于淑君
- 作品数：8 被引量：4H指数：1
- 供职机构：淄博师范高等专科学校更多>>
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- 登州文会馆与中国近代科学教育的发端
- 2024年
- 中国近代教育从19世纪中叶开始,旧的教育体制逐步退出,到20世纪初新的教育体系逐步确立。在此过程中,狄考文夫妇创办的登州文会馆起了重要的引领和示范作用。登州文会馆的课程设置和教学组织形式迥异于中国传统的教育方式,它偏重于自然科学和技术教育,重视实验室和操作间建设以及实验手段和学生动手能力的培养。编撰切合学生实际的科学教育教材,厘定新式教材的编写原则,促进了数学、天文学、声学、光学、博物学、摄影等近代科学知识与技术在中国的本土传播,也开启了近代科学教育在中国的历程。
- 于淑君贾万刚褚宏祥
- 关键词：狄考文科学教育
- 珍视幼儿一日生活中的“寻常时刻”
- 2013年
- 幼儿每天在园时间一般长达8-9小时。所谓生活即教育，一日生活皆课程等，无不凸显出一日生活对幼儿发展的意义。有关幼儿教育的诸多指导性文件都突出要求幼儿园要科学，
- 于淑君
- 关键词：幼儿发展生活即教育幼儿教育
- 小学新任教师专业发展的现状及对策研究——以淄博市绿杉园小学为例
- 2019年
- 新教师阶段是教师专业发展的关键阶段,它直接关系到新教师未来的专业发展取向。因此调查新教师专业发展的现状,并提出相应的解决对策就显得十分必要。以淄博市绿杉园小学为例,通过分析新任教师的课堂教学实施、课堂管理和教学周记,了解新任教师专业发展中面临的主要问题,并提出多途径多角度促进教师个体知识的发展,为新任教师提供更多参加优质课、观摩课的机会,通过有组织的教研活动、经验丰富的优秀教师的帮带活动促进新任教师的专业发展,引导新任教师积极开展自我反思、与同期其他新任教师建立起互助合作的伙伴关系等具体对策。
- 于淑君孙霜齐美会
- 关键词：新任教师
- 后现代主义课程理论视域下幼儿教师培训课程体系构建被引量：1
- 2022年
- 幼儿教师的在职培训是促进幼儿教师专业发展、提升幼儿教师队伍素质、提高学前教育质量的重要途径。在职幼儿教师培训工作的科学性开展离不开教育理论的正确指引。针对目前在职幼儿教师培训缺乏课程设计相关研究的现状,提出以多尔的后现代主义课程观的核心思想为基础,课程设置以培训层次、目标、内容三方面为原则,实施方式多样化,评价以多元化、激励性、动态性方式为主进行培训体系的构建,以期为幼儿教师在职培训的实践路径提供理论支撑.
- 于淑君
- 关键词：幼儿教师在职培训后现代主义课程观
- 完善三项教育机制，促进大学生学业发展
- 2013年
- 当今时代，大学要树立育人为本的教育理念，要求管理者要一切从学生的实际需要出发，一切要从有利于学生的全面发展出发，一切要从有利于学生的个性发展出发，真正代表学生的利益，为学生做好服务。学业是大学生成长与发展的基石。学业发展对大学生的专业学习和未来的职业发展具有重要作用。本文通过对大学生学业中存在的问题分析，并结合学业发展现状，从管理的角度提出促进大学生学业发展的三项教育机制，促进大学生的学业发展。
- 于淑华于淑君
- 关键词：学业发展教育机制高等教育
- 德育与大学生职业规划教育结合之探索被引量：3
- 2009年
- 德育与职业规划教育的结合不仅是必要的而且是可行的。两者的结合途径有三,即职业理想教育、职业道德教育、职业训练及道德体验。
- 于淑君贾万刚
- 关键词：德育大学生职业规划教育主体性
- 在校师范生教师实践性知识养成的途径探析——以淄博师专为例
- 2020年
- 在师范生形成教师实践性知识的过程中,需要师范院校、实习学校和师范生各自发挥其作用,各司其职。只有形成师范院校、实习学校和师范生的“三合力”,才能使在校师范生通过微格教学、教育实习等形式获得必要的教师实践性知识。
- 于淑君孙霜付萌
- 关键词：在校师范生教师实践性知识
