马洋纳
- 作品数：2 被引量：52H指数：2
- 供职机构：河北联合大学更多>>
- 发文基金：河北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教更多>>
- 高校教师工作压力与职业倦怠的相关研究被引量：39
- 2011年
- 目的探讨高校教师工作压力状况及与职业倦怠的关系。方法采用教师工作压力调查量表和Maslach职业倦怠量表(MBI)对300名高校在职教师进行问卷调查。结果 1高校教师工作压力在婚姻状况(t=3.256,P<0.05)、行政级别(t=2.859,P<0.05)上存在着显著差异;2高校教师职业倦怠在是否尝试运用心理减压上存在显著差异(t=-2.024,P<0.05);3高校教师职业倦怠与工作压力存在显著正相关(r=0.25,P<0.01),回归分析显示,个人压力进入职业倦怠的回归方程,可以解释心理健康6.2%的变异量,得到心理健康的回归方程为:高校教师职业倦怠=0.25×个人压力,说明个人压力对职业倦怠有较好的预测作用。结论有行政级别高校教师比无行政级别高校教师的工作压力大,已婚高校教师比未婚高校教师工作压力大;未尝试用心理学减压的高校教师比尝试用心理学减压的高校教师职业倦怠状况严重;高校教师工作压力越大其职业倦怠状况越严重。
- 崔向军马洋纳朱小茼
- 关键词：高校教师工作压力职业倦怠
- 高校教师职业压力与心理健康水平关系被引量：13
- 2011年
- 目的探讨高校教师职业压力与心理健康关系。方法采用教师职业压力量表和症状自评量表(SCL-90)对259名高校教师进行调查。结果高校教师的职业压力总分、社会压力、学校压力和个人压力与心理健康得分之间呈正相关关系(r依次为0.376、0.307、0.248、0.396,P<0.01);逐步回归分析显示,个人压力和压力总分对心理健康有较好的预测作用,二者可以解释心理健康17%的变异量,得到心理健康的回归方程为:高校教师心理健康=0.261×个人压力+0.176×压力总分。结论职业压力是高校教师心理健康的重要影响因素,其中个人压力对高校教师心理健康水平的影响最大。
- 朱小茼崔向军马红霞马洋纳杨绍清
- 关键词：高校教师心理健康
