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乌阿茹娜

作品数:4 被引量:11H指数:2
供职机构:华东师范大学心理与认知科学学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
相关领域:哲学宗教政治法律文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇自我同一性
  • 1篇动机
  • 1篇动态系统
  • 1篇心理
  • 1篇心理弹性
  • 1篇学生自我
  • 1篇少年
  • 1篇社会支持
  • 1篇同一性
  • 1篇青少年
  • 1篇青少年研究
  • 1篇转折期
  • 1篇自我
  • 1篇文化
  • 1篇系统观
  • 1篇流浪儿童
  • 1篇流浪儿童救助
  • 1篇内部动机
  • 1篇救助
  • 1篇儿童救助

机构

  • 4篇华东师范大学
  • 1篇浙江外国语学...

作者

  • 4篇乌阿茹娜
  • 3篇李晓文
  • 1篇周丽华
  • 1篇梁晗
  • 1篇梁爽
  • 1篇黄敏红

传媒

  • 2篇华东师范大学...
  • 1篇当代教育科学
  • 1篇中国社会心理...

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2009
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
两种班级文化建设过程中的学生自我同一性发展比较研究
集体文化建构与学生自我同一性发展是交互作用的两个过程。为探究两者交互作用机制,本研究选取了上海一所农民工子弟学校的两个班级做比较研究。研究者对其中一个班级介入,实施系统性集体文化建构的指导。另一个班是作为对照班,沿用专权...
乌阿茹娜李晓文
关键词:自我同一性内部动机
自我同一性发展研究的倾向及其系统化探讨被引量:2
2013年
已有的自我同一性研究呈现出从状态走向过程研究的趋势,并不断向自我同一性形成机制聚焦;有关同一性形成的研究主要有两种观点:自我建构和自我发现。立于动态系统理论,整合分析不同观点,发现二者并非对立矛盾,而是系统中侧重点不同的组成成分。在此基础上探讨方法论,可聚焦研究同一性工作、涌动体验、转折性自我对话。这些概念是观察研究自我同一性动态发展过程的关键变量,是从宏观、中观、微观各层面系统研究自我同一性发展过程的聚焦点。每个层次都关注着系统的交互作用过程,文化和历史背景都交织在其中。同时也是同一性发展干预的切入口。
乌阿茹娜李晓文
关键词:自我同一性动态系统
从心理弹性与社会支持看流浪儿童救助被引量:5
2009年
流浪儿童在逆境中的适应情况因其内部、外部保护资源的不同而呈现出差异,心理弹性高的儿童能获得更好的适应,其中社会支持是最重要的保护因子之一,来自家庭、同伴、社会的支持将有利于流浪儿童的适应与恢复。本文探讨了心理弹性和社会支持对流浪儿童的重要性,并以此为出发点,总结了流浪儿童回归家庭、回归社会的对策与可能途径。
黄敏红乌阿茹娜梁晗梁爽
关键词:流浪儿童社会支持心理弹性
动力系统观视野下的青少年发展研究被引量:4
2012年
动力系统观提倡从系统的动态变化过程来看发展,对当前发展心理学方法论探讨具有影响力。就青少年转折与发展而言,动力系统观视角指出青春期特有的动力系统活动状态形成了青少年探索敏感性,这也构成了主动性发展的潜在趋势。这些倾向影响着青少年在其成长空间中的吸引子和斥子状态的选择。因为发展是形成于个体与环境各子系统的交互作用的复杂过程,发展研究需要比较分析典型类型的青少年的变化过程,从中提取发展过程的普遍性特点。而有效的发展引导和问题干预应该在个体发展敏感点搭建合适行为转折的桥梁。动力系统论的相关研究,对青少年发展过程研究的策略和量化方法也有借鉴意义。
周丽华李晓文乌阿茹娜
关键词:青少年研究转折期
共1页<1>
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