冯大霓
- 作品数：24 被引量：26H指数：3
- 供职机构：遵义师范学院更多>>
- 发文基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>
- 以生为本提高留守儿童思想政治教育的推进与改革被引量：1
- 2012年
- 目前,社会上出现了一些大学生由于思想素质不高引发的影响极其恶劣的刑事案件。这引起了各方面的关注,强调对学生的思想政治教育应从儿童抓起。留守儿童由于家庭、师资、社会等原因造成了关注度不够,思想政治教育这一课程往往弱化甚至忽视。这一问题必须引起重视,并对该课程进行相应的改进与提高。
- 冯大霓
- 关键词：留守儿童思想教育
- 学生对高校图书馆服务满意度调查研究——以遵义师范学院为例被引量：5
- 2009年
- 学生的满意程度对高校的发展起着关键性的作用,也是如今各高校研究的一个重要项目。图书馆在高校教育服务中占据了重要的地位。本文就学生对图书馆的满意度做了调查研究,通过得到的数据对图书馆的改革发展提出了一定的建议。
- 冯大霓
- 关键词：图书馆满意度
- “互联网+”视阈下贵州高校教育模式现状研究被引量：3
- 2016年
- 新经济的发展需要活力,"互联网+"的提出为中国进入信息社会提供了新的机遇与挑战。教育的本质是知识的传递与创新,互联网能提供快捷的信息交换,因此"互联网+教育"的结合是必须的。"互联网+教育"的教学模式可以让学生全方位地学习,打破了传统教育的单一性,促进了教师资源的有效利用。依托"互联网+教育"模式可以提升教学水平,培养出更好的人才。
- 冯大霓
- 关键词：互联网新经济信息时代
- 社会主义核心价值体系对遵义会议精神传承与发展的探讨被引量：2
- 2015年
- 遵义会议是中国共产党历史发展上一个生死攸关的转折点,是马克思主义中国化的一个开端。遵义会议系列精神指导国家的建设,同时也指引和规范着全社会人们的行为与价值规范。社会主义核心价值观从国家层面、社会层面、个人层面做出了总结,这与遵义会议的精神是相互依托的。从实事求是、独立自主、民主团结等理念精髓出发对社会主义核心价值观的构建有巩固与提升的作用。
- 冯大霓
- 关键词：核心价值观马克思主义
- 新时代贵州乡村文化价值构建促进乡村振兴研究
- 2024年
- 实现乡村振兴,发展农村产业、提高农民生活水平,就要在新时代条件下通过构建价值体系复兴乡村文明,为此有必要通过相应的调研,从发展的历史脉络中系统地把握乡村文明“繁荣—衰落—复兴”的发展趋势及其“传统到新生代的”建构的规律。乡村有广阔的文化培养土壤,乡村文化价值的挖掘与发行对于激发乡村振兴的农民主体性能形成一股不可小觑的动力。贵州富含丰富的文化资源,乡村文化是贵州经典的文化资源,以农村广阔天地的文化为背景,以乡村核心的文明为抓手,做到以文化价值聚合主体力量,以经济发展为再生动力助力贵州发展。
- 冯大霓
- 关键词：文化构建红色文化价值体系
- 文化资本视野下红色文化存在形式探析
- 2012年
- 红色文化作为一种特殊的文化形态的存在,是在革命战争年代、社会主义建设以及改革开放的实践中形成的一种特殊文化,是马克思主义中国化的产物,是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分。通过布迪厄的文化资本理论视角,对红色文化存在的具体形式、客观形式、体制形式进行探析。
- 王劲松冯大霓
- 关键词：文化资本红色文化文化制度
- 浅论文化资本视野下校园文化对农村中学思想政治教育的影响被引量：1
- 2013年
- 校园文化是学校发展的灵魂,能促进师生间的交流,为学生的教育提供力量。中学阶段是培养学生良好品质、坚强意志的最佳时期,该时期学生具有较强的可塑性。思想政治教育在中学生人生观、价值观、世界观的形成和发展中扮演着重要的角色。本文在布迪厄的文化资本理论视角下,从校园文化出发对农村中学思想政治教育的影响进行了分析,指出了良好的校园文化能促进中学生建立正确的思想道德观。
- 冯大霓
- 关键词：文化资本校园文化思想教育中学生
- 论社会意识形态对大学生核心价值观培养的研究被引量：1
- 2017年
- 社会主义核心价值观是具有中国特色社会主义内涵的准则,其主要内容分为三个层面,"社会层面"的内容是承上启下的环节,具有稳定社会、促进发展的作用。高校是意识形态培养的重要阵地,当代大学生通过各种渠道获取信息的正确与否对他们价值观的培养十分重要,因此准确定位社会因素中的"自由、平等、公正、法治"观点是对价值观培养的方法。
- 冯大霓
- 关键词：大学生核心价值观公正法治
- 新型师生关系下的课堂提问方式探讨被引量：1
- 2013年
- 将传统课堂提问方式与新课改后的课堂提问方式进行对比,我们发现传统的课堂提问方式过于单一,一般都是师生一问一答或者先点名后回答,而新教育模式则逐渐地把"读—写—听"的传统课堂提问方式转变为"读—写—思"的课堂模式,充分发挥教师的引导作用和学生的主体地位,建立师生的新型关系,把教师的教与学生的学融合起来,达到学思相结合的教学效果,为教育改革注入新的方式。
- 冯大霓
- 关键词：师生关系提问
- 师范学院学生满意度指标体系研究
- 自20世纪90年代来，客户满意（CS）研究战略的理论和方法已经在西方发达国家不断发展和完善。客户满意度指数也日益成为国内外一项十分热门和前沿的课题。当前我国的客户满意度研究和应用主要集中在工业企业和一些服务机构，但是在教...
- 冯大霓
- 关键词：学生满意度指标体系教学质量
