。
- 刘兴亚
- 关键词：金融危机大学生
- 以市场为导向 迎接大学生就业挑战被引量：3
- 2003年
- 分析就业市场形势,加强大学生就业指导,提高大学生就业率,不仅关系到大学毕业生的前途和命运,关系到高校的生存和发展,而且已经成为一个社会问题.本文对如何开拓大学生就业市场提出了自己的看法,对高校促进学生就业应该采取的措施亦提出了建议.
- 刘兴亚
- 关键词：大学生就业指导就业率心理咨询
- 高校大学生实践能力培养研究
- 本文就高校大学生实践能力培养作出了简要论述，全文内容分为四个部分，即高校大学生实践能力培养的必要性和紧迫性，高校大学生实践能力的内涵，高校大学生实践能力培养的有效途径，构建大学生实践能力培养的科学机制。文章立足高校教育体...
- 刘兴亚
- 关键词：大学生实践教学教学改革
- 文献传递
- 谈大学生人文素养的缺失与对策被引量：15
- 2009年
- 提高大学生人文素养,对于推动我国素质教育,提高人才质量有重要意义。通过分析大学生人文素养缺失的主要原因,探索大学生人文素养培养的对策,目的在于培育大学生的人文精神,为社会输送高素质人才。
- 刘兴亚
- 关键词：大学生人文素养
