黄秀兰
- 作品数：6 被引量：4H指数：1
- 供职机构：杭州大学心理学系更多>>
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- 介绍维果茨基——关于教学与智力发展的关系的思想被引量：3
- 1981年
- П.С.维果茨基(Л.С.Выготский1896—1934)是苏联维列鲁学派的创始人,维列鲁学派是以维果茨基、列昂节夫和鲁利亚为代表所形成的心理学派,是当代苏联最大的一个心理学派别。在美国。
- 龚浩然黄秀兰
- 关键词：维果茨基心理机能儿童心理发展智力发展苏联心理学学龄期
- 青少年街头团伙的心理分析
- 1984年
- 抓好青少年的教育,是我国长治久安的需要,是建设“四化”和实现共产主义的需要。开展“五讲四美三热爱”以及学习张海迪、学习雷锋的活动以来,青少年中先进人物与先进事迹大量涌现,这是十分可喜的。但是另一方面,我们也应清醒地看到,由于旧社会的影响,特别是十年动乱的后果,青少年犯罪已成了当前一千十分尖锐的问题。当前,在严厉打击刑事犯罪活动中,对流氓团伙的首恶分子和其他罪大恶极、民愤极大的罪犯,依法给以最严厉的制裁,是十分必要的。须知,团伙作案,决不仅仅是各个犯罪者能量的相加。
- 黄秀兰
- 关键词：青少年犯罪生活价值观打击刑事犯罪
- 维果茨基对年龄与教育心理学的贡献
- 维果茨基(1896—1934)是苏联建国初期杰出的心理学家,社会文化历史学派的创始人,他在心理学的许多领域都进行过富有成效的研究,留下的著述颇多。近年来苏联已出版了他的文集,共六卷约二百多万字。六十年代以后,他的思想在社...
- 龚浩然黄秀兰
- 文献传递
- 儿童心理发展动力之我见被引量：1
- 1986年
- 儿童心理发展的动力是什么?这是年龄与教育心理学的最基本的理论之一。正确回答这个问题,不仅具有非常重要的理论意义,而且直接指导着整个有关发展与教育问题的实践。多年来心理学界对此都有不同的看法。本文想谈谈个人一些不成熟的意见。
- 黄秀兰
- 关键词：心理机能儿童心理发展心理发展过程个体发育心理发展动力
- 列昂节夫
- 1981年
- A.H.列昂节夫是苏联一位享负盛名的心理学家。生前是莫斯科大学心理系主任、苏联教育科学院院士,并曾任全苏心理学会主席,在国际上也很有名望。1957—1976年逝世前一直担任国际心联副主席兼主席团执行委员,不少外国的科学院授予他荣誉博士、院士称号。我国心理学工作者对列昂节夫也很熟悉,他的著作译成各种外文,介绍到中国来的也有很多种。列昂节夫生于T903年,7924年毕业于莫斯科大学,同年进入国立莫斯科大学心理研究所。
- 黄秀兰
- 关键词：苏联心理学苏联教育心理研究维果茨基系主任科学院院士
