马波
- 作品数：41 被引量：140H指数：6
- 供职机构：河北农业大学食品科技学院更多>>
- 发文基金：保定市哲学社会科学规划研究项目河北省社会科学发展研究课题河北省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理理学社会学更多>>
- 基于Stair模式的大学生创新创业教育实践探索被引量：3
- 2019年
- 萨提亚模式作为一种积极向上、自信统一、内外和谐的心理学模式,非常适合融入大学生创新创教育及训练指导,帮助大学生迈向身心统一、充满信心地创新实践锻炼,激发学生的创新创业热情,促进了大学生创新创业意识、创新创业能力的提高,帮助学生在创新创业实践活动中寻找到属于自己内心的力量、勇气、喜悦,建立更和谐的团队关系,为大学生职业规划及未来职业发展奠定了基础。
- 周燕黎鸿雁贾柠宁李静张佳景马波
- 关键词：创新创业教育
- 独立学院大学生创业意识的培育被引量：4
- 2011年
- 独立学院大学生自主创业意识较强,但在创业过程中常出现"走弯路"的情况。在对相关问题调查的基础上,提出了培育大学生创业意识的对策,即大学生应积极拓展创业知识,锻造核心竞争力;独立学院应深挖资源优势,引导理性创业;政府要着力落实相关政策,搭建创业平台。
- 严学仕马波
- 关键词：大学生创业意识
- 全方位多渠道开展大学生社会主义核心价值观实践教育被引量：1
- 2016年
- 大学生社会主义核心价值观教育是高校思想政治教育工作的核心内容，在课堂教育基础上，通过丰富的实践教育，让大学生认识认知、参与体验并深入思考，使社会主义核心价值观教育实现理论与实践结合，促进言行合一，是当前高校思想政治教育的着力点。本文在总结社会主义核心价值观实践教育意义的基础上，分析大学生社会主义核心价值观教育存在的主要问题，从而进一步探讨全方位多渠道大学生社会主义核心价值观实践教育的思路措施。
- 马玉青马波冯晨静
- 关键词：社会主义核心价值观大学生实践教育
- 电子产品的消费对大学生消费观的影响及引导被引量：8
- 2011年
- 随着高等教育和我国电子产品消费市场的快速发展,大学生已经成为一个特殊的电子消费群体。大学生的电子产品消费行为有自身的特点,而近年来反映最明显的是过度消费,尤其是对高档电子产品的过度和非理性消费问题。本文针对大学生的消费心理、消费行为进行分析,提出适当地进行消费观念教育,正确引导大学生科学合理消费。
- 马波刘永智张庆松
- 关键词：电子产品大学生消费观
- 英国BTEC课程模式及其启示被引量：11
- 2010年
- 社会经济的快速发展、高等教育规模的急剧扩张及当代大学生的特点都对传统的教育管理模式提出了挑战,促动了对传统的管理模式的改革。构建大学生自我管理模式既是社会发展的需要,也符合当代大学生的发展实际。研究英国BTEC课程模式,借鉴其成功方法,将有利于推进大学生自我管理模式的构建进程。
- 蒋洪甫赵雄伟季准马波严学仕
- 关键词：大学生自我管理模式BTEC课程模式
- 大众创业、万众创新背景下大学生创业政策研究被引量：1
- 2017年
- 面对大众创业，万众创新的时代要求，针对大学生创业现状进行调研，分析当前大学生创业现状及存在的问题，从政府和高校两个层面研究加强大学生创业教育、优化创业环境、提高大学生的创业能力、促进大学生创业的政策措施。
- 张庆松马波冯晨静
- 关键词：大学生创业
- “互联网+”视角下加强高校创新创业能力培养的实践方法探讨
- 2016年
- 当今是信息技术化的时代,在这样的背景下我国高校传统的创新创业能力培养模式的弊端日益显现,对于提高大学生的创新创业能力产生了不利影响。处于信息技术环境中,以“互联网+”为依托,切实改革我国的高校创新创业能力培养模式,对实践教学方法进行更新,这能在很大程度上促进高校创新创业能力培养教学水平及学生的创新创业能力的提高。
- 史润东东马波张文俐
- 关键词：信息环境创新创业实践教学模式
- 生物工程专业“3+1”人才培养模式探析——以河北农业大学为例
- 2016年
- 生物工程专业应用性强,对该专业学生的实践能力和创新能力要求较高。基于生物工程专业实践教育现状,河北农业大学提出了针对生物工程专业建立"3+1"人才培养模式,从生物工程人才培养目标、课程设置、实践教学体系完善、实践教学基地建设和教师队伍建设等方面提出了创新举措和实施方法,并对实施效果进行评价,提高生物工程专业学生的就业竞争力。
- 马波王羽李广靖林杨
- 关键词：生物工程专业应用型人才
- 新时代高校创新创业教育的中国特色及中国方案思考被引量：11
- 2019年
- 文章旨在探究中国特色高校创新创业教育的形态及方案,推进高校"双一流"建设,助力高校创新人才培养的生态发展,实现"全生命周期"的创新创业教育发展,打造新时代创新创业教育的升级版,具有时代价值和现实意义。
- 周燕贾柠宁李静张佳景马波
- 关键词：创新创业教育
- 采用多元化教学方式 培养创新型人才——“食品化学”课程教学改革实践被引量：13
- 2016年
- "食品化学"是食品专业重要的专业基础课,一直沿用的传统教学模式已不能适应现代人才培养需求,亟待改进。针对"食品化学"课基础性、理论性较强的特点,在教学上采用案例教学、融入前沿科研成果、翻转课堂、增加综合性和设计性实验、开放实验室等多元化、立体化教学方式;建立注重过程性考核的科学考核方法,更好地增强学生学习的积极性和主动性;培养审辩式思维和创造性思维,培养创新型人才。通过教学改革,学生的学习态度、学习成绩、独立思考和分析问题能力、动手能力和实践能力、创新意识和创新能力得到了明显提升,取得了良好成效。
- 刘卫华王向红张庆松马波张晓霞张会彦
- 关键词：创新型人才多元化教学
