魏其艳
- 作品数：15 被引量：42H指数：4
- 供职机构：中国计量大学更多>>
- 发文基金：浙江省杰出青年科学基金中国计量学院校立基金杭州市哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学经济管理更多>>
- 从优秀到卓越——浅谈如何成为专家型高校基层教务管理者
- 2016年
- 高校教务管理在大学教学管理中起着重要作用。如果高校基层教务管理者能对教务管理工作研究透彻,把它当作一项事业来做,就有可能从优秀到卓越,成为专家型高校教务管理者。
- 魏其艳李丹青
- 关键词：教务管理专家型
- “课程思政”背景下大学生意识形态教育的探索与实践——以高校所处区域历史名人为榜样的教育被引量：23
- 2019年
- 互联网时代价值多元化,在“课程思政”背景下,以高校所处区域历史名人为榜样,利用名人故旧、纪念馆,名人档案、传记,名人演讲、影视等,在课堂内外对大学生实施榜样精神教育,是新媒体时代大学生意识形态教育的重要手段。
- 魏其艳刘欣陈智
- 关键词：意识形态教育
- 一种溴化铅铯量子点/氮化碳纳米片光催化剂的制备方法
- 本发明公开一种溴化铅铯量子点/氮化碳纳米片光催化剂的制备方法，包括一、通过反溶剂法制备溴化铅铯量子点；二、通过重结晶‑热缩聚尿素制备体相石墨相氮化碳粉体；三、在超声剥离体相石墨相氮化碳的同时加入溴化铅铯量子点，一步制备溴...
- 陈智钱笑笑魏其艳
- 文献传递
- 一种单相铁酸铋可见光催化剂的快速合成方法
- 本发明公开一种快速制备可用于可见光催化降解污水中的有机物的光催化剂铁酸铋纯相的合成方法。采用微波水热法快速合成单相的铁酸铋，以分析纯级的硝酸铁、硝酸铋、氢氧化钾为原料，按1∶1的化学计量比称量硝酸铁和硝酸铋并溶解于去离子...
- 姚志超陈智周丹彤魏其艳高彤秦凡
- 文献传递
- 大学生科技论文写作课程设置的思考与实践被引量：7
- 2017年
- 以中国计量大学标准化工程专业为例,基于对当前大学生科技论文写作课程的教学特征分析,构建了大学生科技论文写作的课程体系,该体系包括基础知识、写作的全过程分析和例文分析三部分内容,重在培养标准化科研写作能力和工程技术文献阅读能力。设计了与课程相配套的教学实施方案,该方案包括课程地位与任务、教学内容、教学要求、学时分配、考核方式和教材建设等内容,具有课程实用性突出、教学质量的过程控制较好、教学激励性较强等特征。
- 张帆张朋越庞宁胡玉华魏其艳
- 关键词：大学生科技论文写作课程教学
- 类石墨相氮化碳量子点/二氧化钛纳米管阵列可见光催化剂的原位制备方法
- 本发明公开一种类石墨相氮化碳量子点/二氧化钛纳米管阵列可见光催化剂的原位制备方法，包括a)将纯钛片清洗干净以作为阳极氧化制备二氧化钛纳米管阵列基底；b)将一定量类石墨相氮化碳前驱体加入到阳极氧化制备二氧化钛纳米管阵列时的...
- 陈智周丹彤魏其艳
- 文献传递
- 在线教学中意识形态教育的探索与实践
- 2023年
- 在新冠感染疫情突发及防控常态化的形势下,在线教学成为教育教学的重要阵地。该文分析在线教学的实施现状,阐述在线教学中实施意识形态教育的重要意义,对在线教学中意识形态教育的实施进行探索与实践,并形成质量评价指标体系。
- 魏其艳陈智刘欣张朋越
- 关键词：在线教学意识形态教育教学实践
- 高校公共基础课分层教学评价体系的研究——以大学英语为例被引量：4
- 2017年
- 高等教育大众化阶段,学生学习能力参差不齐,出现"吃不饱"或"吃不消"的状况。高校公共基础课分层教学是"因材施教"教学理念的体现,也是提高教学质量的重要举措。本研究以大学英语为例,分析我国高校公共基础课分层教学现状,并根据大学英语分层教学评价的理论依据,设计大学英语分层教学评价内容及标准,构建高校公共基础课分层教学评价体系。
- 魏其艳陈智张朋越
- 关键词：高等教育大众化因材施教分层教学
- 一种溴化铅铯/二氧化钛复合光催化剂材料的制备方法
- 本发明公开一种溴化铅铯/二氧化钛复合光催化剂材料的制备方法，包括一、通过溶剂法制备溴化铅铯纳米颗粒；二、通过溶剂热法制备溴化铅铯/二氧化钛复合光催化剂材料。本发明通过简单的溶剂热法制备出了溴化铅铯/二氧化钛复合光催化剂材...
- 陈智钱笑笑魏其艳杨秀茹赵婉刘纯希
- 一种珊瑚状多孔氮化碳管的制备方法及应用
- 本发明公开了一种珊瑚状多孔氮化碳管的制备方法及应用。制备过程包括：水热三聚氰胺和焦磷酸钠制备超分子前躯体，将前躯体置于管式炉内高温煅烧得到氮化碳微管，再将氮化碳微管与尿素混合放入马弗炉二次煅烧，得到一种多孔珊瑚状结构g‑...
- 陈智王韦韦魏其艳汪雯
