兰正彦
- 作品数：14 被引量：35H指数：4
- 供职机构：西南大学心理学院西南民族教育与心理研究中心更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学更多>>
- 师范类高校研究生奖学金资助体系存在的不足与对策探究
- 2012年
- 研究生培养机制改革背景下,师范类高校的研究生奖学金资助体系将面临转变。以华东师范大学和西南地区师范类高校为例,总结西南地区师范类高校研究生奖学金资助体系面对的问题,为即将到来的改革引入教育金融、教育理财、教育银行等理念,以期提高西南地区师范类高校研究生奖学金资助体系的资助力度和效率。
- 何创雄兰正彦
- 关键词：师范类高校
- 创新集团办学 加大评估力度 破解择校难题被引量：2
- 2018年
- 办好人民满意的教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,这是新时期我国义务教育事业发展的战略目标。但是,自20世纪90年代以来,择校乱收费一直困扰我国义务教育的发展,影响了义务教育的公平,降低了优质教育资源的配置效率,难以让每个孩子都享有公平而有质量的教育。鉴于此,
- 兰正彦张学敏
- 关键词：名校办民校择校行为校际差距学区制
- 民族地区创新驱动战略中人力资本升级研究被引量：2
- 2017年
- 民族地区推进创新驱动战略的关键在于将现有的人力资本升级为协同型人力资本。通过对《中国区域经济统计年鉴》和广西、贵州、云南等民族地区的数据进行菲德模型测算与主成分分析发现:民族地区人力资本对区域经济发展的贡献约为21.71%;而教育、健康的投入力度和文化生产—消费水平是人力资本升级为协同型人力资本的重要因素。为此,建议从加大教育和健康投入,提高少数民族文化资源与现代科技融合水平等方面入手,推动人力资本向协同型人力资本升级。
- 兰正彦张学敏
- 关键词：民族地区菲德模型
- 论教育与少数民族文化资源的群体间交换
- 2014年
- 当前,在我国少数民族文化保护、传承和发展中,由于文化资源不能在各人口群体间进行有效流动交换,因而文化的传承、保护与发展受到一定程度的制约。文化资源在群体间交换的基础是由资源的初次分配形成的总系统和子系统,交换的动力是子系统之间突破边界的需求,关键是教育的联系作用。为进一步发挥教育在文化资源群体间交换的作用,结合文化交换的基本原理和序参量思想,应以激发兴趣、培养能力、推动研究等为主,促进教育在初级、中级和高级三种形态的文化资源交换中发挥主导、决定和引领作用。
- 方晓田兰正彦
- 关键词：少数民族文化教育序参量
- 试论教育与发展低碳经济的关系
- 低碳经济作为一种新型的经济发展形态,与社会各项事业有着紧密的联系。教育作为一项培养人、塑造人并且服务于经济发展的社会事业,与低碳经济同样有着密切的关系。即"三库"与"三者"。梳理出彼此之间的关系,有助于有针对性的改善教育...
- 兰正彦马佳宏
- 关键词：低碳经济教育
- 文献传递
- 农村小学综合实践活动课程实施的现状及对策——以广西桂林雁山区农村小学为例被引量：6
- 2012年
- 农村小学的综合实践活动课程是其校外教育的重要组成部分,但其实施面临着资源短缺且未能充分开发利用;师资力量薄弱导致教学效果不佳;学生安全制约着活动课程的开展等问题。为此提出了:落实安全责任、建立安全机制;深化各种合作、促进资源的高效利用;根据本地区特色开发校本课程、采用灵活的教学方法实施教学;拓宽资金来源渠道,尝试通过金融手段为教学活动的开展筹集必备资金的对策。
- 兰正彦张素蓉
- 关键词：活动课程综合课程
- 民族学校办学水平测度指标研究——基于民族教育现代化视角被引量：4
- 2018年
- 民族教育现代化是我国民族教育事业发展的目标,其重要执行机构是专门挂牌的民族学校。因此,民族学校的办学水平在很大程度上影响着民族教育现代化发展水平。目前,我国尚未针对民族学校编制专门的办学水平测度指标,现有指标在编制过程中也没有充分考虑民族学校服务于民族教育现代化和民族文化传承发展等特色要素。为此,在教育现代化理论、现行重要民族教育政策与学校评价指标的基础上,针对民族学校编制了由"民族学校基础特征""民族教育经费管理""民族学校师资队伍建设""民族学校对民族学生发展的贡献""民族学校对民族文化发展的贡献""民族学校现代化管理水平"6项一级指标共43个观测点组成的办学水平测度指标,主要反映民族学校自身建设、师生发展等重要内容,并从实际操作角度设计了"与标准挂钩记分"等记分方式与总分评价区间。以此促进我国对民族学校办学水平的有效测度,进一步提升其办学水平。
- 张学敏兰正彦
- 加快推进教育现代化(笔谈)被引量：12
- 2018年
- 全国教育大会强调要加快推进教育现代化,建设教育强国,办好人民满意的教育。发展具有中国特色、世界水平的现代教育,成为新时代教育改革发展的重大任务。为认真学习宣传贯彻落实全国教育大会精神,本刊推出该组笔谈,以拓宽、加深人们对加快推进教育现代化的理解。
- 谭亲毅么加利陈荟孙振东张健仇淼兰英兰正彦张学敏
- 关键词：教育现代化人全面发展社会主义办学方向社会主义建设者社会主义教育
- 加快推进教育治理现代化
- 2018年
- 全国教育大会明确指出,办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任。可以看出,围绕教育现代化的目标,我国教育事业正逐步从传统“管理”向现代“治理”转变。作为我国推进国家治理能力与治理体系现代化的重要组成部分,教育治理现代化是在教育事业内部,从“以政府为主体的教育行政管理”向“政府、学校、社会等多方主体依法依规共同参与教育管理”转型的过程,主要包括治理体系、治理体制机制、治理能力等方面的现代化。
- 兰正彦张学敏
- 关键词：教育现代化教育治理教育行政管理教育事业教育管理
- “后4%时代”我国的公共教育财政制度研究被引量：7
- 2014年
- 2012年我国财政性教育经费占GDP的4.28%,这标志教育事业发展步入了后4%时代,但仍面临教育经费总量不足且使用效率不高的问题,解决的关键是完善公共教育财政制度。根据制度改革的方向和综合改革的需要,可从完善筹融、理财、分配、拨付、监管等制度入手。以筹融保持经费总量并优化来源结构;以理财实现教育经费持续增长;以分配提高社会总资源在教育领域的配置效率;以拨付确保经费在教育内部的使用效率;以监管对筹融和理财过程中各主体的行为进行规范,对分配和拨付过程中经费的低效与浪费问题进行评估并问责。
- 张学敏兰正彦
- 关键词：公共教育财政制度教育经费管理
