马翠英 作品数:17 被引量:19 H指数:3 供职机构: 西安科技大学材料科学与工程学院 更多>> 发文基金: 国家自然科学基金 陕西省自然科学基金 陕西省教育厅科研计划项目 更多>> 相关领域: 文化科学 化学工程 一般工业技术 政治法律 更多>>
智能手机网络时代大学生行为分析与管理教育研究 2016年 通过对大学生智能手机的使用调查分析,归纳大学生使用智能手机网络的行为状况、特点及其对大学生的危害影响,从大学生的管理服务以及思想政治教育方面给出相应对策。 马翠英 史长军关键词:大学生 教育 核-壳结构BaTiO3@Ag复合陶瓷的介电性能及阻抗谱 被引量:4 2020年 采用化学沉淀法还原制备了不同Ag含量[0%、1%、3%、5%(质量分数)]包覆的BaTiO3纳米颗粒,通过烧结制备出BaTiO3@Ag复合陶瓷。研究了复合陶瓷的相组成、微观形貌、介电性能以及阻抗谱。结果表明:Ag包覆后BaTiO3颗粒呈"核-壳"结构,主相为单一钙钛矿相,烧结陶瓷晶粒细化均匀。随着Ag包覆量的增加,BaTiO3@Ag复合陶瓷的峰值介电常数和损耗均降低,损耗最小为0.004 87。Curie峰弥散展宽,弥散因子γ从1.08提高到1.42。温度稳定性提高,介电常数温度稳定性系数TCP由0.194降低到0.004 8。另外,BaTiO3@Ag复合陶瓷在200℃左右出现热激活介电弛豫现象,阻抗谱计算拟合所得电导激活能和弛豫激活能表明,此类弛豫现象由氧空位的双电离产生的导电电子与周围离子形成的缺陷偶极子短程跳跃所引起。 马翠英 杜慧玲 刘佳 杜娴 袁科 郗雪艳 冉宏培关键词:化学沉淀 核-壳结构 介电性能 介电弛豫 高校大面积停电事件情景构建及应急处置 2024年 高校作为一个独特的社区,对大面积停电事件的敏感性较高。此类事件不仅影响教学和生活,还可能威胁到高校的安全稳定。为全面探究大面积停电事件对高校安全稳定的影响及应急处置策略,首先通过分析近年来国内外高校大面积停电事件,归纳出人为、技术和设备、系统设计、自然环境等影响因素,从电网、基础设施、服务保障、社会影响4个层面建立影响模型,分析了高校电力系统的整体性及脆弱性;然后结合霍尔三维结构理论,从风险演化、事件分类、应急响应3个维度构建了高校大面积停电事件情景构建分析模型,对高校大面积停电重点关注事件、情景处置和应急任务进行分类、分层阐释;最后基于西安某高校停电事件,对情景构建分析模型和应急任务的可行性进行了验证。结果表明:列出的不同时段重点关注事件有助于识别高校大面积停电事件突发应对关键脆弱点,建立的情景构建分析模型和应急任务是可行的。研究结果能为高校有效应对大面积停电事件、保障校园安全稳定提供参考。 付春岚 成连华 邓伟杰 马翠英 郭慧敏 曹东强关键词:应急管理 电力系统影响 应急处置 一种无铅压电陶瓷性能调控的方法 本发明涉及新型功能材料开发技术领域,具体涉及一种无铅压电陶瓷性能调控的方法,该方法在传统无铅压电陶瓷的基础上通过构筑高熵陶瓷并以其为主晶相,在其与第二相(或更多相)的准同型相界处,通过调整第二相(或更多相)含量对其综合性... 刘佳 马翠英 康乐 杜慧玲Bi(Al0.5Sc0.5)O3增强BaTiO3陶瓷弛豫铁电及储能性能 被引量:1 2020年 设计并合成了一种无铅改性BaTiO3基储能陶瓷,通过固相反应法制备了无铅单相钙钛矿BaTiO3–Bi(Al0.5Sc0.5)O3陶瓷,研究了掺杂不同含量BAS对陶瓷的结构、介电性能、铁电性能及储能特性的影响。结果表明:(1–x)BT–x BAS固溶体从四方相(x≤0.05)转变为部分立方相(x≥0.1),但仍以四方相为主且细晶化;随着其含量的增加,Curie温度(Tm)向低温方向移动并出现了介电峰宽化,表现出明显的介电色散行为;BAS的引入破坏了BT陶瓷铁电畴的长程有序,发生了铁电相到弛豫铁电相的相变;2种现象均表明BT–BAS陶瓷具有弛豫铁电体的优异特点。在所有样品中,0.85BT–0.15BAS陶瓷的介电温度稳定性最佳,弛豫因子γ为1.97;外加电场~105 k V/cm时,储能密度为0.684 J·cm–3,储能效率为95.0%,陶瓷具有最佳储能特性。 郗雪艳 杜慧玲 马翠英 景欣瑞 王海婷关键词:无铅 钛酸钡 储能 一种无铅压电陶瓷性能调控的方法 本发明涉及新型功能材料开发技术领域,具体涉及一种无铅压电陶瓷性能调控的方法,该方法在传统无铅压电陶瓷的基础上通过构筑高熵陶瓷并以其为主晶相,在其与第二相(或更多相)的准同型相界处,通过调整第二相(或更多相)含量对其综合性... 刘佳 马翠英 康乐 杜慧玲钛酸铜钙陶瓷的电子结构与铕掺杂优化 被引量:1 2021年 为研究钛酸铜钙的电子结构及变化对介电性能的影响规律,采用第一性原理密度泛函理论计算钛酸铜钙陶瓷的电子结构与光学介电函数,通过溶胶-凝胶法制备稀土铕掺杂改性的钛酸铜钙陶瓷。系统研究掺杂不同量铕对陶瓷晶体结构、微观形貌特征以及介电性能的影响。结果表明钛酸铜钙中Cu-O和Ti-O之间存在强烈的共价键,形成CuO_(4)正方形结构和TiO 6八面体结构。CuO_(4)正方形结构决定钛酸铜钙的价带,TiO 6八面体结构决定其导带。钛酸铜钙的静态介电常数为5.30,并在光子能量为2.45 eV处达到最大峰值。钛酸铜钙的能量损失峰在10 eV附近,与等离子体振荡有关。X射线衍射分析表明所有样品均为体心立方结构,扫描电镜分析表明铕的掺杂能够抑制陶瓷晶粒长大,并使晶粒均匀化。室温频谱表明掺杂后样品介电常数有所降低,但仍为巨介电陶瓷,同时介电损耗在104~105 Hz处达到最小值0.0014;介电温谱表明铕掺杂能够提高陶瓷的温度稳定性并降低损耗,在75~200℃下的损耗均低于0.05。结合第一性原理计算与实验数据发现,铕掺杂使得价带顶的峰值更加扩展,带隙增大,陶瓷的绝缘性增强,介电损耗变小,介电性能优化。 马翠英 杜慧玲 刘佳 杜娴 冉宏培关键词:钛酸铜钙 第一性原理 溶胶-凝胶法 介电性能 工业废弃物在生态水泥中的应用进展研究 被引量:3 2015年 首先介绍了生态水泥的概念与特点以及生态水泥产业在国内外的发展情况,然后探讨了废弃物在生态水泥应用中面临的主要问题研究,包括:替代原燃料时需解决的问题,重金属等有害物质的处理,活性混合材料的应用,以及粉磨技术的研究。最后指出生态水泥的发展方向是:进一步加强对可燃性废弃物作为原燃料的研究,并研发更新更节能的工艺设备来降低能耗;进一步杜绝生产过程中的废渣和废气,加强对废弃物中有毒重金属物质的回收。 李泽 马翠英关键词:工业废弃物 生态水泥 循环经济 Seminar教学法在材料专业研究生教学中的应用 被引量:1 2019年 Seminar教学法是重在倡导探究式教学的一种新的教学方式,特别适合于研究生教学。针对材料专业的特点,详细阐述了实施Seminar教学法的实施过程与探索,讨论了Seminar教学法的运用效果,旨在推广这种新式教学方法在研究生教育中的应用。 刘佳 夏瑾 马翠英 吴行健关键词:SEMINAR 研究生教学 专业研究生 如何对“90后”大学生进行以人为本的管理服务与思想政治教育 被引量:1 2014年 面对"90后"大学生,高校的管理服务与思想政治教育更为艰巨。本文详细分析了"90后"大学生的特点,建立以学生兴趣为导向、充分挖掘学生潜力、努力培养学生责任感的以人为本的包括辅导员、学生干部、学生为主的三级管理与服务机制。做好学生学习思想上的好导师、生活中的好朋友,努力促进"90后"大学生的综合素质培养,为祖国的将来培养社会的栋梁。 马翠英关键词:以人为本 教育