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井靖

作品数：41 被引量：75H指数：3
供职机构：解放军信息工程大学更多>>
发文基金：国家自然科学基金国家高技术研究发展计划河南省科技攻关计划更多>>
相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信更多>>

合作作者

文献类型

  • 26篇期刊文章
  • 6篇会议论文
  • 2篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 23篇自动化与计算...
  • 17篇文化科学
  • 1篇电子电信

主题

  • 12篇教学
  • 11篇嵌入式
  • 7篇课程
  • 6篇嵌入式系统
  • 3篇硬件
  • 3篇硬件在环
  • 3篇语义
  • 3篇嵌入式软件
  • 3篇教学方法
  • 2篇调试器
  • 2篇原理课程
  • 2篇圆桌
  • 2篇实践教学
  • 2篇探究式
  • 2篇探究式教学
  • 2篇嵌入式集成开...
  • 2篇嵌入式软件集...
  • 2篇嵌入式系统安...
  • 2篇重定向
  • 2篇微机

机构

  • 21篇解放军信息工...
  • 13篇中国人民解放...
  • 2篇中国人民解放...
  • 1篇成都军区政治...
  • 1篇国家数字交换...

作者

  • 35篇井靖
  • 7篇蒋烈辉
  • 5篇刘铁铭
  • 4篇司彬彬
  • 4篇王奕森
  • 3篇尹青
  • 3篇朱晓青
  • 3篇何红旗
  • 2篇董卫宇
  • 2篇刘威
  • 2篇谢耀滨
  • 2篇王震宇
  • 2篇王志刚
  • 2篇王瑞敏
  • 2篇何红旗
  • 2篇刘春玲
  • 2篇常瑞
  • 2篇任帅
  • 2篇唐永鹤
  • 2篇戚旭衍

传媒

  • 7篇计算机教育
  • 5篇信息工程大学...
  • 3篇计算机工程与...
  • 3篇计算机科学
  • 1篇电讯技术
  • 1篇计算机应用与...
  • 1篇计算机应用研...
  • 1篇小型微型计算...
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇微计算机信息
  • 1篇软件导刊
  • 1篇电子技术与软...
  • 1篇中国电子教育...

年份

  • 4篇2025
  • 2篇2024
  • 3篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 4篇2016
  • 4篇2015
  • 5篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2011
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
共 41 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
一种硬件在环远程在线实验系统设计与实现
2025年
针对硬件类在线实验真实体验感不强、灵活性不足的问题,以嵌入式系统设计课程在线实验为例,设计并实现了一种硬件在环远程在线实验系统。采用三维建模技术模拟线下模块选择、连线等操作,并将相应操作自动投射到后台的实体硬件设备上,同时采用摄像头远程监测硬件设备的实验现象,增强在线实验的真实体验感。采用现场可编程门阵列(FPGA)作为传感器模块与核心控制板之间的桥梁,通过自动生成和下载FPGA配置逻辑,实现传感器模块与核心控制板的透明动态连接,增强系统的灵活性。结果表明,该系统不仅真实体验感强、操作方便,还克服了硬件类实验的时空限制,大幅拓展了学生参与实验的时间与空间,可有效提升实验设备的利用率。
唐永鹤井靖刘春玲朱兵
关键词：硬件在环嵌入式系统三维建模现场可编程门阵列
IoT安全课程的“实战化”教材建设被引量：2
2024年
针对当前网络空间安全教学内容正向多逆向少、理论多实践少、案例旧复现难的现状,以IoT安全课程教材建设为例,提出采用理论知识加实践指导、传统纸质加视频教程、实践操作加硬件在环的方式打造新型立体化教材,以覆盖IoT安全中的固件安全、硬件安全以及无线电安全等全链条知识,并阐述物联网安全“实战化”教材规划和建设内容。
王奕森娄睿井靖段坷
关键词：实战化立体化教材硬件在环
嵌入式软件集成开发环境的设计与实现
随着嵌入式系统硬件技术与软件技术的不断发展,以信息家电为代表的各种嵌入式产品正在广泛而深入地改变着人们的生活。为了支持用户对嵌入式设备进行快速、高效的软件开发,同时尽可能地降低软件开发成本,迫切需要一种集各种嵌入式开发工...
井靖
关键词：嵌入式集成开发环境交叉编译器交叉调试器
“新工科”背景下微机原理课程的困境思考与改革对策
在对当前微机原理课程教学所面临的困境进行剖析总结的基础上,瞄准系统能力培养目标,参照“新工科”建设行动路线,分别从培养定位、知识体系、教学方法和创新实践4方面设计提出有针对性的改革方案.
刘威尹青井靖
关键词：教学改革教育目标
小班化“圆桌”探究式教学探索
利用小班优势,力图通过'圆桌'探究式教学的有效引导,营造平等、信任的学习环境,重视学生的个性和知识结构,强调学生独立自主学习和合作讨论精神,最大限度的激发每一个学生的学习积极性和创新性,进而培养学生剖析问题、解决问题的能...
王瑞敏蒋烈辉井靖唐永鹤
关键词：小班化教学
文献传递
融合发文时序特征的用户属性预测方法被引量：1
2022年
现有的用户属性预测方法通常基于用户发文的语义特征,忽略了能够体现发文之间依赖关系的时序特征。针对此问题,提出一种融合发文时序特征的用户属性预测方法。该方法基于用户发文流,利用Word2Vec生成具有语义特征的发文向量,然后通过双向长短期记忆(Bidirectional Long Short Memory, Bi-LSTM)神经网络提取时序特征,最后输入全连接层和Softmax实现属性预测。实验结果表明,与未使用时序特征的属性预测方法相比,该方法具有较好的精确率和召回率。
任帅任化娟井靖董姝岐
关键词：语义特征
基于平台透明化处理的动态信息提取方法被引量：1
2015年
由于没有具体的运行环境，面向嵌入式软件的逆向解析缺少有效的动态信息提取方法。针对这种情况，基于硬件平台和系统平台的透明化处理，设计了基于QEMU中间代码扩展的插桩，定义了基于中间代码层的多粒度插桩接口及回调函数，实现了平台无关的多粒度抽象状态提取和系统无关的内存数据读取，并通过系统语义自省机制实现了系统语义视图的提取。测试结果表明，基本块级和函数级提取信息的速度比语句级快10～20倍，占用的空间少10—30倍。本方法在时间性能方面与DECAF等类似系统相比具有明显优势，能够有效提高面向嵌入式软件逆向分析工作的效率。
井靖蒋烈辉李轶民刘铁铭张有为
字段语义推断模型的二进制协议语义推理方法
2025年
针对二进制协议逆向工程中字段语义推断准确性低且泛化能力弱的问题,提出一种基于softmax分类模型的字段语义推断模型(FSISC)的自动推断方法。首先,将收集到的协议数据,根据IP地址、端口号进行会话分组;其次,针对已知和未知协议字段本身、字段列上下文以及多序列行上下文3类特征,采用3种门控循环单元(GRU)进行特征提取;再次,将已知协议字段语义描述转换为嵌入向量,计算向量之间的余弦相似度,并根据字段描述的语义相似度使用k-means++算法进行聚类;最后,利用softmax分类模型对提取的特征和聚合后的语义类别进行类别映射,实现未知协议的自动化语义推断。实验结果显示,所提方法可有效提升对未知协议的泛化能力,实现4种协议的语义推断,与二进制协议逆向工程的自动字段语义推理方法(FSIBP)相比,语义推理准确率有所提升。
董姝岐黄辑贤粘镇泓井靖
关于操作系统课程中提高学生学习兴趣的探讨
本文详细讲述了兴趣的发展规律以及兴趣与学习之间的关系,结合操作系统课程的内容和特点,阐述了如何在遵循现代教学原则的基础上,提高学生的学习兴趣。
井靖尹青刘铁铭
关键词：教学原则操作系统
文献传递
基于HIL的嵌入式系统设计课程实践教学改革与探索
当前嵌入式系统设计等硬件类课程在开展实践教学过程中普遍存在实验器材更新慢、资源利用率不高、学生上手难等问题。本文在分析现有实践教学改革现状的基础上,以嵌入式系统设计课程为例,介绍了硬件在环(HIL)嵌入式系统实践教学环境...
朱兵井靖娄睿唐永鹤戚旭衍
关键词：嵌入式系统设计硬件在环创新实践活动
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