魏双锋
- 作品数：13 被引量：42H指数：3
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- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教医药卫生更多>>
- 一种教学板书用画格尺
- 本实用新型公开了一种教学板书用画格尺，包括竖板、横板和定位滑块，竖板的一侧活动连接有横板，横板的顶部一侧固定连接有定位滑块，横板的外壁固定连接有刻度值，横板的顶部一侧固定连接有竖尺，横板的外壁固定连接有滑动装置，竖板的顶...
- 魏双锋
- 文献传递
- 大学生的孤独感、校园压力及其应对方式研究
- 2012年
- 学生的孤独感、校园压力及其应对方式关系着大学生的心理健康状况与成长成才,文章正是基于此进行研究。通过对调查问卷的分析可以发现,大学生的总体孤独感程度较深;校园压力总体较低、在个别分量表上存在性别、专业差异;大学生经常采用解决问题和求助等积极的应对方式,较少采用自责等消极的应对方式,在个别分量表上存在性别、专业、城乡生源地、年级差异。
- 魏双锋
- 关键词：大学生孤独感校园压力
- 大学生休退学的原因被引量：2
- 2011年
- 随着我国多年来高校扩大招生，在校大学生人数激增，大学生休学、退学现象呈上升趋势，因而受到了人们的关注。有人指出“随着市场经济渗入人们生活的方方面面。退学会被人们看做自己的权利，因为高等教育不属于义务教育的范畴，人们拥有受教育和不受教育的自由和权利”。这就指出了大学生休退学不只是高校本身的问题，更是一个社会问题，触及了问题的本质。
- 魏双锋
- 关键词：大学生休退学
- 企业职工素质与职工教育体系的构建
- 2007年
- 随着知识经济的到来,企业职工素质越来越显示出其重要价值。近几年来,虽然我国企业职工的素质已有明显的提高,但由于各种原因,职工的文化和技术水平与发达国家相比还有很大差距,而且职工的精神状态也令人担忧。为此,我们应从构建企业职工教育体系着手,全面提升我国企业职工的素质。
- 魏双锋刘中元
- 关键词：企业职工教育
- 一种心理教育记录装置
- 本实用新型涉及一种心理教育记录装置，一种心理教育记录装置，包括记录装置，其特征在于所述记录装置下部设置有编辑器，所述记录装置下部设置有打印设备，所述记录装置下部设置有文字转换器，所述记录装置下部设置有底盘，所述记录装置下...
- 王冰蔚魏双锋黄瑞新郭亮亮曾小果赵萌
- 文献传递
- 四届新生的大学生人格问卷测评比较被引量：23
- 2011年
- 目的了解四届大学新生心理健康的总体状况及变化情况与趋势。方法运用大学生人格问卷（UPI）对2007~2010级新生共计15088人进行心理普查并对结果进行比较分析。结果一类学生比例连续四届稳定在17%,二类学生波动较大在26%~42%之间;四届新生间总分差异极其显著（F=34.239,P=0.000）;四届新生排名前10位的心理问题比较一致,但问题比例年级间存在显著差异（χ2〉14.19,P〈0.01）,2008级学生问题比例最高。结论一、二类学生比例偏高;2008级新生心理健康状况最差,其次是2010级、2007级、2009级。
- 王冰蔚王永铎魏双锋张高峰
- 关键词：大学生人格问卷心理健康大学新生
- 大学生恋爱现状及恋爱能力的培养
- 2011年
- 当代大学生随着生理的日渐成熟、心理自我意识的不断增强，对爱情充满了向往和追求，他们通过各种方式体验爱的情感，因此，对他们进行正确的引导是十分必要的。
- 魏双锋
- 关键词：大学生恋爱
- 论电子政务对政府管理创新的促进作用
- 2015年
- 随着互联网的普及和信息技术的广泛应用,电子政务产生并高速发展,本文从电子政务对政府管理创新的推动出发,论述电子政务对政府管理方式的创新的影响和作用,并探讨了实现由电子政务主导的政府管理创新的路径。
- 魏双锋
- 关键词：电子政务政府管理创新
- 大学生孤独感与校园压力、应对方式的关系被引量：9
- 2012年
- 目的研究大学生孤独感与校园压力、应对方式间的关系。方法运用UCLA孤独感量表,李虹、梅锦荣编制的大学生校园压力量表,肖计划改编的应对方式问卷对河南科技学院、新乡医学院、郑州大学、郑州高等商业专科学校的470名大学生进行调查并进行分析。结果中孤独组和高孤独组的人数已经占到总人数的66.29%,大学生孤独感与校园总压力以及校园压力的各个分量表均呈极显著的正相关,与应对方式量表的解决问题、求助分量表呈极显著负相关(P<0.01),与自责、幻想、退避、合理化分量表呈显著正相关。结论大学生的总体孤独感程度较深,不同年级大学生的孤独感程度不同;大学生孤独感与校园压力、应对方式关系密切。
- 魏双锋
- 关键词：大学生孤独感校园压力
- 从高校视角看大学生社会适应性差的原因被引量：3
- 2012年
- 大学生社会适应性差的原因是多方面的,但是高校作为人才培养基地,其自身方面存在的一些问题也构成了大学生社会适应性差的一部分原因。
- 魏双锋
- 关键词：高校大学生社会适应性
