龙芸
- 作品数：35 被引量：149H指数：5
- 供职机构：顺德职业技术学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金广东省哲学社会科学规划项目广东省高等学校英语教改与实践培育项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理文学更多>>
- 高职创新型技术技能人才培养研究——以顺德职业技术学院为例
- 2022年
- 媒体技术创业人才供需结构性矛盾突出的主要原因在于学生自主创业意识不强和创新能力薄弱、创新创业教育与生产实际脱节、学校创新创业指导资源匮乏。针对上述问题,提出“三对接”人才培养模式,通过“教学项目与企业项目对接”“课程学习团队与创业团队对接”“教学团队与企业项目团队对接”,对创新项目开发、企业项目制作等不同层级的学习进行课程互认和学分置换,实现了对学习成果的认证、积累与转换,畅通了职业院校学生学习的通道,有效实现了“课堂教学出作品、校企合作出产品、创业岗位出精英”。
- 张志强龙芸
- 关键词：职业院校
- 以生态翻译学为视角解读张培基英译散文《背影》被引量：1
- 2021年
- 《背影》是现代中国散文史上出类拔萃的杰作,其英译本影响深远。本文借助"三维转换"的翻译方法,在生态翻译学的指导下,分析《背影》张培基英译本中的翻译策略与方法,为文学的英译研究提供新的理论思路,以期更好地推动中国文化"走出去"。
- 邓日丹龙芸
- 关键词：生态翻译学文学翻译
- 语用学视角下礼貌原则在口译中的运用
- 2020年
- 礼貌用语的使用在跨文化交际中尤为重要,中西方在历史和文化等方面的差异性导致其对礼貌的理解也有所不同,这就要求在与不同文化背景下的人交流时,应遵循礼貌原则,以便更有效地进行跨文化交际,顺利达到交流目的。本文将从语用学的角度出发,分析礼貌原则在口译过程中的运用,以期为口译研究提供参考借鉴。
- 邓日丹龙芸
- 关键词：口译礼貌原则语用学口译研究
- 浅析高尔基文学作品的写作特色被引量：1
- 2013年
- 高尔基在俄国乃至世界文学史上一直被奉为至尊,被颂扬为＂社会主义现实主义奠基人＂＂无产阶级文艺的杰出领袖＂。他在一生的文化活动和文学创作实践中,以其深刻宏大的作品,努力探讨俄罗斯民族精神文化特征,尤其是对民族文化特征中消极、有害的部分进行着痛苦却又极其深刻的揭示,寻找重塑国民精神文化的良方,唤醒人们对生活的积极态度，完成俄罗斯民族文化的现代化转变，为俄罗斯民族在社会转型期摆脱传统文化的精神枷锁，走向现代化作出了极其重要的贡献，对俄罗斯文化乃至世界文化产生了深远的影响。
- 龙芸
- 关键词：文学作品写作特色民族文化特征社会主义现实主义俄罗斯民族民族精神
- 文化自信视域下译者的文化身份构建
- 2020年
- 近年来在经济全球化、文化多元化的国际大背景下,译者的身份有了鲜明的特点,肩负着推动中华文化“走出去”和增强中华文化国际影响力及国家文化软实力的重任,译者的身份构建成了翻译研究在社会学领域中的重要课题之一。然而,在全球社会思潮及意识形态多样化中如何坚守民族自身特有的核心文化身份也成了亟待深入研究的课题。因此,研究通过阐述中国坚定文化自信的内涵、中国文化外交的意义以及巴斯奈特提出的文化翻译观,探讨译者的文化身份与翻译活动的关系,最后提出译者文化身份构建的意义及其肩负传播中国文化、提升中国形象的重要使命。
- 资小花龙芸
- 关键词：文化自信翻译译者文化身份
- 对大学英语应用提高阶段课程体系构建的思考——网络环境下的学术英语课程体系探索被引量：2
- 2011年
- 随着社会发展和学生学习需求的变化,大学英语的教学重心逐渐由'以打基础和一般语言技能培养'为目标的基础英语阶段朝着'以培养学生专业英语应用能力'为目标的应用提高阶段转移。学术英语因其特殊的教学理念和内容成为普通英语与专业英语之间最好的衔接课程,它将与专业英语课程和双语课程共同构成完整的、旨在'培养学生专业英语工作能力'的专门用途英语课程体系。本文主要探讨学术英语课程在我校构建的时机、可能性以及构成模式,并开展实验性教学,从而为逐步完善我校医学方向学术英语课程提供理论和实践依据。
- 龙芸
- 关键词：普通英语学术英语网络环境英语应用能力
- 专用学术英语课程在大学英语阶段的教学研究:意义、途径和实践被引量：15
- 2012年
- 本文首先探讨大学英语阶段实施专用学术英语(ESAP)教学的意义和必要性,然后在分析大学英语教师在该课程中的教学优势和切入点的基础上,提出将CBI模式整合运用到ESAP中的教学思路并提出具体教学建议,最后通过实践教学证明该思路在教学中的可行性和有效性。以期通过该项研究进一步证明大学英语课堂实施ESAP教学的可行性,同时也为其他院校ESAP课程的开展提供一种教学思路。
- 龙芸吴军莉
- 关键词：大学英语教学专业英语能力
- Google Apps支持下的目标驱动个性化学习模式研究
- 2013年
- 个性化学习的宗旨是学生能自主学习,教师能轻松引导。提出一种借助现代信息技术Google Apps的目标驱动个性化学习模式,该模式通过提供可创造个性化学习环境的平台,让学生自主选择学习资源和开发学习环境,很大程度上改变了传统的单一灌输式学习模式。实践证明,该模式具有过程清晰、目标明确和注重个性化发展的特点,有利于培养学生自主学习能力,提高教学效果。
- 张志强龙芸
- 关键词：GOOGLEAPPS
- 国际化创新型高职外语人才培养研究——以顺德职业技术学院为例被引量：1
- 2014年
- 区域产业结构调整和经济的快速发展需要培养国际化创新型高职外语人才。顺德职业技术学院积极探索建立国际化创新型人才培养体系,明确了国际化创新型外语人才的目标定位和基本要求,提出了"三个结合"的人才培养模式;形成了以"四个国际化"为核心的教学改革新模式。通过对外合作办学以及遴选优秀学生进行人才培养实践,学校国际化创新型外语人才培养取得积极成效,为国内其他高职院校的国际化创新型人才培养模式提供了借鉴和参考。
- 龙芸
- 关键词：创新型高职教育
- 学生自主集中定期英文报刊诵读的意义和作用
- 2015年
- 英语作为一种重要的国际交际语言,其在生活和工作中的工具作用越来越受到当今中国学生的重视。除了借助专门的英语教材,许多学生也不断寻求多种途径来提升自身的英语实际应用能力。而英语报刊,因其选择面广、获得渠道便捷、操控性灵活且实效性明显等因素,逐渐成为越来越多英语爱好者、学习者提升英语能力的首选对象。本文首先探讨当前大学英语教学存在的普遍问题,然后通过问卷调查和实际训练,对在课堂之余学生自发组织形式之下的英语报刊阅读效果进行探索性研究。研究结果表明:定期组织的英文报刊阅读不仅扩展了同学们在政治、经济、文化、体育和实事方面的词汇量,而且在一定程度上提高了同学们的阅读分析归纳能力并锻炼了同学们的批判性思维能力;同时,英语报刊朗读对词汇的掌握和报刊文章的理解也起到重要的辅助作用。希望本次研究结果在为英语学习者提供一种学习途径的同时,也为学校英语教学的拓展提供一种思路。
- 王争地龙芸喻彦龙
- 关键词：英文报刊问卷调查
