刘佳云
- 作品数：26 被引量：129H指数：8
- 供职机构：遵义医学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金贵州省科技计划项目博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>
- 医学机能学实验教学方法探讨被引量：8
- 2019年
- 医学机能学实验是基础医学实验的重要组成部分,该学科对促进学生学习医学基础知识与培养临床操作技能、科研素养、创新能力等有重要作用。近年来,传统授课方式存在一定问题,因此,可对医学机能学实验教学方法进行改革,以激发学生学习兴趣,调动学习积极性、主动性,提高教学质量。本文就目前已实施的医学机能学实验教学方法进行分析,以期为进一步深化教学方法改革提供参考,促进教学质量的提高。
- 刘佳云李丽娟刘爱东赵海龙陈小文陈晓燕刘波
- 关键词：医学机能学实验案例教学法教学方法
- 清胰汤和汉防己甲素对香猪重症急性胰腺炎的治疗作用及血药浓度测定被引量：23
- 2003年
- 目的:探讨中药复方清胰汤及汉防己甲素(Tet)单独或联合应用时对香猪重症急性胰腺炎的治疗作用及其机制,并测定血清大黄素、血浆Tet的含量,比较血药浓度与疗效之间的关系。方法:采用胰管逆行加压推注牛磺脱氧胆酸钠诱发香猪重症急性胰腺炎模型,然后将动物随机均分4组,分别接受相应药物治疗;并在造模前后不同时间采集各组动物门静脉和腔静脉血,检测血清淀粉酶活性及白细胞介素1、6(IL-1、IL-6)含量;用高效液相色谱检测其血清大黄素及血浆Tet的含量;光镜观察制模后96h胰、肺等组织病理变化及动物死亡情况。结果:与对照组比较,清胰汤和Tet均可降低重症急性胰腺炎香猪的死亡率(联合组动物全部存活),减轻其胰腺及胰外器官的病理性损伤,显著降低不同时间点血清淀粉酶活性及门静脉、腔静脉血清IL-1、IL-6的含量(P<0.05或P<0.01),且联合组各时间点血浆Tet含量显著高于单用药组(P<0.05或P<0.01)。结论:清胰汤及Tet可通过多个环节治疗重症急性胰腺炎,二者联合应用可提高血药浓度,并在疗效上体现出协同效应。
- 李永渝高占峰兑丹华张红罗蔷华李莉娟魏玉刘佳云
- 关键词：清胰汤汉防己甲素香猪重症急性胰腺炎血药浓度
- 改良线栓法制备SD大鼠局灶性脑缺血再灌注模型研究被引量：12
- 2016年
- 目的在局灶性脑缺血再灌注模型制备中对线栓法进行改良,以促进线栓顺利进出,提高2,3,5-氯化三苯基四氮唑(TTC)染色质量。方法取SPF级雄性SD大鼠60只,随机分为A组(常规栓线组)、B组(栓线加长组)和C组(栓线加长和改良TTC染色组),每组20只,制备局灶性脑缺血再灌注模型。术后比较分析三组大鼠的死亡率、栓线回缩数量、神经功能评分、拔栓线时所需时间、脑组织病理学切片及TTC染色结果。结果 B、C组大鼠栓线回缩至切口发生率(均为0)低于A组[40.0%(8/20)],再灌注耗时[(1.09±1.90)、(1.13±0.31)min]较A组[(5.57±1.90)min]明显缩短,差异均有统计学意义(P<0.05)。术后12 h,B、C组神经功能缺损评分[(2.32±0.63)、(2.35±0.46)分]与A组[(2.42±0.50)分]比较,差异无统计学意义(P>0.05)。苏木精-伊红染色结果显示,B、C组病理组织学改变与A组相似。TTC染色结果显示,A、B两组染色后颜色分明,对比明显,C组即便用锡箔纸进行避光处理,避光染色效果仍不理想。结论延长栓线长度能简化再灌注退栓线时的操作,采用棕色安瓿瓶进行TTC染色能提高染色质量。
- 刘波李菲王丽娜刘佳云
- 关键词：颈总动脉脑缺血再灌注
- 人胎盘CD133<'+>细胞中HPP-CFC的生物学特性
- 目的：高增殖潜能集落形成细胞(HPP-CFC)被认为是一种迄今为止经体外培养而获取的最早期的造血干/祖细胞(HSPCs)之一。HPP-CFC检测有助于研究不同组织来源的HSPCs的特性。虽然已有研究证明人胎盘组织(PT)...
- 刘佳云
- 关键词：造血干细胞造血祖细胞胎盘脐带血
- 文献传递
- 病理生理学引导式LBL教学改革探索被引量：2
- 2017年
- 病理生理学作为沟通临床和基础之间的桥梁学科,主要研究疾病的发病机制,学生理解起来难度偏大。改革的以授课为基础的教学法(LBL)通过问题引导、病例展示、图片视频、网络反馈、理论与虚拟实验结合等方式能有效地弥补传统LBL教学的缺点,从而增加学生学习兴趣,提高学生分析解决问题的能力。因此,引导式LBL教学模式应逐渐成为现阶段本科病理生理学的主要教学模式。
- 王曜晖李丽娟刘佳云陈小文
- 关键词：病理生理学引导式LBL教学法
- 浅议提高病理生理学教学效果的几点体会被引量：1
- 2014年
- 病理生理学是沟通基础医学和临床医学的＂桥梁学科＂[1]。为了使病理生理学的教学效果更好,特从本校2011级本科生中抽取180名学生进行教改问卷调查。本文结合问卷调查结果和近年来教学的一些体会,就如何提高病理生理学教学效果作一浅议。
- 刘佳云王曜晖李丽娟张冬陈晓燕
- 关键词：病理生理学教学方法教学效果
- 静脉留置针动脉插管与传统动脉插管实验方法的比较被引量：5
- 2010年
- 目的比较并评价2种动脉插管实验方法的应用及效果。方法采用传统组和改进组(静脉留置针)分别对大鼠动脉插管所用时间和插管成功率,以及对动脉血压的影响进行比较。结果传统组插管时间为(2.35±0.75)min,改进组时间为(0.68±0.21)min,改进组的插管时间明显少于传统组(P<0.05)。传统组插管成功率为70%,改进组插管成功率为100%,改进组插管明显高于传统组(P<0.05)。传统组监测血压为(93.26±5.89)mmHg,改进组监测血压为(95.36±8.41)mmHg,二者之间差异无统计学意义(P>0.05)。结论在大鼠直接测定的血压实验研究中,采用改进组明显优于传统组。
- 魏玉王曜晖刘佳云李丽娟
- 关键词：动脉插管血压
- 青年教师基础医学概论授课反思被引量：4
- 2018年
- 基础医学概论是医学院校非临床专业的一门重要的课程,在针对这些专业的教学过程中存在一些问题:学生层次复杂,医学基础知识不扎实,对该门课程不够重视,课程内容繁杂,涉及学科较多等。作为青年教师如何在有限的时间内完成教学任务,同时根据专业特点,提高学生的学习兴趣,加深学生对专业知识的理解,培养本科生的创新能力,让学生了解更多的实验技术及科学前沿,该文作者就平时的教学进行了总结及反思。
- 卢癸凤刘佳云李丽娟韩勇耿飞
- 关键词：基础医学概论青年教师
- 鸡矢藤对小鼠四氯化碳肝损伤的保护作用被引量：20
- 2003年
- 目的 用动物实验验证鸡矢藤对急性肝损伤的保护作用。方法 经口灌服四氯化碳油溶液复制急性小鼠肝损伤模型 ,造模当天及以后第 1～ 3天 ,给鸡矢藤粉或其浸膏口服液口服 ,观测用药后血清GOT、GPT及肝脏组织形态学的变化。结果 用药各组肝脏组织病理变化较轻微 ,但降酶效果仅在鸡矢藤浸膏组见到 ,且作用不甚明显。结论 鸡矢藤对小鼠四氯化碳肝损伤的保护作用有待进一步评估。
- 魏玉张德玉黄秉枢李永渝陈晓燕刘佳云
- 关键词：鸡矢藤小鼠四氯化碳肝损伤
- 浅谈机能学实验教学中出现的问题及对策被引量：5
- 2010年
- 机能学实验是将生理学、病理生理学、药理学三门学科的实验部分进行有机融合而成。机能学实验作为独立的实验课程,打破了传统的实验教学辅助于理论教学的体系,使学科交叉渗透,有利于训练和提高学生实验技能和综合分析的能力。本校于1999年开始组建机能实验室,并2000年开始开设机能实验课。经过几年的不断改进,于2006年下半年形成目前的教学模式。
- 王曜晖刘佳云陈晓燕张冬
- 关键词：机能学教学
