马晶晶
- 作品数：22 被引量：8H指数：2
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- 阿宁《狠如羊》的人物性格分析
- 2012年
- 一、耐人寻味的"狠如羊"《狠如羊》是河北作家阿宁2010年的长篇力作,作家用现实主义的写作态度讲述了这样一个故事:女主人公陈冰溪(以下简称陈)嫁给了她一直仰慕的同学王宗昌,但王宗昌从来也没正视过陈,后来王宗昌早逝,留下陈独自抚养儿子王立业。
- 马晶晶卢亚明
- 关键词：自我认同性格特征人物性格分析女主人公客体写作态度
- 荣华过后是孤寂——浅谈建宁公主命运的悲剧色彩
- 2013年
- 仅从影视作品中，会觉得建宁是一个带有喜剧色彩的人物，而立足文本则不然，建宁的命运颇具悲剧色彩，文章从身份、亲情、爱情等方面进行了解析。
- 马晶晶
- 关键词：鹿鼎记悲剧
- 钱谷融的人学话语与新时期文论建构
- 2014年
- 钱谷融"文学是人学"这一主张真正的发生期并不是它产生的1957年,而是在新时期初年。因为这时它才真正参与到文学理论的建构中来,并对新时期文论中人学话语的确立起到了至关重要的作用。钱谷融的人学话语在文论中的确立主要可以从两个方面去理解:从特殊性层面来说,人学话语主要在于确立"个人"、"个性"在文学理论中的存在、地位和价值;从普遍性层面来说,人学话语主要在于确立一种以人生幸福和自我完善为旨归的价值观,以想象的"情感共同体"取代想象的"阶级共同体",以此来形塑文学理论的学科品格。
- 卢亚明靖志茹马晶晶
- 关键词：新时期文论人道主义
- 对培养高素质创新型人才工作机制的思考
- 2011年
- 培养与现代化相适应的高素质创新型人才,是高等教育工作者必须适应教育观念的更新,探讨和解决的重要课题。本文针对高等教育的发展趋势,以高校相对集中的保定为研究对象,讨论了大学生素质教育的内涵特点以及人才培养机制等方面内容,提出了有效实施保定高校大学生素质教育的工作设想。
- 阚莉莉滑晓军马晶晶
- 关键词：高等教育大学生
- 从秋景诗词谈毛泽东的艺术创造力被引量：1
- 2007年
- 以秋景诗词为视角,分析了毛泽东超越于古人的创新处,并进一步分析了其艺术创造的才、胆、识、力。
- 马晶晶卢亚明
- 关键词：毛泽东
- 从童年经验谈郭靖性格的形成被引量：2
- 2013年
- 本文对童年经验进行理论梳理,然后从母亲意象和父亲意象两个角度分析了郭靖的童年经验,力图指出郭靖的性格特征是源于他的童年经验。
- 马晶晶
- 关键词：童年经验母亲意象父亲意象
- 阿宁作品《灾星》中的批判精神被引量：3
- 2013年
- 阿宁在《灾星》中对当下国人精神弱点的解剖与批判,使其作品具有强烈的批判精神;对于弱势群体的深沉关注又显示出了阿宁对于物质社会中人们精神世界所暴露的暗疾和危机的深刻思考。这种现实观照和对人性的深度挖掘也体现出了阿宁《灾星》中的批判精神具有鲁迅的风格。
- 马晶晶
- 解析米粒儿形象的悲剧意味
- 2013年
- 本文首先着力分析了农村女孩儿米粒儿这一形象的天真、单纯与善良,进而分析了米粒儿被利用和毁灭的过程,最终力图指出米粒儿这一形象的悲剧意味及其意义。
- 马晶晶
- 关键词：悲剧
- 从《山楂树之恋》看语境在电影接受中的作用
- 2012年
- 电影《山楂树之恋》上映后，笔者通过实践考察与网络媒介调查等，发现《山楂树之恋》并没有取得预期的感人至深的接受效果，笔者认为其原因在于《山楂树之恋》忽略了语境在电影语言阐释与接受过程中的重要作用。本文恰是以此为基点，在语境理论的阐释基础上，对《山楂树之恋》静态语境与期待视野（动态语境）的两次落差进行分析，来解释《山楂树之恋》差强人意的接受效果，并力求说明语境在电影语言阐释、接受过程中的作用具有普遍性。
- 马晶晶苏红
- 关键词：《山楂树之恋》静态语境
- 视觉主导的文化
- 2012年
- 2009年三月导演王家卫推出了旧作《东邪西毒》的新版本——《东邪西毒：终极版》,影片在影像、声音上都进行了重新修复。除了声效外,影片还在两个方面与旧作表现出明显的不同：一是画面更加唯美;二是增加了文字说明。从这两方面,正可以表征出这十几年来视觉文化的兴起,并能引发我们思考视觉性同文学性、图像与文本之间的关系：摆脱语言文本后的视觉凸显意味着什么;电影叙事与解读以语言文本为依托;视觉主导并不意味着视觉替代。
- 卢亚明马晶晶
- 关键词：《东邪西毒》视觉文化
